Índice

1. Introdução....................................................................................................................................4

1.1.0. Objectivos:.............................................................................................................................4

1.1.1. Objectivo geral.......................................................................................................................4

1.1.2. Objectivos específicos:..........................................................................................................4

1.1.3. Metodologia...........................................................................................................................4

2. Texto expositivo-argumentativo..................................................................................................5

Importância da pintura na minha vida.............................................................................................5

Companhia do dia-a-dia...................................................................................................................6

Conclusão........................................................................................................................................7

Referência bibliográfica...................................................................................................................8
1. Introdução
O presente trabalho fala do texto expositivo, é mais um tema que diz respeito a cadeira, com tudo
pretendo esclarecer de uma forma clara e objetiva o ponto-chave daquilo que é texto expositivo.
O texto expositivo é uma produção que tem como função principal sintetizar ou analisar alguma
ideia, conceito, teoria ou fenômeno. Desse modo, esse tipo textual auxilia principalmente na
identificação, instrução e informação de determinado assunto, sendo muito utilizado, por isso,
em ambientes educativos (educação escolar, acadêmica, profissional etc.).

Além disso, é comum encontrarmos variações do texto expositivo, e cada subtipo refere-se a
outras funções exigidas pelo texto. Para ampliar o conhecimento dessas categorias, segue-se a
definição de dois tipos de textos expositivos.

1.1.0. Objectivos:
1.1.1. Objectivo geral: elaborar um texto expositivo.

1.1.2. Objectivos específicos:

 Propor a tese;
 Expor os argumentos;
 Incluir o contra argumentos.

1.1.3. Metodologia
Para concretização do presente trabalho recorreu-se a consulta de livros, artigos que continham a
informação do tema, pesquisa na internet, técnica de resumo e digitação, assim como as
pesquisas e bibliotecas com o intuito de trazer o essencial e melhorar o desenvolvimento
científico do trabalho.

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2. Texto expositivo-argumentativo
O texto expositivo-argumentativo procura defender uma tese, apresentando dados e observações
que a confirmem. Este discurso, onde se valoriza a capacidade de apreensão, de construção e de
expressão de argumentos, é constituído por uma ideia principal, confirmada por dados e razões
que defendem a opinião emitida.

Consente, por isso, a possibilidade de se polemizar em torno de uma questão e de se recorrer a

outros referentes como suporte da estratégia de argumentação.

O texto argumentativo procura defender uma tese, apresentando dados e observações que a
confirmem. Deve expor com clareza e precisão as razões que levam à defesa de uma opinião
sobre o tema. Convém, na construção do texto, ser concreto e objetivo, evitando pormenores
desnecessários; fazer raciocínios corretos e claros, incidindo no que é importante; evitar
argumentos pouco explícitos.

Desde a antiguidade, a filosofia e a política recorreram à argumentação, discutindo e aduzindo

razões para fazerem valer as suas ideias e opiniões. Os sofistas eram mestres da fala; Sócrates
ouvia e apresentava objeção aos argumentos; Aristóteles dizia que se conhecer era formar
proposições (afirmações), tornava-se necessário examinar os modos como elas eram construídas;
através de "silogismos" (raciocínios) procurava encadear as proposições (premissa maior e
premissa menor) até formar o conhecimento (conclusão).

Na época medieval, a argumentação partia de uma disputa que exigia a formulação de um

problema e argumentos a favor e contra, uma solução e respetiva fundamentação e, por fim,
respostas às objeções encontradas ou supostas. Nos nossos dias, a argumentação ainda utiliza
regras desta arte filosófica.

Importância da pintura na minha vida

Tese: a pintura é importante no meu dia-a-dia

Argumentos: pintura como forma de expressão e criatividade; calmante em alturas difíceis.

Contra argumentos: a pintura que obverso nas televisões é repetitiva; nem sempre é do gosto
pessoal.

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Companhia do dia-a-dia
A pintura desempenha um papel muito importante na minha vida, tendo-se tornado indispensável
no meu dia-a-dia.

Em todos os casos, funciona como uma companhia de todos os dias: desde de manhã ao acordar,
gosto de pintar, até antes de deitar, por forma a relaxar.

De facto, a pintura é um ótimo remédio para aquelas alturas em que me encontro triste e
deprimida, ou até mesmo para passar um bom bocado com as amigas.

Na verdade, aprecio e admiro a pintura. É uma forma de exprimir o meu estado de espírito, de
ser criativa e de libertar a mente de todos os problemas que me atormentam, podendo abstrair-me
deles, por um só momento que seja.

No entanto, das poucas vezes que faço uma pintura, através de algumas paisagens, estas tornam-
se repetitivas e acontece frequentemente duas paisagens exprimindo a mesma mensagem.

Por outro lado, há paisagens locais que se limitam a transmitir certo tipo de mensagens, por
exemplo, paisagem de aves, que não é muito do meu agrado. As paisagens de animais não são
muito diversificadas quanto a paisagem de montanhas. É por isso que eu não costumo a pintar
em casa, prefiro sair para uma avenida e pintar lá, no marginal.

Em suma, a pintura faz parte da minha rotina, funcionando como uma amiga que me acompanha
ao longo do dia.

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Conclusão
O presente trabalho conclui que para fazer um texto expositivo, é necessário, antes da escrita,
fazer uma organização pré-textual, na qual se escolhe o tema e se define a sua intenção
comunicativa com o texto. Em seguida, é importante pesquisar sobre o assunto, buscando
aprofundar seus conhecimentos e, com isso, garantir propriedade intelectual à sua escrita.

Durante esse processo, é importante checar as fontes de informação, pois o texto expositivo visa
a informar e instruir, desse modo, todo cuidado com a verdade dos relatos é essencial. Selecione
as informações e dados mais relevantes para o seu texto e então prossiga à escrita.

Sempre priorize iniciar pelas informações mais conhecidas pelo público em geral, pois assim
você ajuda o leitor a acionar os conhecimentos prévios que auxiliam na leitura e compreensão do
texto. Em seguida, estrategicamente vá adicionando as informações mais completas e
relacionando-as sempre que necessário.

Além disso, é imprescindível que o texto apresente explicações, sempre que algo novo e
desconhecido for apresentado, pois é essencial nesse tipo de texto que o leitor compreenda a
mensagem, ou a função principal do texto não será cumprida: informar o leitor.

Por fim, é importante lançar mão dos recursos coesivos para que as ideias sejam adequadamente
encadeadas e toda relação estabelecida seja identificada facilmente pelo leitor. Nesse sentido, é
necessário atentar-se ao uso repetitivo de conectivos mais comuns: “que”; “como”; “pois” etc.,
pois isso pode sobrecarregar e prejudicar seu texto.

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Referência bibliográfica
Uso de internet

https://www.infopedia.pt/artigos/$texto-expositivo-argumentativo

https://mundoeducacao.uol.com.br/redacao/texto-expositivo.htm