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ROTAS DE APRENDIZAGEM
BIOQUÍMICA II AULA
04
Onde Chegar
• Definir as fases de aquisição e interpretação dos dados
bioquímicos;
• Capacitar o acadêmico com relação ao procedimento de coleta e
conservação de amostras biológicas envolvendo análises
bioquímicas;
• Definir os padrões de normalidade dentro dos valores de
referência;
• Analisar os principais biomarcadores bioquímicos no auxílio de
diagnóstico e monitoramento das patologias;
• Conhecer e compreender o valor potencial e as limitações dos
testes.
• Assegurar o desempenho e a interpretação apropriada de cada
teste.
ROTAS DE APRENDIZAGEM
O que Aprender
• Biomarcadores cardíacos
• Enzimas cardíacas
• Patologias associadas
Desenvolvimento
Olá, meus queridos alunos!
Continuando a sequência dos nossos biomarcadores bioquímicos, nesta aula vamos falar
dos marcadores cardíacos. Por que o assunto é importante? O Brasil é recordista em
eventos cardiovasculares, um número muito grande de pacientes com hipertensão,
acima de 12 milhões de pessoas com hipertensão arterial sistêmica e 14 milhões
pacientes com diabetes mellitus, que podem desenvolver problemas hipertensivos.
Os marcadores cardíacos são usados em emergência e urgência, haja visto que são
exames que detectam se houve um infarto agudo do miocárdio ou uma isquemia
cardíaca.
Uma das causas que mais alteram os marcadores cardíacos, é a formação da placa de
ateroma, com a elevação de lipoproteínas (gorduras) aterogênicas na corrente sanguínea
(como o LDL- colesterol ou "colesterol ruim"), ocorre uma agressão no endotélio
vascular, expondo a camada íntima do endotélio, favorecendo a retenção das
lipoproteínas plasmáticas. O acúmulo de lipoproteínas (gorduras) aterogênicas,
diminuem a “luz” dos vasos, causando um processo inflamatório, quando o paciente tem
um pico de estresse e hipertensão, a placa pode se romper e o trombo se descola,
podendo obstruir uma artéria coronária causando um infarto agudo do miocárdio (IAM),
e se o trombo se deslocar para o cérebro pode causar um acidente cerebral vascular
isquêmico.
ROTAS DE APRENDIZAGEM
• Creatinoquinase (CK)
• Creatinoquinase fração MB (CK-MB)
• Troponinas
• Mioglobina
• Desidroginase láctica (LDH)
• Proteína C Reativa ultrassensível
MIOGLOBINA
ROTAS DE APRENDIZAGEM
TROPONINAS
As troponinas, filamentos finos dos músculos estriados, são proteínas que formam um
complexo com 3 polipeptídios:
• Troponina C (TnC)
• Troponina I (TnI)
• Troponina T (TnT)
ROTAS DE APRENDIZAGEM
INVESTIGAÇÃO BIOQUÍMICA
FONTE: Shutterstock
Vá mais Longe
Capítulo Norteador: Capítulo 25- ARAÚJO, Marcus Vinícius Ferreira de; GALANTE,
Fernanda (org.). Princípios da bioquímica: para universitários, técnicos e profissionais
da área de saúde. São Paulo: Rideel, 2018. Biblioteca Virtual.
ROTAS DE APRENDIZAGEM
1 a 2 horas após o
início dos sintomas
Mioglobinas
INFARTO AGUDO
Troponinas
MIOCÁRDIO
CK-MB
PROTEÍNA C REATIVA
ULTRASSENSÍVEL
a) PCR-US
b) Troponinas
c) CK-MB
d) LDH
Resposta: Letra D
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REFERÊNCIAS
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
CONN, Eric E.; STUMPF, P. K. Introdução a Bioquímica. São Paulo: Blucher, 1976. E-book.
Dsiponível em: https://plataforma.bvirtual.com.br/Acervo/Publicacao/177711
DAU, Ana Paula Arêas (org.). Bioquímica humana. São Paulo: Pearson Educ, Niterói:
Universidade Federal Fluminense, 2014. E-book. Disponível em:
https://plataforma.bvirtual.com.br/Leitor/Publicacao/22138/pdf/0
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
ALMEIDA, Maria de Fátima da Costa (org.). Boas práticas de laboratório. 2. ed. São
Caetano do Sul: Difusão Editora, 2013. E-book. Disponível em:
https://plataforma.bvirtual.com.br/Leitor/Publicacao/164093/pdf/0
ROTAS DE APRENDIZAGEM
MORAN, Laurence A.; HORTON, Robert H.; SCRIMGEOUR, Gray K., PERRY, Marc D.
Bioquímica. 5. ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2013. E-book. Disponível
em:https://plataforma.bvirtual.com.br/Leitor/Publicacao/4233/pdf/0