SECRETARIA MUNICIPAL

Rua Cardeal Arcoverde, DE EDUCAÇÃO

219 Centro Ibimirim PE CEP: 56580-000

E-mail: seduc.ibimirim@yahoo.com.br
ESCOLA: SIMÃO IZIDIO DE SOUZA
PROFESSOR: MARIA SANDRA DE ALMEIDA PEREIRA
SÉRIE/TURMA: CRECHE
QUANTIDADES DE ESTUDANTES DA TURMA: 06
HORÁRIO DA AULA/TEMPO DE DURAÇÃO: 07:30 as 11:30
DATA OBJETIVOS DE DEVOLUTIVAS
DIREITOS DA
APRENDIZAGEM E (VERIFICANDO AS
APRENDIZAGEM E
DESENVOLVIMENTO APRENDIZAGENS
DESENVOLVIMENTO CONSTRUÍDAS)
(CÓDIGO) SITUAÇÃO DE ENSINO
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Segunda # Participar (E102EF01PE) # Realização de acolhida através de roda # Observar a

-feira # Explorar Dialogar com crianças de conversa. participaçao do aluno
18/04/22 # Expressar e adultos, expressando através das atividades
# Brincar seus desejos, A professora ira iniciar a aula dizendo que propostas.
nessecidades, irão conhecer um pouco sobre a cultura
sentimentos, opiniões, indigina, Nesse momento apresentara um
video com os costumes, músicas,
apredizagens e
moradia, partindo de questionamentos
experiências.
orais.
(E102EF03PE) _ De que fala o video que acabamos de
Demonstrar interesse assistir?
e atenção ao ouvir a
leitura de historias e _ Onde eles vivem?
outros textos,
diferenciando escrita _ De que se alimentam?
de alustração e
aconpanhando com _ Como se vestem?
orientação do adulto
leitor a direção da Na sequência apresenta o genêro textual
musica com o texto em cartaz.
leitura.
1,2,3 indiozinhos , cantar juntos com as
(E102CG01PE) crianças e em seguida realizar a
Explorar gestos e interpretação escrita. Atividade impressa.
movimentos de sua
Lanche
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2° Momento : Brincadeira Dança das

cadeiras.

Logo após a professora ensinarar como

confecionar um indiozinho com rolo de
papel hingiênico e tinta.

P/CASA As crianças deveram

confccionar um indiozinho ensinado pela
professora.

Cultura no cuidado de
se e nas diversas
brincadeiras
corporais e de faz de
conta.
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Terça- # Explorar (EI0EF01PE) # Acolhida : Oração, Calendario e musicas # Observar a

Feira # Participar infantis participaçao do aluno
19/04/22 # Expressar (E102EF03PE) Correção do P/CASA através das
# Brincar atividades propostas.
(E102CG03PE) 1° Momento
Retomada da música os indiozinhos em cartaz
cantar com as crianças e em seguida explorar os
números 1,2,3 e suas quantidades ultilizando
elementos da musica.

_ Realização da atividade, relacionando os

numeros as suas quantidades.

Lanche
Brincadeira com a musica Vamos brincar de
indio da xuxa
https://www.youtube.com/watch?v=2v5n7Q8oK0Q

2° Momento
Exibição de video sobre o dia do indio, seguido de
perguntas orais
https://www.youtube.com/watch?v=_aoHFM9uolU

_ Oque se comemora do dia 19 de abril?

_ Quem era os primeiros habitantes do brasil?
_ Como são chamadas as casas dos indios
_ De que eles se alimentavam?
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Em seguida realizar pintura no rostos das crianças

e dançar com a musica da xuxa Vamos brincar
de indio

P/CASA
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QUARTA # Participar (E103E003PE) Acolhida : Oração, Musica, Calendario # Observar a participaçao do

FEIRA
# Brincar Ampliar as relações Correção P/CASA aluno através das atividades
20/04/22 interpessoais propostas.
desenvolvendo 1° Momento
atitulde de Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre a
participação e alimentação indigena atraves de exibição de video
cooperação e atividade de pintura.
percebendo e
respeitando o outro Lanche
nas suas diferenças. Realização da dinâmica (Curumin vai pra toca)
Inspirado na brincadeira coelho sai da toca.
(E102CG01PE)
Explorar gestos e _ Como jogar: Distribui arcos (bambolês) ou
movimentos de sua desenhar circulos no chão aleatoriamente.
cultura no cuidado de Iniciar com a mesma quantidade de crianças
se e nas diversas participantes que deveram caminhar entre os arcos
brincadeiras corporais ao sinal do professor. (Curumin vai pra toca ) As
e de faz de conta. crianças devem entrar no arco.

2° Momento
Exibir o video com a lenda da mandioca
https://www.youtube.com/watch?v=0NKDSIQ4qyA

em seguida a professora realizara perguntas orais

sobre a lenda.

P/CASA
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QUINTA FEIRA 21/04/2022

FERIADO
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Sextafeira # Participar (EI02CG01PE) # Iniciar a aula com oração realizada pela # Observar a
22/04/22 # Brincar Explorar gestos e professora; participaçao do aluno
# Explorar movimentos de sua Calendario e Correção do P/CASA através das atividades
cultura no cuidado de propostas.
si e nas diversas 1° Momento
brincadeiras corporais A professora vai apresentar as brincadeiras
e faz de conta indigenas atraves de video e na sequência
realizar algumas perguntas..
(E103E003PE) https://www.youtube.com/watch?v=BIZTZYsKfLM
Apliar as relações
interpessoais e _Quais foram as brincadeira que vocês viram no
desenvolvendo atitulde video?
de participação e _ Vocês já brincaram com alguma dessas
cooperação. brincadeiras?
_Vocês sabem o que é uma peteca?
_ Quem já brincou de peteca?

Nesse momento a professora explicara que a

peteca é um brinquedo tradicional indigina usado
pelas crianças a muito tempo e que o significado
tupi é bater e subir.

Lanche

A professora ira ensinar a confeccionar uma

peteca, com material reciclavel e realizará a
brincadeira no patio da escola.
P/CASA