SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

HABILIDADES CONTEMPLADAS NA ATIVIDADE

ANO ESCOLAR : 6º ANO

COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA

❖ UNIDADES TEMÁTICAS: LEITURA; ANÁLISE LINGUÍSTICA / SEMIÓTICA; PRODUÇÃO DE

TEXTOS.

❖ HABILIDADE(S):
➢ (EF67LP29X) Identificar, em texto dramático, personagem, ato, cena, fala e indicações cênicas
(rubricas) e a organização do texto: enredo, conflitos, ideias principais, pontos de vista,
universos de referência.
➢ (EF67LP25) Reconhecer e utilizar os critérios de organização tópica (do geral para o
específico, do específico para o geral etc), as marcas linguísticas dessa organização
(marcadores de ordenação e enumeração, de explicação, definição e exemplificação, por
exemplo) e os mecanismos de paráfrase, de maneira a organizar mais adequadamente a
coesão e a progressão temática de seus textos.
➢ (EF67LP30A) Criar narrativas ficcionais, tais como contos populares, contos de suspense,
mistério, terror, humor, narrativas de enigma, crônicas, histórias em quadrinhos, dentre outros,
que utilizem cenários e personagens realistas ou de fantasia, observando os elementos da
estrutura narrativa próprios ao gênero pretendido, tais como enredo, personagens, tempo,
espaço e narrador.
 SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
ESCOLA MUNICIPAL
ANO ESCOLAR:
COMPONENTE CURRICULAR:
PROFESSOR:
ALUNO:
FRUTAL, DE DE 2021.

ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS

Leia:

TEXTO 1

João Frango: Te pegamos, te pegamos. Tu é mais pesado que boi na ladeira, hein? U-hu! Nada
como trabalho em equipe. Prazer! João Frango, brou!
Cadu: Valeu, João.
(...)
Cadu: Meu nome é Cadu Maverick, do Frio de Janeiro. E tu?
João Frango: Não. Não sou do Frio de Janeiro ,não.
Cadu: Ah...Tu é de onde?
João Frango: Eu sou do Pantanal Mato-grossense, lá do Brasil. É lá que eu surfo. Eu era o único
que surfava na região, e as pessoas me achavam meio doido, mas eu me acostumei.
Cadu: Eu sei como é isso, cara.
João Frango: Sabe?
Cadu: Sei
João Frango: Irado!
(João Frango é arremessado ao alto por uma onda)
João Frango: U-hu-hu!Mó visual, maninho!
(...)
Tá dando onda. Direção: Chris Buck e Ash Brannon.Columbia Pictures,Sony
Pictures Animation. EUA, 2007. DVD (85 min).

TEXTO 2

SINOPSE E DETALHES

Cadu Maverick (Shia LaBeouf) é um jovem pinguim, que tem o

lendário surfista Big Z como ídolo. Um dia, ele decide deixar sua
família e sua cidade, Shiverpool, na Antártida, para participar do Big Z
Memorial Surf Off, um torneio de surf realizado na ilha Pen-Gu. Cadu
acredita que caso vença o torneio ganhará respeito e admiração, seu
grande sonho. Mas lá ele conhece um veterano surfista chamado
Grego (Jeff Bridges), com quem aprende que o campeão nem sempre
é aquele que chega em 1º lugar nas competições.

http://www.adorocinema.com/filmes/filme-114867/ Acesoo em 26.02.2021.

ATIVIDADES
QUESTÃO 1 - De acordo com o texto 1:
A. Quantos e quais são os personagens que participam do diálogo?

B. O que substitui o travessão em cada início de fala?

C. A caracterização dos personagens como surfistas inclui o uso de muitas gírias utilizadas por
esse grupo social. Transcreva alguns exemplos.

D - Trata-se de um texto escrito, mas que também foi encenado, ou seja, virou uma cena.
Circule no texto o trecho que direciona os atores em cena, ou seja, a rubrica.

QUESTÃO 2 - A sinopse (texto 2) nos apresenta o conflito da animação. A quebra da

normalidade tem seu início em:

( ) Cadu acredita que caso vença o torneio ganhará respeito e admiração, seu grande sonho.
( ) Mas lá ele conhece um veterano surfista chamado Grego (Jeff Bridges)(...)
( ) (... ) com quem aprende que o campeão nem sempre é aquele que chega em 1º lugar nas
competições.

PRODUÇÃO DE TEXTO:

Use a sua criatividade e crie uma história imaginária ou não, de mistério ou engraçada que
mereça ser também escrita ou até mesmo se transformar em um filme.

Ou ainda,

Lembre-se de um filme que tenha gostado de assistir e conte-nos a história.

Organize o seu texto o mais adequadamente que puder. Revise a pontuação. Confirme se
todas as ideias foram expressas com clareza.

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________