SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

Rua Cardeal Arcoverde, 219 – Centro – Ibimirim –PE – CEP: 56580-000

E-mail: seduc.ibimirim@yahoo.com.br
ESCOLA MUNICIPAL MAJOR ANTÔNIO FEITOSA LIMA
PROFESSOR MARIA DAMIANA DA SILVA NUNES
SÉRIE/TURMA CRECHE
QUANTIDADES DE ESTUDANTES DA TURMA 21 ALUNOS
QUANTIDADE DE ESTUDANTES QUE PARTICIPARAM DA ATIVIDADE
HORÁRIO DA AULA/ TEMPO DE DURAÇÃO 14:00 ÀS 16:00 HORAS

DEVOLUTIVAS
OBJETIVOS DE
DIREITOS DA (VERIFICANDO AS
APRENDIZAGEM E
DATA APRENDIZAGEM E SITUAÇÃO DE ENSINO APRENDIZAGENS
DESENVOLVIMENTO
DESENVOLVIMENTO CONSTRUÍDAS)
(CÓDIGO)

Segunda- ● Participar CRECHE ● Realizar a acolhida com uma oração do ● Verificar por meio das
feira ● Expressar youtube “Oração para iniciar as aulas”. devolutivas
04/10/2021 (EI02EF09PE) Fonte youtube: https://youtu.be/mFi3Fg- (áudios/fotos e vídeos)
Manusear diferentes kwd0 participação e o
instrumentos e suportes ● Em seguida, será postado um vídeo do comprometimento dos
de escrita para youtube, conto “O PATINHO FEIO”. alunos com as
desenhar, traçar letras e Fonte youtube: https://youtu.be/s5gPTcqo atividades, se eles
outros sinais gráficos, ● Logo após, a professora irá fazer conseguem identificar
de forma espontânea e perguntas sobre o vídeo, através de informações explicitas
significativa (convites áudio/vídeo. Os alunos responderão do conto.
de festas de através de áudio.
aniversários, bilhetes,
cartões, etc.) Qual o título da história que acabamos
de ouvir?
(EI02EF08PE) Quem era o personagem principal da
Explorar textos e história?
participar de situações Qual era a cor do patinho feio?
de escuta para ampliar Ele era parecido com os seus irmãos?
seu contato com Quantas pessoas pegaram o patinho
diferentes gêneros pra criar?
textuais (parlendas, No que o patinho se transformou?
histórias de aventura,
tirinhas, cartazes de ● Na sequência, a professora ira explicar
sala, cardápios, por áudio/texto a atividade da apostila
notícias, etc.). onde os estudantes irão identificar trechos
do conto “O PATINHO FEIO”.
(EI02EF04PE) ● Por fim, a professora solicitará aos pais
Formular e responder em texto, áudio, para enviar as devolutivas
perguntas sobre fatos dos alunos realizando as atividades
da história narrada, através de fotos e vídeos .
identificando cenários,
personagens e
principais
acontecimentos a partir
das ilustrações de
elementos
apresentados.

​
DEVOLUTIVAS
OBJETIVOS DE
DIREITOS DA (VERIFICANDO AS
APRENDIZAGEM E
DATA APRENDIZAGEM E SITUAÇÃO DE ENSINO APRENDIZAGENS
DESENVOLVIMENTO
DESENVOLVIMENTO CONSTRUÍDAS)
(CÓDIGO)

Terça- ● Participar CRECHE ● Realizar acolhida com a música “cinco Avaliar o processo de
feira ● Expressar patinhos” do youtube: construção da
05/10/2021 ● Explorar (EI02ET07PE) Link: https://youtu.be/f00zeX3igA aprendizagem da
Contar oralmente seguinte forma:
objetos, pessoas, livros, ● Em seguida, a professora postará vídeo Verificar através das
etc., nas situações no grupo do whatsapp, fazendo a revisão devolutivas se os alunos
diversas e em contextos dos numerais estudados de 1 a 6 usando já conhecem identificar
significativos. o personagem do conto “o patinho feio” os números e escrevem
como exemplo para associar os números os números de 1 a 6 e
(EI02ET08PE) as suas quantidades. se eles já associam os
 Registrar quantidades ● Logo após, orientará aos estudantes em números as suas
em diferentes formas áudio ou texto que eles façam a escrita respectivas
(números, gráficos, dos números no ar, areia ou alguma quantidades.
objetos, etc.), nas massa, mas que eles façam os números
situações diversas e em onde dê para identificar cada numero.
contextos significativos. ● Para concluir, a professoras ira explicar
por áudio a atividade da apostila onde os
estudantes irão pintar a quantidade de
patinhos em estudo e escrever o número
6.
● Por fim, a professora solicitará aos pais
ainda, em texto, áudio que tirem fotos das
atividades realizadas e enviem no grupo.

OBJETIVOS DE DEVOLUTIVAS
DIREITOS DA
APRENDIZAGEM E (VERIFICANDO AS
DATA APRENDIZAGEM E SITUAÇÃO DE ENSINO
DESENVOLVIMENTO APRENDIZAGENS
DESENVOLVIMENTO
(CÓDIGO) CONSTRUÍDAS)

Quarta- ● Participar CRECHE ● Realizar acolhida com a oração Pai Avaliar o processo de
feira ● Brincar (EI02ET05PE) Nosso: construção da
06/19/2021 ● Expressar Classificar objetos, a Link: https://youtu.be/QdcNAwlR6e0 aprendizagem dos
partir de determinados • Em seguida, a professora ira postar um estudantes, por meio
atributos (tamanho, vídeo do youtube “DENTRO E FORA” das devolutivas e
massa, cor, forma, Link: https://youtu.be/KQJiofqfCsY participação,
espessura, etc.), ● Logo após, a professora irá fazer observando se os
utilizando de materiais perguntas sobre o vídeo através de áudio, mesmos identificam o
concretos. para o estudante responder por meio de conceito DENTRO E
áudio: FORA.
• O que cabe dentro de uma mala? .
• O que poderia caber dentro de um
copo?
● Na sequencia, a professora vai sugerir
por áudio uma dinâmica aos estudantes
para que eles brinquem de DENTRO E
FORA, a professora vai solicitar aos
pais/responsáveis que eles desenhem um
círculo e peçam aos estudantes para pular
dentro ou fora de acordo com os comandos
dados pelos responsáveis.
● Para finalizar, a professora ira explicar
por áudio a atividade da apostila onde os
estudantes irão identificar e contar as
imagens e responder de acordo com que
se pede.

OBJETIVOS DE DEVOLUTIVAS
DIREITOS DA
APRENDIZAGEM E (VERIFICANDO AS
DATA APRENDIZAGEM E SITUAÇÃO DE ENSINO
DESENVOLVIMENTO APRENDIZAGENS
DESENVOLVIMENTO
(CÓDIGO) CONSTRUÍDAS)

Quinta- ● Participar CRECHE ● Realizar acolhida com vídeo do youtube Verificar por meio das
feira ● Expressar (EI02CG01PE) “Oração do Pai Nosso”. devolutivas
07/10/2021 ● Brincar Explorar gestos e Link: https://youtu.be/Sh1AWQw-KcA (fotos/vídeos) a
movimentos de cultura participação e o
no cuidado de si e nas ● Logo após, a professora irá postar um comprometimento dos
diversas brincadeiras vídeo do youtube “EMOÇÕES/ COMO EU estudantes com a
corporais e de faz ME SINTO QUANDO...” atividade da apostila e
conta. Link: https://youtu.be/94-7mq63yqg com a dinâmica
● Na continuidade, ainda através de vídeo, proposta pela a
(EI02CG04PE) a professora mostrará plaquinhas ou professora, verificando
Demonstrar progressiva imagens dos sentimentos, alegria, tristeza, se eles conseguiram
valorização das medo, raiva e nojo. identificar as emoções.
características do seu ● Em seguida, a professora postará um
corpo nas diversas áudio/texto sugerindo uma dinâmica para
atividades das quais trabalhar os sentimentos, onde os
participa, como responsáveis ditaram as emoções: triste,
momento de cuidado de alegre, raiva, feliz, com sono, com fome
si e do outro. e assustado.
E enquanto eles falam os estudantes
apresentaram gesticulando cada reação
dos sentimentos.
 ● Para concluir, a professora irá explicar
por áudio a atividade da apostila onde os
estudantes irão identificar cada emoção. E
orientará aos pais através de áudio ou
texto, para enviar as devolutivas através de
fotos/vídeos.

DEVOLUTIVAS
OBJETIVOS DE
DIREITOS DA (VERIFICANDO AS
APRENDIZAGEM E
DATA APRENDIZAGEM E SITUAÇÃO DE ENSINO APRENDIZAGENS
DESENVOLVIMENTO
DESENVOLVIMENTO CONSTRUÍDAS)
(CÓDIGO)

Sexta- ● Participar CRECHE ● Realizar acolhida com o vídeo: “Como vai Avaliar o processo de
feira ● Expressar amiguinho, Como vai professora!”. construção da
08/10/2021 (EI02EF08PE) Link: https://youtu.be/NTVJqqIgliw aprendizagem da
Explorar textos e ● Na continuidade, a professora, através de seguinte forma:
participar de situações vídeo ou texto, fará a retomada do conto ● Verificando nas fotos
de escuta para ampliar "O PATINHO FEIO”. e vídeos a participação
seu contato com ● Em seguida, a professora orientará aos e o comprometimento
diferentes gêneros familiares, através de vídeo, áudio ou texto dos alunos com as
textuais ( parlenda, que realizem a atividade com o estudante, atividades propostas,
história de aventura, onde ele deverá numerar as cenas de observando a
cartazes de sala, acordo como a sequência da narrativa e desenvoltura no reconto
cardápios, noticias, e recontar oralmente o conto "O PATINH oral do conto "O
etc. FEIO". Nesse momento os PATINHO FEIO”.
pais/responsáveis deverão gravar um vídeo
(EI02EF06PE) e postar no grupo.
Criar e contar histórias ● Ainda no vídeo, a professora solicitará
oralmente, com base aos pais em texto, áudio ou vídeo, para
em imagens, objetos ou enviar as devolutivas dos alunos realizando
temas sugeridos. as atividades através de fotos ou vídeos.