Taxonomia de Bloom e os

objetivos de pesquisa
Material adaptado por Lindsai Amaral exclusivamente para a disciplina
Metodologia do Trabalho Cientifico e da Pesquisa em Educação –
Semestre 2023.2 - SEaD/UNIVASF
O QUE SÃO OBJETIVOS
DE PESQUISA?
O objetivo de pesquisa é um enunciado
que descreve o que o pesquisador espera
alcançar com sua pesquisa. Ele define o
propósito e o escopo da pesquisa e ajuda
a orientar o processo de investigação. É
importante ter objetivos claros e bem
definidos para garantir que a pesquisa seja
focada e eficaz.
 Objetivos de Pesquisa
• São as metas definidas com precisão ou
resultados previamente determinados;
• Os objetivos são a expressão de aquisição de
conhecimento, ou de mudanças de atitudes, ou de
desenvolvimento de hablidades que ainda não
haviam sido alcançadas ou desenvolvidas
anteriormente;
• Os objetivos de pesquisa orientam o pesquisador
na organização e condução da sua pesquisa.
De acordo com Marconi & Lakatos
(2002, p.24) “toda pesquisa deve ter
um objetivo determinado para
saber o que se vai procurar e o que
se pretende alcançar.”
Em uma pesquisa, devem
existir dois tipos de objetivos:
Objetivo Geral e Objetivos
Específicos.
 Objetivo Geral
O Objetivo Geral é uma frase única que
define a direção da pesquisa, baseada na
questão norteadora. É amplo, mas deve ser
formulado de forma clara. Para criá-lo, deve-
se perguntar qual é o propósito da pesquisa.
 Exemplo de construção de Objetivo Geral
com base na Questão Norteadora:
Questão norteadora: Quais são os fatores que influenciam a motivação dos alunos do
Colégio Estadual João da Silva?

Objetivo Geral:

Analisar os fatores que influenciam a motivação dos alunos do Colégio Estadual João da Silva.

Verbo Complementação, que revela o que será Cenário onde a pesquisa será
no pesquisado desenvolvida.
infinitivo
 Objetivos Específicos
Os Objetivos Específicos são metas mais
detalhadas e específicas que ajudam a
alcançar o Objetivo Geral da pesquisa. Eles
devem ser claros, precisos e mensuráveis, e
devem ser formulados de forma a orientar as
etapas da pesquisa para atingir o objetivo
geral.
 Exemplos de Objetivos Específicos:

1. Identificar as características socioeconômicas dos alunos Colégio

Estadual João da Silva.
2. Avaliar o impacto do ambiente escolar na motivação dos alunos.
3. Analisar a influência do relacionamento entre professores e alunos
na motivação dos alunos.
4. Investigar a relação entre o envolvimento dos pais e a motivação dos
alunos.
5. Examinar a eficácia de diferentes estratégias pedagógicas na
motivação dos alunos.
O uso de verbos adequados é muito importante
na construção dos objetivos de pesquisa, pois
eles indicam a ação que será realizada para
alcançar o objetivo. Os verbos devem ser claros e
precisos, e devem estar no infinitivo, para indicar
a ação que será realizada.
A Taxonomia de Bloom é uma ferramenta útil
para a construção de objetivos de pesquisa, pois
ela fornece uma estrutura para classificar e
organizar os objetivos de aprendizagem em
diferentes níveis cognitivos.
TAXONOMIA
O que é isso?
Taxonomia (do grego taxis -- ordenação -
- e nomos -- sistema, norma) é todo
sistema de classificação que possua três
características: (a) cumulatividade,
(b)hierarquia e (c) eixo comum.
Cumulatividade significa
que uma categoria do
sistema de classificação
abrange as categorias
precedentes.
Hierarquia implica em que no
sistema de classificação uma
categoria é superior às que a
precedem e inferior às que lhe
sucedem.
Eixo comum é a propriedade
que uma taxonomia possui de
ter um traço comum a todas as
categorias que a integram.
 Taxonomia de Objetivos
Educacionais.

A aprendizagem pode ocorrer em três

domínios: no afetivo, no cognitivo e no
psicomotor.
Atualmente existem taxonomias para
objetivos educacionais de cada um
desses três domínios.
Essas taxonomias foram elaboradas por
professores universitários nos Estados
Unidos, entre eles, Benjamin Bloom.
Os objetivos do domínio cognitivo foram
organizados por Bloom e sua equipe de
forma hierárquica, de acordo com o nível
de complexidade de operações mentais
realizadas pelo sujeito. Veja no próximo
slide.
 TAXONOMIA DE OBJETIVOS EDUCACIONAIS:
DOMÍNIO COGNITIVO
Complexidade dos
Processos Cognitivos
Nível cognitivo mais
Avaliação complexo

Síntese
Análise
Aplicação
Compreensão
Nível cognitivo menos
Conhecimento complexo
Ao usar a Taxonomia de Bloom para
construir objetivos de pesquisa, o
pesquisador pode garantir que os objetivos
abordem diferentes níveis de compreensão
e habilidades cognitivas, o que pode ajudar
a tornar a pesquisa mais abrangente e
rigorosa.
Além disso, a taxonomia pode ajudar o
pesquisador a selecionar verbos
apropriados para cada objetivo, com base
no nível cognitivo que ele representa.
Ao elaborar objetivos específicos de
pesquisa, é importante que se empregue
verbos que exprimam comportamentos
mensuráveis e observáveis, ou verbos que
permitem poucas interpretações.
Por outro lado, ao construir objetivos
gerais, pode-se utilizar verbos que
permitem muitas interpretações, visto
que os objetivos específicos a ele
atribuídos o detalharão.
Observe que há verbos que permitem muitas e poucas interpretações:

Verbos que permitem muitas Verbos que permitem poucas

interpretações interpretações
Compreender Aperfeiçoar Identificar Escolher
Saber Julgar Diferenciar Criticar
Entender Conhecer Escrever Verbalizar
Desenvolver Adquirir Resolver Distinguir
Aprender Apreciar Enumerar Construir
Melhorar Familiarizar-se Comparar Selecionar
Contrastar Localizar
Justificar Relacionar
Lembre-se: Em um projeto de
pesquisa, ao elaborar um
objetivo, o verbo deve sempre
estar no modo infinitivo.
Exemplos de verbos que podem ser utilizados
na escrita de objetivos de pesquisa
Para saber mais sobre a Taxonomia de
Bloom e conhecer outros verbos que
podem ser utilizados na construção de
objetivos de pesquisa, acesse o link:

http://www.univasf.edu.br/~brauliro.leal/ensino/PCC/5.VerbosDaTaxonomiaDeBlomm.pdf
 Fontes:
• https://blog.saseducacao.com.br/taxonomia-de-bloom/
• https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/4267809/mod_resource/co
ntent/1/4_plano%20de%20aula.pdf
• https://edisciplinas.usp.br/mod/folder/view.php?id=133567
• http://cms.saladoprofessor.com.br/media/attachments/2017/07/10/
3.-taxonomia-bloom---conceitos-e-exemplos.pdf