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Músicas de bom dia Músicas de bom Músicas de bom Músicas de bom Músicas de bom
– Bom dia com dia – Bom dia com dia – Bom dia com dia – Bom dia com dia – Bom dia com
alegria; Minha vida alegria; Minha vida alegria; Minha vida alegria; Minha vida alegria; Minha vida
é uma viagem. é uma viagem. é uma viagem. é uma viagem. é uma viagem.
História infantil: História infantil: História infantil: História infantil: História infantil:
Minhas mãozinhas. Minhas mãozinhas. Minhas mãozinhas. Minhas mãozinhas. Minhas mãozinhas.
LEITUR
A DO
DIA
Mús (01) – O sapo não lava o Mús (01) – O sapo não lava o
pé (EI02T503) pé (EI02T503)
Educação Socioe. Ed. Amb (01) – Problemas Ed. Amb (01) – Problemas
(06) – Minhas ambientais da comunidade ambientais da comunidade
mãozinhas servem Educação Socioe. Mov (02)(EI02E003). (EI02E003).
– Brincando com Mov (02) – Brincando com
Educação Socioe.
para ajudar os outros. (01) – Valores: prendedor de roupa prendedor de roupa (03) – Valores:
(EI02E004) Respeito; Colagem (EI02CG02) (EI02CG02) Respeito; Colagem
Art (01) – Recorte e colagem Art (01) – Recorte e colagem
CONTEÚD Ed. Amb (01) – (EI02E004). (EI02T503) (EI02T503) (EI02E004).
O Problemas Educ. Socioe. (02) – Valores: Educ. Socioe. (01) – Valores:
ambientais da Respeito; Colagem Respeito; Colagem
(EI02E004). (EI02E004).
comunidade
(EI02E003)
- Acolhida; - Acolhida;
- Acolhida; - Acolhida;
- Roda de conversa; - Roda de conversa;
- Roda de conversa; - Roda de conversa;
- Roda de conversa; - Pintura; - Pintura;
- Pintura; - Pintura;
ATIVIDADES - Colagem; - Colagem;
- Colagem; - Atividade coletiva; - Colagem;
COMPLEMENTARES - Atividade coletiva; - Atividade coletiva;
- Atividade coletiva; - Vídeo educativo.
- Vídeo educativo; - Vídeo educativo;
- Vídeo educativo.
- Brincadeiras - Brincadeiras
diversificadas. diversificadas.
AVALIAÇÃO:
A avaliação na educação infantil será feita através de acompanhamento contínuo e registros de desenvolvimento dos processos de aprendizagem das crianças
de forma processual e sem objetivo de promoção; Através de observação da qualidade das interações estabelecidas com outras crianças e adultos.
ESTRATÉGIAS:
Conviver, brincar, participar, explorar, expressar, conhecer-se, andar encima de uma corda, assistir vídeos educativos, encaixar bloquinhos, assistir vídeos
educativos, cantar músicas diversas, fazer colagem com materiais diversos, colar uma fita crepe no chão para as crianças pular com um pé só, encaixar
bloquinhos, assistir vídeos educativos.
RECURSOS
Caderno pedagógico, sons, notebook, papelão, cordas, bolas, bambolê, garrafa pet, canudos, balão, figuras, atividades no papel, massinhas, brinquedos e giz de
cera.