Biogeografia

A Biogeografia no Brasil - Fases

Fonte: Chirol, Achilles d’Avila. Biogeografia. Volume único. . / Achilles d’Avila Chirol, Nadja
Costa. – Rio de Janeiro : Fundação Cecierj, 2018.
a) Período pré-geográfico (1500 – 1800),
com objetivo utilitarista e sem rigor
científico.
• Este período correspondeu a relatos descritivos da fauna e flora de regiões
geográficas específicas, como fonte de informação para o governo de Portugal, e
também cartas informativas aos superiores religiosos em Portugal e Roma,
relatando a relação entre a natureza no Brasil e as populações tradicionais
(indígenas).

• É importante destacar que estes relatos não tinham caráter científico, e sim
utilitarista, para a metrópole, em busca de riquezas vindas da colônia. Muitas
vezes, as descrições eram um tanto fantasiosas, e serviam muito mais para
responder aos anseios de informação do “Novo Mundo” do que necessariamente
uma fonte de informações confiável.
Existem alguns exemplos de autores
desse período:
• Pero Vaz de Caminha: dados gerais sobre a natureza no Brasil.

• Pe. José de Anchieta S.J.: jesuíta espanhol (1534-1597),destacou detalhes sobre as

coisas naturais na província de S. Vicente, hoje São Paulo, tais como chuvas, clima,
ventos, uso de plantas e animais, etologia, costumes indígenas, etc.

• Jean de Léry (francês calvinista): passou 10 meses no Brasil, sobretudo no RJ.

Quando voltou à Europa, publicou o livro denominado “A Viagem” (1578), que fala
da fauna, flora, vida dos índios e a relação destes com os animais.

• Alexandre Rodrigues Ferreira: português (1783), esteve por mais de 10 anos no

Brasil. Obras principais: Viagem Filosófica. Contribui com suas coletas e descrições
da natureza do Brasil, principalmente da flora. [...].
b) Período da Biogeografia dos naturalistas
(1800 a 1900), fruto do trabalho das
incursões dos naturalistas do século XIX.
• Este segundo período foi marcado por rigor científico e teve o objetivo de
coletar e identificar espécies brasileiras. Os naturalistas da época eram
europeus e, normalmente, percorriam diversas regiões do Brasil em busca de
novas espécies. Muitas vezes, as viagens eram financiadas, com o envio de
animais e plantas coletados para a Europa, e estes pesquisadores tiveram um
papel importantíssimo no conhecimento da fauna e flora brasileira. Um
exemplo clássico é a espécie Almeidea longifolia, típica dos vales fluviais do
médio vale do rio Paraíba do Sul, identificada por Saint Hilaire que, apesar de
extinta, é conhecida graças ao trabalho deste naturalista.
Como autores e trabalhos deste período,
podemos destacar:
• Alexandre Von Humboldt: publicou o“Ensaio sobre a geografia das plantas”
(1810).

• Auguste Saint-Hilaire (1816): publicou inúmeras obras sobre as viagens em

várias províncias do Brasil (flora, costumes locais, dados climáticos).

• K.F. von Martius e J. von Spix (1817):Martius publicou inúmeras obras botânicas
e antropológicas, entre elas a “Flora Brasiliensis” (40 volumes).

• Outros autores desse período: Ule, Ducke (na Amazônia, descreveu 900
espécies novas); Spruce (14 anos na Amazônia), Lund e Wanning (MG).
c) Período biogeográfico descritivo, comparativo e
ecológico (1900 até o presente), com a aplicação de
novas tecnologias e com uma abordagem integrativa e
sistêmica.
• O terceiro e último período é o período biogeográfico descritivo, comparativo e ecológico,
que vem desde o início do século XX até os dias atuais. Apresenta uma grande preocupação
em descrever e (re)descrever a Biogeografia brasileira, agora com mais dados, novas
metodologias e mais recursos técnicos (a era do GPS e do SIG), sendo beneficiada pela
ampliação de novas abordagens, novos sistemas de classificação e novas ferramentas
teóricas. Como exemplo desta aplicação, temos a delimitação de áreas de desmatamento,
uma nova delimitação dos grandes biomas brasileiros e entendimento das relações entre
áreas urbanas e rurais e áreas naturais. Uma das principais características deste período é a
participação mais forte de instituições de ensino e pesquisa (universidades, fundações,
órgãos públicos, parcerias com empresas privadas, dentre outros) na geração do
conhecimento. Buscam-se aplicações e utilizações do conhecimento biogeográfico, para que
as transformações impostas pelo homem ao meio ambiente sejam menos impactantes.
Os fatores abióticos e a
distribuição dos
organismos
F O N T E : C H I R O L , A C H I L L E S D ’ A V I L A .
B I O G E O G R A F I A . V O L U M E Ú N I C O . . /
A C H I L L E S D ’ A V I L A C H I R O L , N A D J A C O S T A . –
R I O D E J A N E I R O : F U N D A Ç Ã O C E C I E R J , 2 0 1 8 .
Fatores Abióticos
• A distribuição dos seres vivos sobre o planeta, tanto nos dias atuais como no
passado, bem como sua evolução, tem forte influência dos fatores do meio
físico (abióticos), [...].

• Nesse contexto, o clima tem papel preponderante no processo como um todo.

Processos fundamentais como a fotossíntese e a reprodução são diretamente
condicionados pelo clima, assim como algumas características fisiológicas dos
próprios organismos. Sendo assim, a Geografia tem muito a contribuir para a
análise integrada entre clima e biogeografia.
Clima
• O clima é um dos principais elementos de agrupamento para os seres vivos, pois
lida diretamente com os chamados limites de tolerância de cada espécie. O limite
de tolerância está relacionado ao local onde os organismos conseguem viver com
eficiência na busca por recursos e com potencial reprodutivo.

• Neste cenário, o clima tem um papel fundamental, justamente por controlar:

- os teores de umidade;

- a temperatura;

- a pressão atmosférica.
 Exemplo: distribuição da família Palma (Cox &
Moore, 2009), da qual fazem parte as diferentes
espécies de palmeiras.
• Esta é uma família que tem
aproximadamente 2.600 espécies de 240
gêneros diferentes, com ampla distribuição
nas zonas tropicais, mas que tem apenas
duas espécies que ocorrem em áreas
extratropicais (acima do trópico de
Câncer). Isto ocorre porque, em
temperaturas muito baixas, as palmeiras
não conseguem crescer adequadamente
e, consequentemente, não se estabelecem
nestas áreas.
Exemplo: os manguezais - a sua distribuição no
planeta está diretamente ligada a condições
climáticas bem específicas:
• temperaturas médias acima de 20ºC;

• mínima média acima dos 15ºC;

• amplitude térmica menor que 5ºC;

• precipitação superior a 1500 mm/ano.

• Resumindo: os mangues necessitam de temperaturas altas, com baixa

amplitude térmica e precipitação elevada. Qualquer mudança neste padrão
não permite o estabelecimento de manguezais.
Sendo assim,
• Pereira & Silva (1996) ressaltam que o clima é o um dos principais fatores
reguladores da distribuição dos organismos, principalmente do ponto de
vista da vegetação. Tonhasca Jr. (2005) também concorda com a afirmativa,
uma vez que luminosidade, temperatura, precipitação, entre outros fatores, são
regulados pelo clima. Ricklefs (2003) afirma que a temperatura e a
disponibilidade de água são fundamentais para a fotossíntese, assim como a
necessidade de uma temperatura ótima.
Clima e Biodiversidade
• Outro aspecto que destaca a importância do clima é quando comparamos a
produtividade e a diversidade em áreas tropicais com áreas temperadas. As
áreas tropicais apresentam temperaturas mais altas e com menor amplitude
térmica, assim como índices pluviométricos maiores. Estes fatores levam a um
ambiente mais favorável para que as plantas façam fotossíntese. Como
consequência, a fotossíntese leva a uma maior produtividade e, deste
modo, promove a ocorrência de uma maior diversidade de espécies.
 Biodiversidade x Desenvolvimento
Sustentável

 “[...] países tropicais, de modo geral, e o Brasil, em particular, têm hoje uma
chance de “pular etapas” para chegar a uma moderna civilização de
biomassa, alcançando uma endógena “vitória tripla”, ao atender
simultaneamente os critérios de relevância social, prudência ecológica e
viabilidade econômica, os três pilares do desenvolvimento sustentável.”
Sachs (2008)
A Moderna Civilização da Biomassa

• “A INVENÇÃO DE UMA MODERNA CIVILIZAÇÃO DE

BIOMASSA...CONSEGUIRÁ CANCELAR A ENORME DÍVIDA SOCIAL
ACUMULADA COM O PASSAR DOS ANOS, AO MESMO TEMPO QUE
REDUZIRÁ A DÍVIDA ECOLÓGICA”

SACHS (2008)
 “Civilização da Biomassa” (?)

Paradigma (Modelo) do “B AO CUBO (B3)”

• BIODIVERSIDADE,

• BIOMASSA E

• BIOTÉCNICAS (Biotecnologias).
OTIMIZAÇÃO DA BIOMASSA
Jyoti Parikh apud Sachs, 2008

ALIMENTO
(FOOD)

RAÇÃO
ANIMAL
SUPRIMENTOS INDUSTRIALI
(FEED)
ZADA
(FEEDSTOCK)
BIOMASSA

FERTILIZANTES COMBUSTÍVEL
(FERTILIZERS) (FUEL)
 Desenvolvimento (Modelo)
Sustentável ou Não Sustentável

Clima Biodiversidade
“Não existe um sabor que
não derive de um saber”
O Q U E M U D A N E S S E C O N C E I T O ?
O Clima e a Fauna e Flora
• Como já destacaram Pereira & Silva (1995), o clima exige que os organismos se
adaptem a ele para sobreviver. Um exemplo clássico são os camelos, que vivem
em áreas desérticas no Oriente Médio, onde a escassez de água e alimentos fez
com que estes animais desenvolvessem corcovas para o armazenamento de
recursos. Assim, quando os camelos encontram um oásis, estes bebem e
comem para sobreviver às áreas mais rigorosas.

• Troppmair (2012) ainda destaca que a temperatura pode condicionar a

vegetação e a fauna:
 Exemplo: “azeitoninha das nuvens”

• A planta acaba de ser batizada oficialmente (com o nome

latino de Symplocos atlantica) e ganhou até um apelido mais
popular, o de azeitoninha-das-nuvens, por causa dos frutos
pretos. A certidão de nascimento da árvore para a comunidade
científica, no entanto, já vem acompanhada de um rótulo nem
um pouco invejável: o de ameaçada de extinção.

• Isso porque os especialistas detectaram a nova espécie na

chamada floresta nebular, uma subdivisão da mata atlântica
que cresce nas alturas, a partir de 1.100 metros acima do
nível do mar. Como o nome da formação indica, a floresta
nebular está relacionada à presença constante de nuvens –as
quais correm o risco de migrar para altitudes bem maiores
com o avanço do aquecimento global.

• https://bionarede.crbio04.gov.br/2009/12/recem-achada-
arvore-da-mata-atlantica/
 Exemplo: Tundra
• “A absorção de nutrientes, o metabolismo e a
produtividade total decresce em direção as latitudes
maiores, pois a incidência de luz e a umidade são
menores nessas áreas.”

• “A tundra é um bioma localizado em áreas de alta

latitude, no extremo norte do planeta, em regiões como
o Canadá e a Rússia. A vegetação da tundra é marcada
pela presença de espécies vegetais de pequeno porte,
como musgos e líquens.”
(https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&ved=2ahUKEwjEnKH2hOr6AhVoBLkGH
ce_AloQFnoECAsQAw&url=https%3A%2F%2Fmundoeducacao.uol.com.br%2Fgeografia%2Ftundra.htm%23%3A
~%3Atext%3DA%2520tundra%2520%25C3%25A9%2520um%2520bioma%2Cporte%252C%2520como%2520mus
gos%2520e%2520l%25C3%25ADquens.&usg=AOvVaw3ld2AwxRNxNel9SL7qCXVG)
Leis associadas à adaptabilidade das
espécies ao diferentes climas
• “As regras ecológicas de Bergmann e Allen indicam • A regra de Bergmann apresenta generalizações com
respeito ao tamanho corporal de organismos, expondo que
um padrão observado a partir de grandes escalas
organismos que habitam ambientes de clima frio tendem
geográficas, no qual espécies endotérmicas tendem
a possuir maior massa corporal, quando em comparação
a apresentar medidas corporais que minimizam a
com indivíduos que habitam áreas de climas quentes
perda de calor em locais mais frios e que aceleram a (FOSTER & COLLARD, 2013). A regra de Allen é um
dissipação de calor em climas mais quentes (JAMES, complemento da regra de Bergmann, que evidencia

1970; KORMONDY & BROWN, 2002; RICKLEFS,
2010). Entretanto Harcourt (2012) sugere o termo
“efeito” ao invés de “regra”, uma vez que a
constatação destes padrões não é universal nas
investigações do tema.
extremidades menores e robustas em indivíduos de áreas
mais gélidas, e membros mais finos e longos para
indivíduos em climas quentes. Esse efeito pode ser
observado, por exemplo, em membros superiores e
inferiores, orelhas ou caudas de indivíduos endotérmicos
(KURKI et al., 2008; HARCOURT, 2012).”

•Animais endotérmicos: mantêm sua temperatura corporal estável, independentemente das alterações ambientais.
Exemplos: aves e mamíferos;
•Animais exotérmicos: não conseguem manter a temperatura de seus corpos dentro de uma faixa ideal, necessitando
de fontes externas para essa manutenção. Exemplos: muitas espécies de répteis e peixes.
• “Para espécies de climas frios, maior massa
corporal, menor estatura, extremidades
menores e mais robustas reduzem a área de
superfície para troca de calor, como também
elevam a massa de tecido produtor de calor
(YOUNG, 2007; KURKI et al., 2008). Desta forma
os animais dessas áreas perdem menos calor por
unidade de volume, podendo manter um
ambiente interno constante mais facilmente
(SCHREIDER, 1950), pois uma área de superfície
1/5 menor corresponde à uma redução de 4
vezes na perda de calor (FRISANCHO, 1993).
Para indivíduos em ambientes mais quentes,
menor massa corporal e extremidades mais
finas e alongadas proporcionam maior área
de superfície para troca de calor, tornando-se
mais eficiente e diminuindo o risco de
sobreaquecimento (RUFF, 1991; RICKLEFS,
2010; HARCOURT, 2012).”

https://dspace.unila.edu.br/bitstream/handle/123456789/4281/TCC2%20MONSORES%20FINAL%20
CORR.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Exercício 1
• Adaptabilidade da espécie humana
O clima reúne as condições apresentadas pela atmosfera em Elementos + Fatores Geográficos condicionam a
determinada região por um período de pelo menos 30 anos. circulação e a dinâmica atmosférica de uma
Os tipos de clima presentes no mundo são caracterizados determinada região

Clima
por elementos climáticos e influenciados pelos fatores
climáticos.

Climatologia

• Elementos Climáticos • Fatores Intervenientes

Meteorologia / Climatologia
• Fragmentação do conhecimento em ramos específicos → Europa XVIII
e XIX...

• 1° Meteorologia – “estudo de fenômenos isolados da atmosfera e do

tempo atmosférico (estado momentâneo da atmosfera em um dado
instante e lugar)”; “Conjunto de atributos que a caracterizam (naquele
momento);” E “Concepção de instrumentos para a coleta de dados....”

• 2º Climatologia - espacialização dos elementos e fenômenos

atmosféricos...
30
Mas, o que é Atmosfera?
• A atmosfera da Terra é uma fina camada
de gases que circunda o nosso planeta. • A atmosfera da Terra foi formada pela
remoção de gás do próprio planeta, um
Ela possui, no total, 480 quilômetros de processo no qual gases como o dióxido de
espessura. No entanto, ela não se carbono, vapor de água, dióxido de enxofre e
distribui homogeneamente e, por nitrogênio foram liberados do interior da
conseguinte, podemos dizer que a maior Terra por meio das emissões dos vulcões e
parte da atmosfera da Terra, cerca de por outros processos.
80% dela, está na região situada até 16
quilômetros de altura medido a partir da
superfície do nosso planeta.
Composição da Atmosfera
Estrutura da Atmosfera
Troposfera

É a região mais baixa da atmosfera da Terra (ou da atmosfera de

qualquer planeta). Sobre a Terra ela vai do nível do chão, ou da
água, que chamamos de "nível do mar" até, aproximadamente, 17
km de altura. Na troposfera a temperatura geralmente diminui à
medida que a altitude aumenta.

O clima e as nuvens ocorrem na troposfera.

34
Meteorologia e Climatologia

35
Climatologia - primeiras definições
• “...conjunto de fenômenos meteorológicos que caracterizam a condição média
da atmosfera sobre cada lugar da terra...” (Século XIX).

• Condições médias....

36
• ...Necessidade do tratamento dos fenômenos
atmosféricos que ocorrem de forma eventual ou
episódica

?
37
Fenômeno atmosférico episódico e extremo

Maior
Impacto
Ambiental
38
• Os desastres naturais são resultados da ocorrência de eventos extremos, como
furacões, abalos sísmicos, vulcanismo, tornados, enchentes e escorregamentos,
em áreas povoadas ou urbanizadas gerando impactos socioeconômicos
significativos.

39
Então, novas definições para
Climatologia começaram a aparecer

• “...estudo científico do clima. Ela trata dos padrões de comportamento da

atmosfera em suas interações com as atividades humanas e com a superfície do
Planeta durante um longo período de tempo.”

• “...sucessão encadeada de sistemas atmosféricos (massas de ar) sobre um lugar

determinado (MONTEIRO, 1968) → Análise rítmica em Climatologia.”

• “Decomposição cronológica dos estados atmosféricos de uma localidade -

observação diária.”

40
Escalas de Estudo - Temporais

• Escala Geológica - Paleoclimatologia...

• Escala Histórica

• Escala Contemporânea

41
Escalas de Estudo em Climatologia

42
Climatologia

• Elementos Climáticos

• Fatores geográficos do clima

• Melhor compreensão dos diferentes

climas do Planeta

43
Elementos Climáticos
• Temperatura: apresenta o grau de calor da atmosfera, ou seja, o aquecimento do ar. O instrumento que pode ser
utilizado para medir essa grandeza é o termômetro.

• Pressão atmosférica: força exercida pelo peso da atmosfera sobre a superfície terrestre. O instrumento que pode
ser utilizado para medir essa grandeza é o barômetro.

• Umidade atmosférica: quantidade de água na forma de vapor, ou seja, no estado gasoso presente na atmosfera.
O instrumento que pode ser utilizado para medir essa grandeza é o psicômetro.

• Precipitação: fenômenos relacionados com a queda de água da atmosfera, seja de forma líquida (chuva) ou
sólida (neve e granizo). O instrumento que pode ser utilizado para medir essa grandeza é o pluviômetro.

• Vento: movimento de parcelas de ar na direção de uma região de maior pressão para uma de menor pressão
com determinada intensidade. O instrumento que pode ser utilizado para medir essa grandeza é o cata-vento.
Fatores Geográficos
• “São fatores (geográficos) capazes de modificar o clima, pois influenciam os elementos climáticos. Os principais são:

• altitude,

• latitude,

• continentalidade,

• maritimidade,

• massas de ar,

• correntes marítimas,

• relevo,

• vegetação e

• Urbanização/poluição...

(https://www.todamateria.com.br/fatores-que-influenciam-o-clima/)
Altitude (Relevo)
• Esse fator determinante está relacionado com a verticalização de diversos
pontos em relação ao nível do mar e, portanto, a altura que apresenta.

• Para tanto, basta pensarmos nas montanhas e/ou cordilheiras e na diminuição

de temperatura que vai aumentando conforme a altitude aumenta.

• Vale lembrar que a pressão atmosférica nesses locais é menor do que aqueles
que estão próximos do nível do mar. Em resumo, quanto maior a altitude,
menor será a pressão e as temperaturas.
Exercício
Resposta
Latitude

• Representa a distância da Linha do Equador, uma linha imaginária que passa

pelo meio do globo no sentido horizontal.

• Sendo assim, quanto maior a distância desse ponto, menor será a latitude e,
portanto, a temperatura. Como exemplo, podemos citar os locais que estão
próximos da linha do Equador e que recebem maior incidência solar e,
portanto, apresentam maiores temperaturas.
Continentalidade
• O nome já indica que esse conceito está associado aos locais da porção
continental. Da mesma maneira que a maritimidade, ela é influenciada pelas
massas de água, no entanto, que estão localizadas dentro dos continentes (rios,
lagos, etc.).

• Todavia, as regiões influenciadas pela continentalidade apresentam menores

índices pluviométricos e maiores amplitudes térmicas (diferença entre a maior
e menor temperatura), isto é, variações de temperatura, seja entre as estações
do ano ou ainda, entre os dias e as noites.
Maritimidade
• Esse fator climático influencia diretamente os climas das regiões que estão
próximas do mar. Influenciadas pelas massas de água (mares e oceanos), os
locais que estão mais próximos das regiões litorâneas, são mais úmidos e
apresentam maior índice pluviométrico (chuvas).

• Já a amplitude térmica é menor do que os que são influenciados pelo fator da

continentalidade, ou seja, a variação de temperatura é baixa.
Massas de Ar
• Designam as porções de ar que se deslocam no planeta influenciando
diretamente no clima da região. Elas podem ser continentais, marítimas,
quentes e frias, dependendo de seu local de atuação e das temperaturas.

• Assim, as massas de ar quente se formam em regiões tropicais e equatoriais,

enquanto as massas frias, nas regiões polares. Além dessa classificação básica,
a latitude influencia diretamente as massas de ar que são classificadas em:
equatorial, tropical, ártica e antártica e polar.
Correntes Marítimas
• Representam os fluxos de água que ocorrem no mar sendo um dos
importantes fatores de influência climática. Elas podem ser frias (mais
profundas) ou quentes (mais superficiais) e determinam a formação das
categorias climáticas, uma vez que transportam umidade e calor.

• São influenciadas pelas massas de ar (ventos) sendo que as massas de água

quente ocorrem a partir do Equador em direção aos polos, e as massas de
água fria ocorrem dos polos em direção ao Equador.
Relevo
• Paisagens físicas do planeta terra que influenciam diretamente no clima da
região. Os principais tipos de relevo são as planícies, os planaltos, as
montanhas e as depressões.

• Sabemos que em locais que apresentam maiores altitudes, por exemplo, as

montanhas, o clima é sempre mais frio. Outro exemplo são as serras que
bloqueiam a umidade dos locais, alterando significativamente o clima e a
umidade da região.
Vegetação
• A cobertura vegetal do planeta, tanto quanto o relevo, influencia diretamente o
clima que se desenvolve no local, por exemplo, as florestas locais que retém
grande umidade tal qual a Floresta Amazônica. Isso propicia um maior índice
pluviométrico na região e temperaturas mais amenas. Mas,

• Clima Vegetação

(adaptabilidade, já visto anteriormente)

Clima - Vegetação

• Exercício 2: Pesquisar sobre a Teoria dos Refúgios (Ecológicos)

Relação Clima X Bioma
Urbanização/Poluição
• Das ações humanas, a expansão da urbanização tem sido um dos maiores
problemas das mudanças climáticas, uma vez que influenciam diretamente no
clima local.

• Exercício 3: Pesquise sobre a influência do processo de

urbanização/desmatamento no clima e na distribuição da fauna e flora.