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SECRETARIA DA EDUCAÇÃO
PLANEJAMENTO
SECRETARIA
MENSAL
IPAL DA
FEVEREIRO
ESCOLA: MARIA DO SOCORRO CHAVES MUNIC DATA: 06/ 02 /2024
EDUCAÇÃO
PROFESSOR (A): MIRIENE TURMA: INFANTIL II C TURNO: TARDE
DIREITOS DE APRENDIZAGEM: BRINCAR, CONVIVER, EXPLORAR, PARTICIPAR, EXPRESSAR E CONHECER-SE
FAIXA ETARIA: Bebês: (0-1a e 6m) Berçário e INF.I XCrianças bem pequenas (1a 7m- 3a 11m) INF. II e III Crianças Pequenas ( 4a -5a 11m) INF. IV e INF. V

TEMÁTICA GERAL CAMPOS DE EXPERIENCIAS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E PRÁTICAS QUE POSSIBILITEM

DESENVOLVIMENTIO
 Chamadinha envolvendo o nome das
UNIDADE 01 – ADAPTAÇÃO E O EU, O OUTRO E O NÓS. (EI02EO01) - Demonstrar atitudes de crianças através de músicas, cantigas
ACOLHIMENTO
cuidado e solidariedade na interação na de roda, fichas, fotos e outros.
 CONHECENDO O ESPAÇO DA interação com crianças e adultos.  Roda de conversa;
SALA ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E  Roda de conversas ouvindo suas
 BRINCADEIRAS E BRINQUEDOS
PREFERIDOS IMAGINAÇÃO (EI02EO03) - Compartilhar os objetos e os experiências e vivências;
 CONHECENDO A ESCOLA espaços com crianças da mesma faixa  Roda de história;
etária e com adultos.  Jogos e brincadeiras;
 Interação com outras crianças da
(EI02EO06) - Respeitar regras básicas de mesma faixa etária;
convívio social nas interações e
brincadeiras.  Utilização de brinquedos e objetos
(EI02EF09) - Manusear diversos.
diferentesinstrumentos e suportes de
escuta para desenhar, traçar letras e outros
sinais gráficos.

(EI02EF05) - Relatar experiencias e fatos

acontecidos, histórias ouvidas.

(EI02EO07) - Resolver conflitos nas  Chamadinha envolvendo o nome das

UNIDADE 02 – BRICANDO NA ÁREA
EXTERNA
 BRICANDO DE LAVAR ROUPA
 BRINCADEIRAS NO PARQUE
O EU, O OUTRO E O NÓS.
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E
IMAGINAÇÃO
interações e brincadeiras , com a crianças através de músicas, cantigas
orientação de um adulto. de roda, fichas, fotos e outros.
 Utilização de aparelho de som para
(EI02CG02) - Deslocar seu corpo no
produzir aúdio;
espaço, orientando-se por noções como
  BRINCANDO COM LUZES E ESPAÇOS, TEMPOS, em frente, atrás, no alto, em baixo,  Utilização de objetos trazidos pelo
SOMBRAS
QUANTIDADES, RELAÇÕESSECRETARIA DA EDUCAÇÃO
E dentro, fora etc, ao se envolver em responsável da criança;
TRANSFORMAÇÔES. brincadeiras e atividades de diferentes  Materiais com papel e giz de cera para
naturezas, registro de desenhos;
 Roda de história;
 Utilização de livros infantis diversos;
(EI02ET03) - Compartilhar com outras  Utilização de Brinquedos
crianças, situações de cuidado de diversificados;
plantase animais nos espaços da  Utilização de espelho
instituição fora dela.  Exploração de cantinhos temáticos

(EI02ET06) - Utilizar conceitos

básicos de tempo(agora, antes, durante,
depois,ontem, hoje, amanhã, lento,
rápido,depressa,devagar).

(EI02CG01) - Apropria-se gestos e

movimentosde sua cultura no cuidado
de si e nos jogos e brincadeiras.

(EI02EO04) - Comunica-se com os  Roda de conversa com as crianças.

colegas e adultos, buscando
UNIDADE 04 – LENDO HISTÓRIAS O EU, O OUTRO E O NÓS. compreede-los e fazendo compreende.  varal com exposição de livros infantins

 EXPLORANDO O LIVRO
 MANUSEIO DE LIVROS
UNIDADE 05– BRINCADEIRAS COM ÁGUA
 BOIANDO E AFUNDANDO
 FAZENDO BARCOS DE GELO
PROJETO: MEU NOVO AMIGUINHO
para manuseio das crianças.
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(EI02EF05) - Relatar experiências e
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.  crianção de desenhos pelas crianças.
fatos acontecidos, histórias
ouvidasfilmes ou peças teatrais
 pintura usando tinta guanche.
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS. assistidas etc.
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E (EI02EF06) - Criar e contar histórias
IMAGINAÇÃO.
oralmente, com base e imagens ou
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, temas sugeridos.
RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÔES.
(EI02EF09) - Manusiar diferentes
instrumentos e suportes de escrita para
desenhar, trçar letras e outros sinais
gráficos.
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS. (EI02EO03) - Compartilhar os objetos e os  brincadeira usando água, baldes e
espaços com crinças damesma faixa etária bacias
e adultos.  bricandeira formando vários modelos
TRAÇOS, SONS, CORES E de gelos.
FORMAS. EI02TS02) - Utilizar materiais variados
com possibilidades de manipulação
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E (argila, massa de modelar), explorando
IMAGINAÇÃO. cores, texturas, superficies, planos, formas
e volumes ao criar objetos tridimensionais.
ESPAÇOS, TEMPOS,
QUANTIDADES, RELAÇÕES E (EI02ET05) - Classificar objetos,
TRANSFORMAÇÔES. considerandodeterminado atribut
(tamanho,peso, cor, forma etc).
(EI02EO03) - Compartilhar os objetos  Meu brinquedo favorito.
O EU, O OUTRO E O NÓS  Pequenique das emoções (meu lanche
eos espaços com crianças da mesma
faixa etária e adultos. preferido).
 Cinema da alegria
(EI02EO06) - Respeitar regras básicas
de convívio social nas interaçoes e
brincadeiras.
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