6.

5.
4.
3.
2.
1.

SILVA

MOTA
SOUZA
GOMES

LUIZ
OLIVER

MOREIRA COS
LAVINIA

HENRIQUE
1º PERÍODO

THIERRY
NOME DA CRIANÇA
Total de crianças da turma: 8

ANA CLARA PEREIRA SILVA

EVELLYN SOPHIA FERREIRA

SOUZA

LUCCA BENICIO GONÇALVES

EMANUELLY

CARDOSO
Supervisor(a):Maria Dos Reis Rocha

Criança avaliada (identificar com x)

Criança com laudo (identificar com x)

RECONTAR histórias ouvidas ou

filmes assistidos, definindo os
contextos e a estrutura da história.

CRIAR histórias oralmente,

individual e coletivamente, a partir
de imagens ou temas sugeridos.

DEFINIR, à sua maneira, a ideia

principal de um texto ouvido.
Total de crianças avaliadas: _____________

LER textos não verbais.

RECONHECER, no mínimo, dois

gêneros textuais.

LEVANTAR hipóteses em relação à

linguagem escrita, realizando
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SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

registro de palavras utilizando letras,

por meio de escrita espontânea,
atendendo o nível silábico com valor
sonoro.
REGISTRAR cópia de listas ou
FICHA 2 – PROFESSOR: MONITORAMENTO DA APRENDIZAGEM 2024

pequenos textos.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS:

REGISTRAR o próprio nome

CEMEI/Escola:Escola Municipal Alexandre Martins Data:21/03/2024Professor(a):Gislene Queiroz Silva Turno:Matutino

completo com auxílio da ficha.

Total de crianças com laudo: __________

Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento

IDENTIFICAR sons iniciais nas

ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO

palavras ao participar de
brincadeiras cantadas, poemas e
canções.

IDENTIFICAR sons finais nas

palavras a o participar de
brincadeiras cantadas, poemas e
canções.
NOMEAR todas as letras do
alfabeto.
 PREFEITURA DE MONTES CLAROS - MG
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

7. LUNA EMANUELE FAGUNDES

SILVA
8. NATHALE KELLY FERREIRA
QUEIROZ

TOTAL DE CRIANÇAS:

__________________________________________________
Assinatura do Supervisor(a)
 PREFEITURA DE MONTES CLAROS - MG
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

CAMPO DE EXPERIÊNCIAS:
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E
TRANSFORMAÇÕES
1º PERÍODO Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento

quadrado,
CLASSIFICAR com no

numérica

no

problema por meio de

materiais concretos ou

as
RESOLVER situações-

geométricas:

triângulo e retângulo.
mínimo três critérios.

até 10, com cópia.

CONTAR até 20.

REPRESENTAR

RECONHECER
mínimo, até 10.
REGISTRAR

quantidades,

desenhos.
sequência

SERIAR.
NOME DA CRIANÇA

círculo,
formas
1. ANA CLARA PEREIRA SILVA

2. OLIVER THIERRY SOUZA GOMES

3. EVELLYN SOPHIA FERREIRA SOUZA

4. LAVINIA EMANUELLY MOREIRA COS

5. LUCCA BENICIO GONÇALVES SILVA

6. LUIZ HENRIQUE CARDOSO MOTA

7. LUNA EMANUELE FAGUNDES SILVA

8. NATHALE KELLY FERREIRA QUEIROZ

TOTAL DE CRIANÇAS

__________________________________________________
Assinatura do Supervisor(a)
6.
5.
4.
3.
2.
1.

Souza
Ávila
Anthony

Cardoso Silva

Jhenyfer

Kennedy
Gomes Santos
LARISSA
Oliveira Santos
Ferreira Silva

SOARES SANTOS
2º PERÍODO

NOME DA CRIANÇA

Cassiane
Bernardo

Heloá
Aylla Naziana Antunes

KETULY
Matheus
Criança avaliada (identificar com x)

Criança com laudo (identificar com x)

RECONTAR histórias ouvidas ou filmes
Total de crianças da turma: _____________

assistidos, identificando os personagens,

definindo os contextos e a estrutura da
história.
DESCREVER a ideia principal de um texto
ouvido, estabelecendo relações com o
enredo.

RECONHECER no mínimo três gêneros

textuais.

LER textos não verbais em diferentes

suportes

PRODUZIR textos de diferentes gêneros por

meio de um escriba.

IDENTIFICAR sons iniciais nas palavras

(aliterações) em histórias, músicas,
Total de crianças avaliadas: _____________

parlendas, poemas, entre outros.

IDENTIFICAR sons finais nas palavras

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SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

(rimas).

IDENTIFICAR sílabas ouvidas nas palavras

(consciência de sílabas).

IDENTIFICAR palavras em frases orais e

escrita (consciência de palavras).
Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento

LEVANTAR hipóteses em relação à

linguagem escrita, realizando registros de
palavras utilizando sílabas, por meio de
escrita espontânea, atendendo o nível
silábico-alfabético.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS: ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO

REGISTRAR todas as letras do alfabeto,

Total de crianças com laudo: __________
Professor(a):_________________________________ Turno:__________________ Supervisor(a):_________________________________
CEMEI/Escola: _________________________________________________________________________________ Data:________________

sem cópia.

REGISTRAR cópias de textos.

REGISTRAR o próprio nome completo sem

auxílio da ficha.
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SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

7. Sarah Victoria
Gonçalves Veloso
8. Victor Luiz Ferreira
Silva Duarte
9. VITOR HUGO
GONÇALVES SOUZA
TOTAL DE CRIANÇAS:

__________________________________________________
Assinatura do Supervisor(a)
6.
5.
4.
3.
2.
1.

Aylla Naziana Antunes Souza

Ávila Cassiane Cardoso Silva

Jhenyfer Heloá Oliveira Santos

2º PERÍODO

Anthony Bernardo Ferreira Silva

NOME DO ALUNO

Kennedy Matheus Gomes Santos

LARISSA KETULY SOARES SANTOS

Nº DE ALUNOS DA TURMA

Nº DE ALUNOS AVALIADOS

Nº DE ALNOS COM LAUDO MÉDICO

CONTAR até 30.

REGISTRAR sequência numérica até 20,

sem cópia.

IDENTIFICAR o antes, o depois e o entre

em uma sequência numérica, no mínimo,
até 20.
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SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

REPRESENTAR quantidades, no
mínimo, até 20.

UTILIZAR estratégias de conservação.

SERIAR.

RESOLVER situações-problema que

envolve a noção de adição, por meio de
RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES

materiais concretos ou desenhos.

Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento

RESOLVER situações-problema que

envolve a noção de subtração, por meio
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS: ESPAÇO, TEMPO, QUANTIDADES,

de materiais concretos ou desenhos.

 PREFEITURA DE MONTES CLAROS - MG
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

7. Sarah Victoria Gonçalves Veloso

8. Victor Luiz Ferreira Silva Duarte

9. VITOR HUGO GONÇALVES SOUZA

TOTAL DE ALUNOS

___________________________________
Assinatura do Supervisor(a)