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DE REDAÇÃO
ROPOSTAS DE REDAÇÃO Índice
04 DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO AO
ENSINO SUPERIOR NO BRASIL
14 DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO À
JUSTIÇA NO BRASIL
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I TEXTO III
Com o incentivo dos pais, Júlia Souza Reis
sempre sonhou em estudar em uma universidade
pública. Aluna desde o ensino fundamental l da
rede estadual de São Paulo, a jovem de Santo
André, na região metropolitana da capital paulista,
estampava nos boletins notas excelentes. “Entrar
em uma universidade pública, para mim, era uma
oportunidade de melhorar as condições de vida da
minha família”, conta ela, hoje com 25 anos.
O problema é que, em uma sociedade
meritocrática, a justiça nem sempre está do lado
de quem mais precisa. Júlia foi percebendo isso
no segundo ano do ensino médio, quando prestou
o Enem como treineira e se decepcionou com a
pontuação obtida, muito distante das notas de corte CABRAL, L. Disponível em: https://www.esquerdadiario.com.br.
Acesso em: 2 maio 2023.
dos cursos para os quais prestaria no ano seguinte.
A explicação para esse resultado estava na
defasagem da educação que havia recebido até TEXTO IV
então. O que o histórico escolar repleto de boas Um dos maiores desafios educacionais no
notas não mostrava é que, para ela e tantos outros Brasil é a capacitação profissional de alunos e a
alunos da rede pública, muitas vezes faltam materiais democratização do ensino superior. Com dificuldades
e professores nas escolas. financeiras, geográficas e socioeconômicas, ainda há
BEANI, L. A importância da Lei de Cotas na democratização do ensino fatores que impedem a maior parte da população de
superior do Brasil. Disponível em: https://revistagalileu.globo.com. acessar as instituições e especializar seus estudos.
Acesso em: 30 abr. 2023 (fragmento).
Segundo o Censo da Educação Superior 2019,
contabilizam-se 16.425.302 de vagas ofertadas nas
TEXTO II instituições de educação superior (IES) brasileiras.
Pandemia fez democratização No entanto, a pesquisa também reflete a falta de
do ensino retroceder no Brasil acesso de grande parte da população a essa fase de
Na pandemia, especialmente pela questão estudos: quando comparado a outros países, o Brasil
tecnológica, as próprias escolas tiveram dificuldades tem baixas taxas de conclusão do ensino superior
no contato com uma parcela de seus alunos. Dessa Entre a população de 25 a 34 anos, a estatística
forma, é seguro pensarmos que uma quantidade é de 21,3%. Em adultos de 55 a 64 anos, ela fica
ainda menor de alunos teve acesso às informações em 14,3%. Em ambos os casos, está abaixo da
que poderiam culminar em seu ingresso no ensino média da OCDE, em que essas faixas etárias têm,
superior e que a chance de receberem essas respectivamente, 45% e 27% de formação superior.
informações em outros locais é quase nula. Importância e dados sobre a democratização do ensino superior no Brasil.
ANDRADE, V. Pandemia fez democratização do ensino retroceder no Brasil. Disponível em: https://blog.saraivaeducacao.com.br.
Disponível em: https://www.dw.com. Acesso em: 30 abr. 2023 (fragmento). Acesso em: 30 abr. 2023 (adaptado).
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua
formação, redija texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre
o tema ‘‘Democratização do acesso ao ensino superior no Brasil’’, apresentando proposta de intervenção
que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos
e fatos para defesa de seu ponto de vista.
04
Estudo Guiado
TEMA 38
Democratização do acesso
ao ensino superior no Brasil
Em 2014, o governo aprovou o PNE (Plano Nacional de Ensino), que determina metas,
diretrizes e estratégias a serem implementadas do Ensino Infantil ao Ensino Superior até
2024. Uma das metas estabelecidas pelo PNE é o aumento da taxa de matrículas de jovens
de 18 a 24 anos no sistema de ensino superior. Pretende-se aumentar o índice de 34,6%
para 50%.
LEITURA
Educação superior no Brasil é historicamente limitada
e necessita de políticas públicas de acesso CONFIRA MAIS
Apesar da expansão das políticas de inclusão, o acesso ao ensino superior
brasileiro ainda está restrito a uma parcela pequena da população. Dados
levantados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio
Teixeira (Inep), em 2019, demonstram que somente cerca de 20% da população
entre 25 e 34 anos possui um diploma de nível superior no País. De acordo com
o mesmo levantamento, 40% dos ingressantes em universidades, em 2019,
pertenciam aos 20% da população com maior poder econômico. No mesmo ano,
só 5% pertenciam aos 20% mais pobres da população.
Disponível em: https://jornal.usp.br. Acesso em: 07 maio 2023 (fragmento).
FILMES
Que horas ela volta? (Brasil, 2015)
Reprodução.
PENSADOR
Thomas Humphrey Marshall (sociólogo britânico, 1893-1981)
Os direitos sociais, segundo Thomas H. Marshall, são aqueles que garantem condições igualitárias de
vida, acesso a serviços básicos e oportunidades para todos os membros da sociedade. Os direitos sociais
incluem o acesso a serviços como saúde, educação, moradia, seguridade social e emprego digno. Eles
visam garantir que todas as pessoas tenham as mesmas oportunidades e condições para desenvolver
seu potencial, alcançar uma vida digna e participar plenamente da sociedade.
05
INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO
1. O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
2. O texto definitivo deve ser escrito à tinta, na folha própria, em até 30 linhas.
3. A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de linhas copiadas
desconsiderado para a contagem de linhas.
4. Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
4.1. tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada “texto insuficiente”.
4.2. fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo.
4.3. apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto.
4.4. apresentar nome, assinatura, rubrica ou outras formas de identificação no espaço destinado ao texto.
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
Embora seja difícil saber o número de pessoas viciadas em jogos de azar a nível global, já que muitos
países não têm dados oficiais, algumas entidades como a Associação Europeia para o Estudo do Jogo
(EASG, na sigla em inglês) alertam que entre 0,5% e 2% da população mundial tem problemas com jogo.
No Brasil, por exemplo, estima-se que 1% tenha transtorno do jogo, e 1,3% uma síndrome parcial,
totalizando 2,3% da população, de acordo com Hermano Tavares, coordenador do Programa Ambulatorial
do Jogo Patológico (Pro-Amjo) do Hospital das Clínicas da Universidade de São Paulo (USP). [...]
Organizações de terapeutas de várias partes do mundo concordam que o perfil do jogador compulsivo
mudou. Se há uma década tratavam homens de 50 anos viciados em máquinas caça-níqueis (jogo que é
operado ilegalmente no Brasil), hoje são jovens obcecados por jogos online e apostas esportivas.
CABO, A. ‘Ganhei R$ 70 mil com apostas online e perdi tudo logo depois’.
Disponível em: https://www.bbc.com. Acesso em: 14 maio 2023 (fragmento).
TEXTO II
Uma jovem de 22 anos se assustou ao descobrir que devia R$ 4 mil após dívidas acumuladas em site
de apostas esportivas. Ela procurou as autoridades policiais e descobriu que o responsável pela dívida é o
ex-namorado, que tinha salvo a senha dela. O caso ocorreu em Itapagipe, cidade com 15 mil habitantes no
Triângulo Mineiro.
A jovem, que também faz apostas on-line em jogos de futebol, foi cobrada pela dívida. Um administrador
do site, ao perceber a situação, alertou a mulher sobre a possibilidade do ex-namorado dela estar usando
a conta. Em troca de mensagens por WhatsApp, o ex-namorado admitiu que foi ele o responsável por
acumular R$ 4 mil em dívida. Disse ainda que não tem condição de pagar o que deve e que teria até
colocado o automóvel à venda.
MANFRIM, R. Mulher descobre que ex acumulou R$ 4 mil em dívida em apostas na conta dela.
Disponível em: https://www.em.com.br. Acesso em: 14 maio 2023 (adaptado).
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua
formação, redija texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre
o tema ‘‘Os efeitos das apostas e dos jogos virtuais na sociedade brasileira’’, apresentando proposta de
intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa,
argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
06
Estudo Guiado
TEMA 37
LEITURA
Por que jogos de azar são proibidos e sites
de apostas são permitidos no Brasil? CONFIRA MAIS
A descoberta recente de um esquema de manipulação nas apostas esportivas
em sites colocou em xeque a reputação do setor no Brasil.
O esquema, agora investigado pelo Ministério Público de Goiás com o nome de
Operação Penalidade Máxima, pagava jogadores de futebol para mudar, dentro
de campo, o rumo das partidas - levando cartões amarelos, sendo expulsos ou
cometendo pênaltis, por exemplo.
Embora os envolvidos na manipulação dos resultados possam responder
criminalmente, o ato de apostar nesses sites, que têm se tornado cada vez mais
populares, assim como disponibilizar as apostas, não é considerado crime no Brasi.
Disponível em: https://www.bbc.com. Acesso em: 14 maio 2023 (fragmento).
FILME
O apostador (EUA, 2014)
Reprodução.
DIREITO
As apostas esportivas funcionam com uma cota fixa: o lucro é calculado com base na cotação da
aposta, que é multiplicada pelo montante investido. Em dezembro de 2018, o então presidente Michel
Temer (MDB) editou uma medida provisória que permitiu as apostas de cota fixa (como juridicamente é
conhecida essa modalidade de apostas esportivas). Convertida na Lei 13.756, de 2018, a norma previa um
prazo de dois anos (prorrogáveis por mais dois) para que houvesse a regulamentação do setor.
Fonte: Agência Senado.
07
INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO
1. O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
2. O texto definitivo deve ser escrito à tinta, na folha própria, em até 30 linhas.
3. A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de linhas copiadas
desconsiderado para a contagem de linhas.
4. Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
4.1. tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada “texto insuficiente”.
4.2. fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo.
4.3. apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto.
4.4. apresentar nome, assinatura, rubrica ou outras formas de identificação no espaço destinado ao texto.
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I TEXTO II
Onde está o desperdício de alimentos no Brasil? O compromisso do Brasil com a
segurança alimentar e nutricional envolve
o árduo trabalho de redução de perdas e
desperdício de alimentos ao longo da cadeia
de produção e consumo, cujo enfrentamento
requer o desenvolvimento e transferência
de soluções tecnológicas, políticas públicas
10% 50% 30% 10% robustas alinhadas à economia circular, e
na colheita no transporte nas centrais de supermercados ações de educação e comunicação para
ou manuseio abastecimento e consumidores mudança comportamental.
Disponível em: https://www.gov.br.
Fonte: Universidade Federal de Goiás. Acesso em: 18 abr. 2023 (fragmento).
Disponível em: https://alavoura.com.br. Acesso em: 18 abr. 2023 (adaptado).
TEXTO III
Brasil é o 10º país que mais desperdiça alimentos no mundo
O Brasil é um dos principais produtores de alimentos do mundo, mas infelizmente também é um dos
países com o maior índice de desperdício de alimentos. De acordo com dados do IBGE, cerca de 30% dos
alimentos produzidos no país acabam sendo jogados fora, o equivalente a cerca de 46 milhões de toneladas
de alimentos por ano.
Isso representa uma perda significativa tanto em termos econômicos, já que o desperdício de alimentos
no Brasil é estimado em R$ 61,3 bilhões por ano, quanto ambientais e sociais, colocando, assim, o Brasil na
10ª posição no ranking de países que mais desperdiçam comida, segundo dados da ONU.
Esse desperdício ocorre em diversas etapas da cadeia alimentar, desde a produção até o consumo. Na
produção, os alimentos são perdidos devido a questões como mau planejamento, falta de infraestrutura
adequada e problemas climáticos. Na distribuição e comercialização, alimentos são descartados devido
a padrões exigentes de aparência e estética, além de problemas logísticos. Já no consumo, os alimentos
são desperdiçados devido a compras excessivas, falta de planejamento de refeições e descuido com a
conservação. [...]
“É importante destacar que o desperdício de alimentos tem impactos significativos na sociedade e no
meio ambiente. Além de representar uma perda econômica, o desperdício de alimentos contribui para a
degradação do meio ambiente e para a fome e a pobreza em diversas regiões do país”, salienta Luciano
Kleiman, CEO da b4waste, foodtech brasileira que conecta varejistas com alimentos e outros produtos
próximos à validade ao consumidor final interessado em comprar produtos pela metade do preço.
Disponível em: https://mercadoeconsumo.com.br. Acesso em: 18 abr. 2023 (adaptado).
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua
formação, redija texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa
sobre o tema ‘‘Barreiras para o combate ao desperdício de alimentos no Brasil’’, apresentando proposta de
intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa,
argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
08
Estudo Guiado
TEMA 28
LEITURA 1
Combate ao desperdício de alimento é chave para avanço da sustentabilidade CONFIRA MAIS
Um dos obstáculos ao avanço da sustentabilidade no mundo é a perda de
alimentos, que ocorre do campo até a casa do consumidor.Em 2020, a produção
brasileira que foi obtida em 696 mil hectares de cultivo, considerando só soja e
milho, não chegou ao destino. Perderam-se 2,9 milhões de toneladas nas ações
de logística das fazendas para armazéns e portos e em transbordos. O volume
representa 1,22% de toda a produção de soja e milho do país no período.
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 20 abr. 2023 (fragmento).
LEITURA 2
Cerca de 60% de bares e restaurantes geram sobras de CONFIRA MAIS
comida; conheça iniciativa para rentabilizar excedente
Mais de 60% dos estabelecimentos de alimentação geram sobras e restos
de comida, 37% fazem doações e 31,7% não repassam o produto excedente,
mesmo que esteja dentro da validade e próprio para o consumo. É o que aponta
levantamento da Ticket em parceria com a Comida Invisível, realizado com 175
restaurantes, lanchonetes e bares de todo o Brasil.
Disponível em: https://www.gazetadopovo.com.br. Acesso em: 20 abr. 2023 (fragmento).
DOCUMENTÁRIO
Cultura do Desperdício – Por uma sociedade mais CONFIRA MAIS
Reprodução.
consciente
Direção: Paula Galacini
O documentário tem como pano de fundo o
desperdício de alimentos e aborda o consumo
exagerado e descarte indevido entrevistando
pensadores, ativistas, economistas e especialistas
de diversos segmentos com o objetivo de atingir a
sociedade como um todo.
DIREITO
LEI Nº 14.016, DE 23 DE JUNHO DE 2020
Dispõe sobre o combate ao desperdício de alimentos e a doação
de excedentes de alimentos para o consumo humano.
Art. 1º Os estabelecimentos dedicados à produção e ao fornecimento de alimentos, incluídos alimentos
in natura, produtos industrializados e refeições prontas para o consumo, ficam autorizados a doar os
excedentes não comercializados e ainda próprios para o consumo humano que atendam aos seguintes
critérios:
I – estejam dentro do prazo de validade e nas condições de conservação especificadas pelo fabricante,
quando aplicáveis;
II – não tenham comprometidas sua integridade e a segurança sanitária, mesmo que haja danos à
sua embalagem;
III – tenham mantidas suas propriedades nutricionais e a segurança sanitária, ainda que tenham
sofrido dano parcial ou apresentem aspecto comercialmente indesejável.
BRASIL. Disponível em: http://www.planalto.gov.br. Acesso em 20 abr. 2023 (fragmento).
09
INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO
1. O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
2. O texto definitivo deve ser escrito à tinta, na folha própria, em até 30 linhas.
3. A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de linhas copiadas
desconsiderado para a contagem de linhas.
4. Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
4.1. tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada “texto insuficiente”.
4.2. fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo.
4.3. apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto.
4.4. apresentar nome, assinatura, rubrica ou outras formas de identificação no espaço destinado ao texto.
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
O tráfico de animais silvestres não é apenas uma ameaça destrutiva para as espécies de animais e para
a preservação da biodiversidade brasileira, como é também uma prática criminosa. De acordo com a Rede
Nacional de Combate ao Tráfico de Animais Silvestres (Renctas), a ação é considerada a terceira maior
atividade ilícita do mundo e gera uma grande rede de pessoas envolvidas em negociações clandestinas,
principalmente pela alta lucratividade.
Além disso, estima-se que o comércio ilegal movimente entre 10 e 20 bilhões de dólares por ano no
mundo. Desse total, 10% corresponde ao Brasil, o equivalente a 38 milhões de bichos das nossas florestas
e matas. Essas estimativas refletem o crescente risco de extinção de espécies e o aumento da exploração
econômica e ambiental da fauna e flora brasileiras. [...]
As aves são os animais mais explorados para compra e venda no mercado ilegal, de acordo com a
Renctas. Estima-se que aproximadamente 2 milhões de espécies sejam vendidas a cada ano no Brasil.
Devido à habilidade de imitar a voz, muitas delas são procuradas com a finalidade de serem bichos de
estimação. Já para os produtos de fauna, os répteis são os animais mais procurados, assim como as garças,
para a exploração de penas.
MENUZZI, Y. Tráfico de espécies silvestres ameaça a biodiversidade da fauna brasileira.
Disponível em: https://www.ufsm.br. Acesso em: 26 abr. 2023 (adaptado).
TEXTO II
Eles são bonitos, exóticos e despertam o interesse
e a vontade de se ter um em casa, porém, a criação TEXTO III
de animais silvestres traz muitos prejuízos tanto
para a espécie quanto para o ser humano. Com toda
a diversidade da fauna brasileira, muitas pessoas
buscam em florestas ou adquirem no mercado ilegal
animais, como macacos, araras e papagaios. [...]
Quando criados em casa, os animais silvestres
ilegais podem transmitir várias doenças, como
a raiva, a leptospirose, a toxoplasmose e a
leschimaniose, que levar até a morte. As crianças
também correm risco, uma vez que esse tipo de
animal não é acostumado ao convívio doméstico e
pode arranhar ou morder quando se tenta pegar ou
brincar.
Os prejuízos da criação de animais silvestres como animais de estimação. JUNIÃO. Disponível em:http://www.juniao.com.br. Acesso em: 26 abr. 2023.
Disponível em: https://www.pensamentoverde.com.br.
Acesso em: 26 abr. 2023 (adaptado).
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua
formação, redija texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o
tema ‘‘A luta contra o comércio ilegal de animais silvestres no Brasil’’, apresentando proposta de intervenção
que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos
e fatos para defesa de seu ponto de vista.
10
Estudo Guiado
TEMA 35
LEITURA 1
A márfia dos bichos CONFIRA MAIS
Francisco era só um bebê quando foi encontrado sozinho na região serrana do
Rio de Janeiro, em 2018. Não se sabe ao certo, mas acredita-se que perdeu a mãe
dias antes. Fora morta. De alguma forma, ele se transformou em um sobrevivente do
crime. Acontece que Francisco, apesar de ter um nome considerado relativamente
popular pelo IBGE, não pode ser considerado um tipo comum. Na verdade, ele faz
parte de um grupo que aos poucos vem desaparecendo no Brasil: é uma onça-
parda, segundo maior felino do país, atrás apenas da onça-pintada. Uma espécie
em extinção na fauna brasileira.
Disponível em: https://www.uol.com.br. Acesso em: 14 maio 2023 (fragmento).
Caça e tráfico
A vida de inúmeras espécies de animais não domesticados, sejam os
silvestres (nativos) ou exóticos, está severamente ameaçada pela ação humana.
A caça, a comercialização e o tráfico de animais, provocam intenso sofrimento,
desequilíbrios, e devem ser combatidos.
Disponível em: https://alianima.org. Acesso em: 14 maio 2023 (fragmento).
DOCUMENTÁRIO
E agora? O tráfico de animais silvestres no Brasil (Brasil, 2017)
Reprodução.
PENSADOR
Peter Singer (filósofo australiano, 1946-)
Peter Singer, renomado filósofo australiano, advoga pelos direitos dos animais. Em conformidade com
sua visão, os seres humanos possuem uma responsabilidade ética de aliviar o sofrimento dos seres vivos,
já que não há distinção moral entre ajudar um ser humano ou qualquer outra espécie.
Em sua obra intitulada “Libertação Animal”, Singer expõe de maneira contundente a angustiante
realidade da indústria pecuária e dos experimentos laboratoriais. Ao fazer isso, ele refuta as justificativas
infundadas que sustentam tais práticas e propõe soluções alternativas para o que se tornou um problema
social e ambiental de grande magnitude, indo além de uma mera questão moral.
11
INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO
1. O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
2. O texto definitivo deve ser escrito à tinta, na folha própria, em até 30 linhas.
3. A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de linhas copiadas
desconsiderado para a contagem de linhas.
4. Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
4.1. tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada “texto insuficiente”.
4.2. fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo.
4.3. apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto.
4.4. apresentar nome, assinatura, rubrica ou outras formas de identificação no espaço destinado ao texto.
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I TEXTO III
Quase metade das brasileiras (46,7%) sofreu
algum tipo de assédio sexual no ano passado,
mostra pesquisa Datafolha encomendada pelo
Fórum Brasileiro de Segurança Pública e divulgada
na manhã desta quinta-feira. O índice é o maior da
série histórica do levantamento, que teve início em
2017. Comparando com os dados do ano passado,
houve um aumento de nove pontos percentuais nos
casos de assédio
De acordo com o instituto, quatro em cada
10 mulheres afirmam ter recebido cantadas ou
comentários desrespeitosos enquanto andavam
em alguma via. Outras 18,6% ouviram cantadas ou
comentários impertinentes no ambiente de trabalho,
enquanto 12,8% sofreram assédio no transporte
público e 11,2% foram abordadas de maneira
agressiva durante uma balada ou festa.
GOMES, B.Quase metade das brasileiras sofreu algum tipo de Disponível em: https://www.esquerda.net. Acesso em: 2 mar. 2023 (fragmento).
assédio sexual em 2022, mostra pesquisa do Datafolha.
Disponível em: https://oglobo.globo.com.
Acesso em: 2 mar. 2023 (fragmento).
TEXTO IV
Em 2017, a Unicamp (Universidade Estadual de
Campinas) criou um grupo de trabalho para pensar
TEXTO II políticas mais efetivas de combate à violência e
Uma piadinha desconfortante. Um elogio ao assédio sexual. “Havia a percepção de que
que invade a privacidade. Toques inoportunos. a universidade não dispunha de instrumentos
Gestos indecentes. No ambiente profissional, adequados para processar as denúncias e, portanto,
comportamentos assim podem ter como característica não levava esse assunto a sério”, diz Ana Maria
um crime muito comum e pouco denunciado: o Fonseca de Almeida, da Faculdade de Educação,
assédio sexual. Muitas mulheres se culpam por que presidiu o grupo de trabalho à época.
atitudes abusivas de colegas e chefes de trabalho A universidade promoveu várias discussões com
e acabam não relatando o problema. Outras vítimas estudantes, professores e funcionários, as quais
desconhecem seus direitos. Por isso, não procuram resultaram em uma proposta de política institucional
ajuda. baseada na não tolerância ao assédio sexual.
ANDRADE, R. O. Antídotos contra o assédio.
O caminho para uma mulher denunciar o assédio sexual no trabalho.
Disponível em: https://www.nexojornal.com.br.
Disponível em: https://www.agazeta.com.br. Acesso em: 2 mar. 2023 (fragmento).
Acesso em: 2 mar. 2022 (adaptado).
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua
formação, redija texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre
o tema ‘‘Debate sobre assédio sexual no Brasil’’, apresentando proposta de intervenção que respeite os
direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para
defesa de seu ponto de vista.
12
Estudo Guiado
TEMA 21
De acordo com o Datafolha, considerando as mulheres com idade entre 16 e 24 anos, cerca
de 76,1% delas enfrentaram situações de assédio sexual durante o último ano. Em relação
à educação, em 2022, aproximadamente 31,8% das mulheres que possuem apenas ensino
fundamental relataram ter sofrido algum tipo de assédio. Já entre aquelas com ensino
superior, esse índice foi ainda maior, atingindo cerca de 59,7%.
LEITURA 1
O invisível assédio sexual nosso de todos os dias CONFIRA MAIS
A pesquisa “Visível e Invisível: a Vitimização de Mulheres no Brasil” realizada pelo
Datafolha a pedido do Fórum Brasileiro de Segurança Pública, com patrocínio da
Uber, concluiu em sua terceira edição que, durante a pandemia de COVID-19, 5
em cada 10 brasileiros (51,1%) relataram ter visto uma mulher sofrer algum tipo de
violência no seu bairro ou comunidade. A mesma pesquisa indicou que 73,5% da
população brasileira acredita que a violência contra as mulheres cresceu durante
a pandemia, assim como a precarização das condições de vida no último ano é
maior entre as mulheres que sofreram violência.
Disponível em: https://www.tjdft.jus.br. Acesso em: 13 abr. 2023 (fragmento).
LEITURA 2
Mulheres sofrem três vezes mais assédio sexual CONFIRA MAIS
nas empresas do que os homens
Um levantamento produzido pela empresa de gestão de recursos humanos
Mindsight revelou que mulheres sofrem três vezes mais assédio sexual do que
homens em ambiente de trabalho, mas 97% das vítimas sequer denunciam o
crime. Foram ouvidas mais de 11 mil pessoas em todo o país, sendo 47,8% homens,
51,5% mulheres e 0,7% não se identificam com nenhum dos gêneros.
Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br. Acesso em: 13 abr. 2023 (fragmento).
FILME
O escândalo (EUA, 2019)
Reprodução.
13
INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO
1. O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
2. O texto definitivo deve ser escrito à tinta, na folha própria, em até 30 linhas.
3. A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de linhas copiadas
desconsiderado para a contagem de linhas.
4. Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
4.1. tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada “texto insuficiente”.
4.2. fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo.
4.3. apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto.
4.4. apresentar nome, assinatura, rubrica ou outras formas de identificação no espaço destinado ao texto.
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I TEXTO III
O acesso à Justiça sempre foi um dilema a
ser solucionado pela humanidade. Ao longo da
história, observa-se que as estruturas dos Tribunais
passaram a ter uma administração cada vez mais
lenta e congestionada, seja, por um lado, pelo
reconhecimento de um maior número de direitos,
seja, de outro, pelo excesso de rigor, de formalismo
e de recursos processuais gerando insatisfação e
falta de confiança dos cidadãos quanto ao Poder
Judiciário como instituição.
As sistemáticas processuais formalistas que
antes representavam etapas de garantias de direitos
individuais e coletivos, para um devido processo
legal, hoje, em excesso, caracterizam uma justiça
tardia e inconcebível deformação de valores, ROCHA, E. L. Disponível em: https://g1.globo.com.
conceitos e atitudes, os quais devem ser repensados Acesso em: 13 abr. 2023.
e modificados para atender aos reclamos da
sociedade moderna. TEXTO IV
Atualmente, há uma tendência para simplificar
Existem mais de 80 milhões de processos
as normas processuais, tanto no campo cível como
judiciários em tramitação nos tribunais e varas
no penal, uma vez que sem elas não será possível
do Brasil, segundo a Base Nacional de Dados do
restabelecer a paz social rompida nos limites
Poder Judiciário. Os problemas judicias requerem
comportamentais das partes.
PINTO, O. P. A M. Acesso à Justiça: inestimável garantia constitucional.
um advogado e, muitas vezes, a população de
Disponível em: https://www.tjdft.jus.br. Acesso em: 13 abr. 2023 (fragmento). baixa renda não consegue arcar com os custos de
um profissional. Para que essa população não seja
TEXTO II privada do acesso à justiça, algumas Organizações
“A Justiça, e sobretudo a Justiça Penal brasileira, da Sociedade Civil oferecem atendimento jurídico
é dura com os pobres e mansa com os ricos, gratuito. [...]
embora ache que temos feito um esforço civilizatório Há órgãos públicos que prestam serviço jurídico
relevante para sair deste atraso. Temos andado na gratuito, como a Defensoria Pública. Ela está inserida
direção certa, embora não na velocidade desejada”. na Constituição Federal e atende somente pessoas
Luís Roberto Barroso, Ministro do Supremo Tribunal com poucos recursos financeiros. Entretanto, na
Federal, em entrevista à GloboNews, em maio de 2014. área criminal, qualquer pessoa pode ter sua defesa
garantida de forma gratuita pela Defensoria Pública.
‘A justiça é dura com pobres e mansa com ricos’, afirma ministro do STF. GODOI, A. C. Conheça organizações que oferecem atendimento
Disponível em: https://g1.globo.com. Acesso em: 13 abr. 2023 (fragmento). jurídico gratuito. Disponível em: https://observatorio3setor.org.br.
Acesso em: 13 abr. 2023 (adaptado).
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua
formação, redija texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre
o tema ‘‘Democratização do acesso à Justiça no Brasil’’, apresentando proposta de intervenção que respeite
os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para
defesa de seu ponto de vista.
14
Estudo Guiado
TEMA 23
DOCUMENTÁRIOS
Justiça (Brasil, 2004)
Reprodução.
15
INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO
1. O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
2. O texto definitivo deve ser escrito à tinta, na folha própria, em até 30 linhas.
3. A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de linhas copiadas
desconsiderado para a contagem de linhas.
4. Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
4.1. tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada “texto insuficiente”.
4.2. fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo.
4.3. apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto.
4.4. apresentar nome, assinatura, rubrica ou outras formas de identificação no espaço destinado ao texto.
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I TEXTO II
Inteligências artificiais e jornalismo: Um novo relatório feito por especialistas em
o perigo das “fake photos” ciência da computação, políticas públicas, psicologia,
sociologia e outras disciplinas mostrou que a
inteligência artificial (IA) atingiu um ponto crítico em
sua evolução. O documento propõe uma visão ampla
sobre o estudo da IA nos últimos 100 anos (AI100) e
sua evolução para o futuro.
Avanços no processamento da linguagem,
visão computacional e reconhecimento de padrões
mostram que sistemas de inteligência artificial estão
cada vez mais presentes no cotidiano das pessoas,
ajudando na escolha de um filme, traçando rotas no
trânsito ou diagnosticando doenças, por exemplo.
Quanto aos possíveis riscos da inteligência
Reprodução/Reddit artificial para a sociedade, o relatório não prevê um
futuro distópico como nos filmes, com máquinas
Na última semana uma foto do Papa Francisco avançadas dominando o mundo. Segundo os
“quebrou” a internet, porque nela o pontífice aparecia especialistas em IA, os perigos reais são um pouco
usando uma jaqueta branca estilo puffer. Inúmeros mais sutis e igualmente preocupantes.
perfis das redes sociais e páginas da web ao redor MINARI, G. Os perigos da IA são mais sutis do que robôs armados,
apontam especialistas. Disponível em: https://canaltech.com.br.
do mundo compartilharam a foto que, na verdade, foi Acesso em: 20 abr. 2023 (adaptado).
gerada por inteligência artificial.
As IA’s (sigla para Inteligência Artificial), são TEXTO III
ferramentas online capazes de gerar textos e imagens O vencedor de um concurso de fotografia recusou
a partir do zero. Qualquer usuário pode acessar seu prêmio depois de revelar que seu trabalho era
as diversas plataformas de IA existentes e criar o uma criação de inteligência artificial (IA).
texto e a foto que desejar. Embora a inteligência O trabalho do artista alemão Boris Eldagsen,
artificial seja um avanço tecnológico importante e intitulado “Pseudomnésia: O Eletricista, venceu a
reconhecido, é preciso tomar bastante cuidado com categoria criativa do Sony World Photography Award.
as fotografias geradas a partir dessas ferramentas, Ele disse que inscreveu a foto no concurso para
pois elas podem acabar desinformando grande parte testar como a competição reagiria a uma imagem
da população. artificial e gerar uma discussão sobre o futuro da
MATOS, J. Disponível em: https://www.acritica.com. fotografia.
Acesso em: 14 abr. 2023 (fragmento).
A imagem feita por inteligência artificial que enganou jurados de um
grande prêmio de fotografia. Disponível em: https://g1.globo.com.
Acesso em: 20 abr. 2023 (adaptado).
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua
formação, redija texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre
o tema ‘‘Desafios impostos pela inteligência artificial na contemporaneidade’’, apresentando proposta de
intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa,
argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
16
Estudo Guiado
TEMA 32
LEITURA
Quais os limites do Chat GPT na Saúde?
Na década de 1940, Alan Turing, matemático britânico, elaborou uma teoria
após sua observação sobre uma brincadeira comum nas casas inglesas da CONFIRA MAIS
época. Uma pessoa ficava de um lado de uma cortina e fazia uma pergunta; do
outro lado da cortina, um rapaz e uma moça deveriam elaborar uma resposta,
escrevê-la em um pedaço de papel e passá-la debaixo da cortina. A pessoa que
fez a pergunta deveria adivinhar de quem era a resposta. Turing, então, disse que
chegaríamos à inteligência artificial no dia em que, se atrás da cortina estivessem
um rapaz e um computador, a pessoa que recebesse as respostas para a sua
pergunta não soubesse diferenciar qual delas foi escrita por um humano e qual
por uma máquina.
Disponível em: https://outraspalavras.net. Acesso em: 20 abr. 2023 (fragmento).
FILME
Ela (EUA, 2013)
Reprodução.
Atila Iamarino
Chatbots avançados, como o ChatGPT, estão
mudando a forma como interagimos com a
internet e os computadores, graças aos avanços
nas tecnologias de processamento de texto.
17
INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO
1. O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
2. O texto definitivo deve ser escrito à tinta, na folha própria, em até 30 linhas.
3. A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de linhas copiadas
desconsiderado para a contagem de linhas.
4. Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
4.1. tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada “texto insuficiente”.
4.2. fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo.
4.3. apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto.
4.4. apresentar nome, assinatura, rubrica ou outras formas de identificação no espaço destinado ao texto.
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I TEXTO III
Alimentos ultraprocessados podem ser atraentes, Seja pela praticidade, seja pelo sabor, há um
gostosos e práticos de comer. A facilidade e o baixo crescimento na ingestão de alimentos ultraproces-
custo estão entre as razões pelas quais esse tipo de sados. De acordo com o estudo ‘‘Mortes prematuras
produto é altamente consumido. atribuídas ao consumo de ultraprocessados no
O Ministério da Saúde alerta que os ultraproces- Brasil’’, realizado por pesquisadores do Núcleo de
sados são nutricionalmente desbalanceados e pos- Pesquisas Epidemiológicas em Nutrição e Saúde
suem alto teor de gorduras, açúcares e de sódio. A da USP (Nupens), Fiocruz, Universidade Federal de
ingestão desses alimentos está associada ao desen- São Paulo (Unifesp) e Universidade de Santiago do
volvimento de alguns tipos de câncer, sendo o color- Chile, o número de mortes ligadas aos ultraproces-
retal o mais comum. sados aproxima-se a 57 mil por ano. Esse é o primei-
Esse tipo de produto contém adição de ingredientes ro estudo que estima as mortes prematuras associa-
prejudiciais à saúde, podendo causar doenças como
das ao consumo de ultraprocessados em um país.
hipertensão, diabetes, obesidade e depressão. Além
disso, geram um vício no organismo, que cria uma Consumo de ultraprocessados tem sérios impactos na saúde.
Disponível em: https://jornal.usp.br. Acesso em: 13 abr. 2023 (fragmento).
rotina alimentar com baixa qualidade nutricional.
ROCHA, L. Saiba como identificar alimentos ultraprocessados.
Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br. TEXTO IV
Acesso em: 13 abr. 2023 (fragmento).
TEXTO II
Padrões de alimentação estão mudando
rapidamente na grande maioria dos países e, em
particular, naqueles economicamente emergentes.
As principais mudanças envolvem a substituição de
alimentos in natura ou minimamente processados
de origem vegetal (arroz, feijão, mandioca, batata,
legumes e verduras) e preparações culinárias à
base desses alimentos por produtos industrializados
prontos para consumo. Essas transformações,
observadas com grande intensidade no Brasil,
determinam, entre outras consequências, o
desequilíbrio na oferta de nutrientes e a ingestão
excessiva de calorias.
Na maioria dos países e, novamente, em particular
naqueles economicamente emergentes como o
Brasil, a frequência da obesidade e do diabetes vem Disponível em: https://www.facebook.com. Acesso em: 13 abr. 2023.
aumentando rapidamente.
BRASIL. Guia alimentar para a população brasileira. 2 ed. Brasília, 2014.
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua
formação, redija texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre
o tema ‘‘Os desafios do consumo de alimentos ultraprocessados no Brasil’’, apresentando proposta de
intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa,
argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
18
Estudo Guiado
TEMA 22
GUIA ALIMENTAR
Guia alimentar para a população brasileira
Reprodução.
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INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO
1. O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
2. O texto definitivo deve ser escrito à tinta, na folha própria, em até 30 linhas.
3. A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de linhas copiadas
desconsiderado para a contagem de linhas.
4. Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
4.1. tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada “texto insuficiente”.
4.2. fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo.
4.3. apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto.
4.4. apresentar nome, assinatura, rubrica ou outras formas de identificação no espaço destinado ao texto.
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I TEXTO III
A educação sexual no Brasil ainda não é um Há quem diga que Educação Sexual é
assunto fácil de ser discutido. Em um país de desnecessária e pode corromper a inocência da
dimensão continental, não só zonas mais rurais criança. Mas, contrário a tudo isso, os números
e no interior, mas também as principais capitais crescentes de abuso de vulnerável mostram
enfrentam questões culturais, políticas e religiosas a necessidade de informar crianças, jovens e
que interferem no esclarecimento da sexualidade. adolescentes, sem tabus e preconceitos, sobre sexo
[...] para combater a violência sexual. A educação sexual
Para a ginecologista e obstetra Albertina Duarte é uma questão de saúde pública e ensino básico,
Takiuti, falar de educação sexual é papel da família que anda em debates controversos no Brasil.
e da escola. “A deseducação sexual já está em Por muito tempo, e ainda hoje, por falta de abertura
todos os lugares. Os adolescentes falam sozinhos para diálogo, foi considerado um tabu conversar com
sobre a sexualidade que faz parte do plano da vida. o público infanto-juvenil sobre sexo e sexualidade,
A educação sexual é papel da família, da escola, do por pensar que essa conversa seria guiada para o
Estado e das políticas públicas”, disse a coordenadora caminho do ato em si. Mas a educação sexual vem
do programada Saúde do Adolescente. com o intuito de esclarecer e informar sobre qualquer
Educação sexual ainda é tabu no Brasil e adolescentes sofrem coisa relacionada ao corpo e sexo de forma natural.
com a falta de informação. Disponível em: https://g1.globo.com.
Acesso em: 14 abr. 2023 (fragmento). DOUGLAS, A. A importância da educação sexual no Brasil.
Disponível em: https://portal.unicap.br. Acesso em: 14 abr. 2023 (fragmento).
TEXTO II
O debate sobre sexualidade e gênero nas escolas TEXTO IV
brasileiras sempre foi encarado como tabu e esta é
uma discussão que vem ganhando corpo ao longo dos
anos. Em uma pesquisa divulgada pelo Datafolha,
aponta que 73% das pessoas ouvidas afirmaram que
a educação sexual deve estar no currículo escolar.
Foram ouvidos 2.090 brasileiros com idades entre 16
anos ou mais de 130 municípios.
Estes dados mostram uma abertura para esta
discussão, o que pode ajudar docentes e diretores
a traçar caminhos mais eficazes para trazer um
debate saudável à escola e que de fato minimize os
preconceitos sobre a educação sexual e de gênero.
Debate sobre educação sexual e diversidade esquenta nas escolas.
Disponível em: https://queer.ig.com.br. Acesso em: 14 abr. 2023 (adaptado).
PAIVA, M. Disponível em: https://www.brasil247.com.
Acesso em: 13 abr. 2023 (adaptado).
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua
formação, redija texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre
o tema ‘‘Educação sexual: desafios para o debate no Brasil’’, apresentando proposta de intervenção que
respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e
fatos para defesa de seu ponto de vista.
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Estudo Guiado
TEMA 31
A educação sexual é defendida pela UNESCO no Brasil, pois é vista como um tema
importante e o aprofundamento da discussão sobre sexualidade e gênero é considerado
um caminho para se alcançar uma educação mais inclusiva, equitativa e de qualidade.
LEITURA 1
CONFIRA MAIS
Educação Sexual: definição e visões ao redor do assunto
Por mais que, recentemente, tenham acontecido discussões ao redor do tema,
a Educação Sexual ainda é um assunto censurado e muitas vezes considerado
tabu no meio social, sendo totalmente desconhecido pelas pessoas. No Brasil, o
assunto tomou bastante repercussão por conta da série Sex Education, lançada
pela Netflix, que enfatizou a importância de falar sobre esse tópico, e também, por
conta das polêmicas que ocorreram nas Eleições presidenciais de 2018.
Disponível em: https://www.politize.com.br. Acesso em: 15 abr. 2023 (fragmento).
LEITURA 2
Especialistas afirmam que a educação integral em sexualidade é a CONFIRA MAIS
principal ferramenta de combate ao abuso de crianças e adolescentes
O abuso e a exploração sexual contra crianças e adolescentes são um dos
maiores dilemas sociais que o Brasil precisa encarar há décadas. Apesar dos
esforços, o país ainda hoje tem falhado demasiadamente no que se refere à
garantia de proteção da honra dos corpos infantis, viabilização de políticas
públicas eficazes de prevenção e leis duras com penalidades à altura da gravidade
do problema.
Disponível em: https://agenciaaids.com.br. Acesso em: 15 abr. 2023 (fragmento).
SÉRIE
Sex Education (Reino Unido, 2019-atualmente)
Reprodução.
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INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO
1. O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
2. O texto definitivo deve ser escrito à tinta, na folha própria, em até 30 linhas.
3. A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de linhas copiadas
desconsiderado para a contagem de linhas.
4. Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
4.1. tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada “texto insuficiente”.
4.2. fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo.
4.3. apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto.
4.4. apresentar nome, assinatura, rubrica ou outras formas de identificação no espaço destinado ao texto.
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I TEXTO III
Nos últimos anos, a desigualdade de gênero Ser do sexo feminino implica, estatisticamente,
tem se tornado um assunto recorrente. A luta por ter menos chances de progresso profissional e
um mundo em que homens e mulheres sejam livres receber menos remuneração do que colegas do sexo
para fazer suas escolhas, usufruindo das mesmas masculino, mesmo exercendo as mesmas funções.
responsabilidades, direitos e oportunidades, Esse desequilíbrio de gênero é um problema
intensificou-se em meados do século XX, estrutural, que nenhum país conseguiu resolver
impulsionada, principalmente, pelo movimento totalmente, e que vai além do âmbito laboral.
feminista. O assunto foi pauta da Rio+20, quando os Em algumas regiões, as meninas têm menos
países membros da Organização das Nações Unidas acesso à educação em comparação aos meninos, as
(ONU) definiram os Objetivos de Desenvolvimento mulheres enfrentam obstáculos mais severos para
Sustentável a serem alcançados até 2030. ingressar na política e têm acesso mais precário aos
Além de ser um direito humano básico, a serviços de saúde do que os homens.
igualdade entre os sexos foi considerada um dos Desde 2006, o Fórum Econômico Mundial, uma
pilares para a construção de uma sociedade livre, o organização sem fins lucrativos que reúne líderes e
que é crucial para acelerarmos o desenvolvimento empresários de todo o mundo em reuniões anuais
em Davos (Suíça), elabora um índice que tenta
sustentável. Empoderar mulheres e meninas tem um
abarcar essas diversas dimensões da desigualdade
efeito multiplicador e colabora com o crescimento
de gênero.
econômico e o progresso.
O Relatório Global de Desigualdade de Gênero é
Disponível em: https://www.ufmg.br. Acesso em: 17 abr. 2023 (fragmento).
composto por quatro pilares - saúde e sobrevivência,
TEXTO II educação, participação econômica e oportunidades
e empoderamento político - cada um dos quais
Angel Boligan
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua
formação, redija texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre
o tema ‘‘O empoderamento feminino e a luta contra a desigualdade de gênero no Brasil’’, apresentando
proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma
coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
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Estudo Guiado
TEMA 26
LEITURA 1
Empoderamento: o que significa esse termo? CONFIRA MAIS
E se todos nós tivéssemos plena certeza das causas que defendemos,
argumentando de maneira clara nossos pontos de vista e sustentando nossas
ideias fundamentadas em resultados sérios obtidos de trabalhos importantes,
passando uma imagem forte da pessoa que somos? Alguns diriam que somos
“empoderados”. Você já deve ter ouvido falar na palavra empoderamento, ou no
mínimo, já conviveu com pessoas consideradas empoderadas, ainda que não
tenha notado ou ligado-as a esse termo. Mas o que significa ser uma pessoa
empoderada?
Disponível em: https://www.politize.com.br. Acesso em: 17 abr. 2023 (fragmento).
FILME
As sufragistas (Reino Unido, 2015)
Reprodução.
A música “Dona de mim”, de IZA, lançada em 2018, fala sobre o empoderamento feminino e a autoconfiança. A letra da canção
incentiva as mulheres a se amarem e a se valorizarem, independentemente do que os outros possam pensar ou dizer. Dessa
forma, a mensagem de “Dona de mim” é muito importante em um mundo em que as mulheres são oprimidas e subestimadas,
pois nos lembra que cada mulher é única, forte e capaz de alcançar seus objetivos, e que a autoestima e o amor-próprio são
fundamentais para isso. Nos comentários do videoclipe no YouTube é possível ler depoimentos de muitas mulheres que se
sentiram representadas pela canção.
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INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO
1. O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
2. O texto definitivo deve ser escrito à tinta, na folha própria, em até 30 linhas.
3. A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de linhas copiadas
desconsiderado para a contagem de linhas.
4. Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
4.1. tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada “texto insuficiente”.
4.2. fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo.
4.3. apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto.
4.4. apresentar nome, assinatura, rubrica ou outras formas de identificação no espaço destinado ao texto.
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I TEXTO III
Praticamente toda atividade de mineração implica
supressão de vegetação ou impedimento de sua
regeneração. Em muitas situações, o solo superficial
de maior fertilidade é também removido, e os solos
remanescentes ficam expostos aos processos
erosivos que podem acarretar em assoreamento dos
corpos d’água do entorno. A qualidade das águas
dos rios e reservatórios da mesma bacia, a jusante
do empreendimento, pode ser prejudicada em razão
da turbidez provocada pelos sedimentos finos em
suspensão, assim como pela poluição causada
por substâncias lixiviadas e carreadas ou contidas
nos efluentes das áreas de mineração, tais como
óleos, graxa, metais pesados. Estes últimos podem
ANDRÉ. Disponível em: https://www.instagram.com. Acesso em: 19 maio 2023. também atingir as águas subterrâneas.
MECHI, A.; SANCHES, D. L.. Impactos ambientais da mineração no Estado de
São Paulo. Estudos Avançados, v. 24, n. 68, p. 209–220, 2010.
TEXTO II
Quando cavamos para extrair metais preciosos, TEXTO IV
combustível fóssil ou minérios antigos, removemos O Brasil tem 47 barragens embargadas por falta
de declaração de estabilidade, segundo relatório
um capítulo de outra era. Tais substâncias são,
divulgado pela Agência Nacional de Mineração
nas palavras do escritor Astra Taylor, o “passado
(ANM) com dados de setembro de 2022. O número
condensado”, remetendo a períodos épicos de fúria aumentou 11,9% em comparação com março do
magmática, florestas tropicais ou vapor hidrotermal. mesmo ano, quando eram 42.
Levam milhões de anos para se formar ou Do total de estruturas com embargo no país,
cristalizar, e apenas alguns instantes para serem 31 (65,9%) ficam em Minas Gerais. Há, ainda,
removidas com maquinário e explosivos. Desde que interdições no Mato Grosso (10), na Bahia (2), no
o homem percebeu pela primeira vez que o solo Pará (2), em São Paulo (1) e no Amapá (1). A maioria
abaixo dele continha riquezas ocultas, passou a (23) é da Vale.
cavar para descobrir o que repousa sob seus pés. O embargo é aplicado quando as empresas não
A mineração torna possíveis quase todos os entregam a Declaração de Condição de Estabilidade
aspectos de nossas vidas modernas, e muitas (DCE) da barragem, como é o caso de 16 estruturas,
vezes os efeitos sobre a natureza estão a muitos ou quando apresentam o documento, mas ele não
atesta a estabilidade – essa foi a situação de 31
quilômetros de nossas casas.
barragens em setembro.
As ‘cicatrizes’ gigantes sobre a Terra deixadas pela mineração.
Disponível em: https://www.bbc.com. Acesso em: 19 maio 2023 (fragmento). MANSUR, R. Número de barragens embargadas no Brasil por falta de
declaração de estabilidade aumenta e já são quase 50.
Disponível em: https://g1.globo.com. Acesso em: 31 maio 2023 (adaptado).
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua
formação, redija texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre
o tema ‘‘Reflexões sobre os impactos socioambientais da mineração no Brasil’’, apresentando proposta de
intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa,
argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
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Estudo Guiado
TEMA 40
LEITURA
Mineração e regressão produtiva no Brasil
Os vultuosos lucros da atividade beneficiam meia dúzia de CONFIRA MAIS
acionistas e proprietários – com suas filiais em paraísos fiscais.
Riqueza mineral é retirada do país com zero imposto sobre exportação.
Por onde passa, deixa rastro de devastação e miséria
As substâncias minerais abrangem desde a exploração de petróleo e gás
natural até a extração de água, e são largamente empregadas nos mais diversos
produtos utilizados diariamente. Sob esse enfoque, a atividade mineral deveria ter
uma imagem muito positiva. No entanto, a imagem das atividades de extração
mineral, ou especialmente das empresas mineradoras, está se tornando cada vez
mais negativa.
Disponível em: https://outraspalavras.net. Acesso em: 31 maio 2023 (fragmento).
DOCUMENTÁRIO
Mar de lama (Brasil, 2022) CONFIRA MAIS
Reprodução.
YOUTUBE
A sangrenta história da mineração no Brasil CONFIRA MAIS
Reprodução.
LIVRO
Arrastados: os bastidores do rompimento da barragem de Brumadinho, o maior
Reprodução.
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INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO
1. O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
2. O texto definitivo deve ser escrito à tinta, na folha própria, em até 30 linhas.
3. A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de linhas copiadas
desconsiderado para a contagem de linhas.
4. Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
4.1. tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada “texto insuficiente”.
4.2. fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo.
4.3. apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto.
4.4. apresentar nome, assinatura, rubrica ou outras formas de identificação no espaço destinado ao texto.
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I TEXTO II
Você é a favor da criação de um A metade da população brasileira mais pobre só
imposto sobre grandes furtunas? ganha 10% do total da renda nacional. Na prática,
isso significa que os 50% mais pobres ganham 29
vezes menos do que recebem os 10% mais ricos
no Brasil. Na França, essa proporção é de apenas
7 vezes. [...]
62% 34% 5% As desigualdades patrimoniais são ainda maiores
do que as de renda no Brasil e são uma das mais
altas do mundo. Em 2021, os 50% mais pobres
a favor contra não opinaram possuem apenas 0,4% da riqueza brasileira (ativos
financeiros e não financeiros, como propriedades
Fonte: DataSenado.
imobiliárias). Na Argentina, essa fatia da população
Prevista na Constituição, mas nunca regula- possui 5,7% da fortuna do país.
FERNANDES, D. 4 dados que mostram por que Brasil é um dos países mais
mentada, a taxação de grandes fortunas conta com desiguais do mundo, segundo relatório. Disponível em: https://www.bbc.com.
significativo apoio popular. Pesquisa do instituto Acesso em: 15 abr. 2023 (adaptado).
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua
formação, redija texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre
o tema ‘‘Impasses para a taxação de grandes fortunas no Brasil’’, apresentando proposta de intervenção
que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos
e fatos para defesa de seu ponto de vista.
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Estudo Guiado
TEMA 25
CHARGE
A charge de Nando Motta critica a postura de algumas pessoas
Reprodução.
PODCAST Como taxar grandes fortunas para a justiça social? Ouça no Spotify
Aqui se faz, aqui se doa https://spoti.fi/40jgIfL
27
PROSPOSTA TEMÁTICA: ‘‘O papel do Esporte na sociedade
brasileira”
Em primeira análise, vale mencionar que o meio ambiente é atingido diretamente com o incorreto
despejo dos sedimentos eletrônicos. À luz dessa perspectiva, cita-se que, segundo a Engenharia
Ambiental, as placas e os circuitos eletrônicos de equipamentos possuem quantidades significativas
de metais pesados -especialmente mercúrio, chumbo e cádmio. Essa menção torna-se um dos
principais danos ambientais, porque tratam-se de substâncias altamente poluentes, as quais afetam
tanto a qualidade do solo quanto da água, dos rios e dos lençóis freáticos. Outrossim, pelo fato de os
equipamentos eletrônicos possuírem materiais de difícil decomposição, como o vidro e o plástico,
quando são descartados, aumentam o volume do lixo e reduzem o tempo de vida útil dos aterros
sanitários. Portanto, nota-se que diversos são os impactos na natureza, fato que impede a coesão da
comunidade e o progresso da nação.
Ademais, ressalta-se que a saúde humana também é afetada com a problemática em vigor. Isso
porque a população que reside entorno dos aterros sanitários e/ou vivem da separação dos resíduos
destinados aos mesmos sofre com a exposição aos elementos pesados já citados, bem como
radioativos e de difícil degradação. Para comprovar isso, verifica-se que, de acordo com a Medicina,
o Mercúrio causa danos cerebrais e ao fígado, o chumbo ao sistema nervoso e sanguíneo, o cádmio
gera envenenamento, entre outras substâncias presentes em tais lixos que implicam diversas
problemáticas. É exatamente nessa menção que se agrava o problema, já que, embora os fabricantes
estejam sendo pressionados a eliminar ou, pelo menos, reduzir o uso de tais componentes nos
produtos, os equipamentos mais antigos, que estão indo para o lixo hoje, contém grande quantidade
desses materiais.
Em síntese, necessita-se encontrar alternativas para proporcionar o descarte correto dos resíduos
eletrônicos. Urge, logo, que as Empresas de aparatos tecnológicos realizem a Logística
Reversa- ferramenta que direciona embalagens pós-consumo e materiais para a reciclagem ou para
a obtenção de energia-, por meio de parcerias público-privadas. Essa conduta deve ser colocada em
prática porque a responsabilidade de uma empresa por um produto comercializado não acaba quando
ele é comprado pelo consumidor, mas, apenas, quando a instituição consegue retornar os resíduos
para a cadeia produtiva. Para lapidar esse plano, o Ministério da Justiça deve fiscalizar se os
empregadores estão cumprindo com a logística, a fim de assegurar a saúde humana e a preservação
da natureza. Somente assim será possível destruir o paradoxo existente entre o passado e o presente.
REDAÇÃO PRODUZIDA POR UMA ALUNA QUE PREFERIU NÃO SE IDENTIFICAR!
“Construímos muitos muros e poucas pontes”. Essa afirmação do cientista Isaac Newton pode
ser aplicada à conjuntura hodierna, uma vez que a ausência da educação financeira nas escolas
apresenta-se, de modo figurado, como um dos “muros” para o desenvolvimento das presentes e
futuras gerações. Esse panorama lamentável ocorre pela negligência governamental, bem como
pela banalização da ignorância pelo corpo social. Assim, urge instituir e reverter essa adversidade.
De início, é crucial destacar que os cidadãos brasileiros são carentes de sapiência na área
econômica e suscetíveis a fraudes, principalmente, devido ao descaso do Poder Público. Sob essa
ótica, esse cenário deplorável vai de encontro com a máxima do pensador Thomas Hobbes, que
afirma ser dever do Estado garantir o bem-estar da população. Entretanto, na contemporaneidade,
isso não ocorre, já que grande parte dos indivíduos do país não sabem como cuidar do seu próprio
dinheiro, e, mesmo diante dessa situação cruel que assola a dignidade dos cidadãos, o Governo
se mantém em estado de inércia e não impõe a educação financeira como matéria essencial nas
escolas. Sendo assim, o descaso da máquina administrativa contribui para a perpetuação do
imbróglio.
Ademais, é válido pontuar que a aceitação dos indivíduos acerca da sua situação de ignorância
financeira impulsiona a problemática. Nessa égide, esse quadro maléfico corrobora a ideia
defendida pelo sociólogo Pierre Bordieu, que diz que a sociedade incorpora pensamentos
difundidos ao longo dos anos e reproduz com naturalidade. Logo, verifica-se a concretização
desse pensamento na atualidade, visto que muitos brasileiros, carentes de informação e apoio no
âmbito econômico, que vivem mergulhados em dívidas, normalizam essa situação recorrente ao
longo dos anos, vivendo em constante alienação. Dessarte, a sociedade míope impede a
resolução do óbice.
Portanto, é essencial atenuar o impasse. Para isso, cabe ao Ministério da Educação – órgão
responsável pela educação pública do país – impor a educação financeira como matéria essencial
nas escolas, por meio de uma reforma no roteiro estudantil, para que os cidadãos aprendam,
desde cedo, a lidar com o seu dinheiro. Deste modo, o Brasil passará a construir mais pontes
como idealizava Newton.
De início, é imperativo destacar que a agricultura familiar não é incentivada pelo Poder Público,
pois não é lucrativa para este. Acerca disso, o geógrafo Milton Santos afirma: “o centro do mundo
deixou de ser o homem e passou a ser o dinheiro”. Nesse sentido, essa máxima é corroborada pelo
cenário vigente, haja vista que o Estado marginaliza os pequenos e médios agricultores e valoriza a
elite agrária, priorizando, deste modo, o que é mais lucrativo para si. Logo, a ineficácia da máquina
administrativa surge como um empecilho para o pleno desenvolvimento da tão importante agricultura
familiar.
Ademais, é válido pontuar que a má distribuição das terras do país solidifica-se como outro
problema na vida dos agricultores familiares e extrativistas. Sob essa ótica, de acordo com o Censo
agropecuário de 2006, a área ocupada pela elite agrária é quase 80% maior que a ocupada pelos
pequenos agricultores. Nesse sentido, diante desse cenário cruel, é nítido que, mesmo respeitando o
meio ambiente e produzindo alimentos com qualidade, tal modalidade é injustiçada pela concentração
das terras nas mãos de outras pessoas. Sendo assim, a desigualdade fundiária assola a importância
da agricultura familiar.
Portanto, é essencial atenuar o impasse. Para isso, cabe ao Ministério da Agricultura – órgão
responsável pelo desenvolvimento do agronegócio – comprar as terras que não estão sendo utilizadas
pela elite agrária e doá-las aos pequenos e médios produtores, por meio de uma agenda econômica
constituída com o dinheiro dos impostos, para que a agricultura familiar seja valorizada nacionalmente.
Desse modo, o Brasil voltará a enxergar as pessoas como o centro do mundo, da maneira que
idealizava Milton Santos.
OMO USAR A
C
na redação do ENEM
EMPODERAMENTO FEMININO
Ao longo dos anos, a personagem Barbie passou de uma
imagem estereotipada de beleza para representar
diferentes profissões e papéis, refletindo a diversidade e a
capacidade das mulheres na sociedade.
DIVERSIDADE E INCLUSÃO
O filme da Barbie, antes restrito à padronização estética
da imagem feminina, tem sido usado para promover a
representatividade feminina em suas diferentes versões,
incluindo as diferentes etnias, corpos e estilos de vida.
SUSTENTABILIDADE
Nos últimos anos, os filmes e animações da Barbie trazem
à tona temas ambientais, como o cuidado com os
animais, a conscientização sobre o consumo responsável
e a importância da reciclagem.
IGUALDADE DE OPORTUNIDADES
Ao longo dos anos, nos filmes da Barbie, a protagonista
reflete a busca por igualdade de oportunidades para as
mulheres, no contexto social, quebrando estereótipos e
preconceitos.
PADRONIZAÇÃO ESTÉTICA
Ao longo da construção de sua marca, a figura da Barbie
sempre representou um exemplo significativo da
influência da padronização estética na cultura popular.