Segunda-feira – 22 DE MARÇO

EON- (EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios .
CGM- (EI02CG06) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
TSCF- (EI02TS02) Utilizar diferentes materiais, suportes e procedimentos para grafar, explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes.
EFPI- (EI02OE08) Ampliar o contato com diferentes gêneros textuais (parlendas, histórias de aventura, tirinhas, cartazes de sala, cardápios, notícias etc.).
ET- (EI02ET02) Observar, relatar e descrever incidentes do cotidiano e fenômenos naturais (luz solar, vento, chuva etc.).

HORA DO VÍDEO
JUJU VAI AO MAR - O CICLO DA ÁGUA
https://www.youtube.com/watch?v=sAPx3MDmeVk

(O professor enviará o vídeo via

WhatsApp no dia da atividade)

HORA DA ATIVIDADE
PINTURA COM ALGODÃO
QUE TAL APRENDER UMA NOVA FORMA DE PINTAR?
PEGUE COM UM PREDENDOR UM CHUMAÇO DE
ALGODÃO, EM SEGUIDA MOLHE O ALGODÃO NA
TINTA SEGURANDO PELO PRENDEDOR E PINTE A
GOTINHA JUJU.

HORA DA MÚSICA
TURMA DA MÔNICA - ECONOMIZAR ÁGUA

(O professor enviará o vídeo via

WhatsApp no dia da atividade)
 Terça -feira – 23 DE MARÇO
EON- (EI02EO05) Habituar-se a práticas de cuidado com o corpo, desenvolvendo noções de bem-estar.
CGM- (EI02CG03) Fazer uso de suas possibilidades corporais, ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
TSCF- (EI02TS03) Expressar-se por meio de linguagens como a do desenho, da música, do movimento corporal, do teatro..
EFPI- EI02OE06) Criar e contar histórias oralmente, com base em imagens ou temas sugeridos.

HORA DO VÍDEO
HISTÓRIA DA ÁGUA
https://www.youtube.com/watch?v=HkrTLI25jwE

(O professor enviará o vídeo via

WhatsApp no dia da atividade)

HORA DA ATIVIDADE
CONTANDO UMA HISTÓRIA
AGORA QUE VOCÊ JÁ SABE UM POUCO SOBRE A ÁGUA, FAÇA
DE CONTA QUE VOCÊ É A GOTINHA JUJU. COLOQUE SEUS
DEDINHOS NO FURO DO DEDOCHE E CRIE SUA HISTÓRIA. NÃO
ESQUEÇA DE MANDAR UM VÍDEO PARA PROFESSORA.

HORA DA MÚSICA
BENTO E TOTÓ - ÁGUA (DESENHO INFANTIL)
https://www.youtube.com/watch?v=6upE2O4QINY&t=7s

(O professor enviará o vídeo via

WhatsApp no dia da atividade)
 Quarta -feira – 24 DE MARÇO
EON- (EI02EO05) Habituar-se a práticas de cuidado com o corpo, desenvolvendo noções de bem-estar.
CGM- (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
TSCF- (EI02TS04) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
EFPI- (EI02OE05) Relatar experiências e fatos acontecidos, histórias ouvidas, filmes ou peças teatrais assistidos etc.

HORA DO VÍDEO
CHARLOTTE SE DEFENDE DO CORONAVÍRUS

(O professor enviará o vídeo via

WhatsApp no dia da atividade)

HORA DA ATIVIDADE
JOGO DO CORONAVÍRUS
VAMOS VER SE VOCÊ APRENDEU LAVAR AS MÃOS COM ESSA BRINCADEIRA BEM LEGAL .
Regras do jogo do Coronavírus
1. DESENHE OU PINTE UM CORONAVÍRUS NO DORSO DE CADA MÃO DA CRIANÇA
2. DEPOIS, NO BANHEIRO, ELA DEVE APAGAR COM ÁGUA E SABÃO. QUANTO MAIS ESFREGUE,
USANDO DORSO E PALMA DAS MÃOS, MELHOR RESULTADO TERÁ.
3. DEIXE QUE A CRIANÇA TAMBÉM PINTE EM VOCÊ. AFINAL, LAVAR AS MÃOS É UMA OBRIGAÇÃO
DE TODOS NO COMBATE AO VÍRUS
4. REPITA A BRINCADEIRA DURANTE O DIA E NOS SEGUINTES, ATÉ A CRIANÇA ESTABELECER A
PRÁTICA COM NATURALIDADE

5. PEÇA PARA CRIANÇA CONTAR O QUE ACONTECEU COM O VÍRUS DEPOIS QUE ELA LAVOU AS
MÃOS.

HORA DA MÚSICA
BELLINHA A OVELHINHA - LAVE AS MÃOS - NÃO DÊ CARONA AO "CORONA
https://www.youtube.com/watch?v=uqm0DuRHyfs

(O professor enviará o vídeo via

WhatsApp no dia da atividade)
 Quinta-feira – 25 DE MARÇO
EON- (EI02EO05) Habituar-se a práticas de cuidado com o corpo, desenvolvendo noções de bem-estar,
(EI02CG06) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
CGM- (EI02CG02) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
TSCF- (EI02TS02) Utilizar diferentes materiais, suportes e procedimentos para grafar, explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e
volumes.
ET – (EI02ET08) Contar oralmente objetos, pessoas, livros etc., em contextos diversos.

HORA DO VÍDEO
MARIANA - MÚSICA INFANTIL

(O professor enviará o vídeo via

WhatsApp no dia da atividade)
HORA DA ATIVIDADE
PINTURA COM PENTE
VOCÊ VAI PRECISAR DE:
PENTE, TINTA E FOLHA REFERENTE A ATIVIDADE
MOLHE A PONTA DO PENTE NA TINTA E DEIXE A CRIANÇA PASSAR
DE CIMA PARA BAIXO FORMANDO
A CHUVA QUE CAI DA NUVEM.

HORA DO MOVIMENTO
VAMOS MEXER O CORPO!
JÁ QUE ESTAMOS TODOS EM CASA, QUE TAL NOS EXERCITAR UM POUCO?
VAMOS MEXER O CORPO COM A HELENA E O EDU! NÃO ESQUEÇA DE MANDAR
VÍDEO PARA A PROFESSORA.

https://www.youtube.com/watch?v=PHAhmViCT1A

(O professor enviará o vídeo via

WhatsApp no dia da atividade)
 Sexta-feira – 26 DE MARÇO
EON- (EI02EO05) Habituar-se a práticas de cuidado com o corpo, desenvolvendo noções de bem-estar,
CGM- (EI02CG03) Fazer uso de suas possibilidades corporais, ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas
(EI02CG06) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros..
TSCF- EI02TS02) Utilizar diferentes materiais, suportes e procedimentos para grafar, explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes.
ET – (EI02ET05) Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, cor, forma etc.).
EFPI- (EI02OE01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.

VAMOS BRINCAR GOTINHA DE BEXIGA COM FARINHA!

COLOQUE TRIGO EM UMA GARRAFA PLÁSTICA,
ENCHA UM POUCO A BEXIGA E COLOQUE NO
BICO DA GARRAFA, VIRE E APERTE A GARRAFA
PARA QUE O TRIGO ENTRE DENTRO DA BEXIGA.
VOCÊ PODERÁ USAR TAMBÉM UM FUNIL. TIRE
TOTALMENTE O AR DA BEXIGA, AMARRE COLE
OU DESENHE OS ROSTO DA GOTINHA E BOM
DIVERTIMENTO.
HORA DA ATIVIDADE PINTURA COM GELO
MISTURE TINTA OU ANELINA EM ÁGUA COLOQUE EM FORMINHAS PARA GELO
COM UM PALITO PARA FACILITAR PEGAR DEPOIS E LEVE AO CONGELADOR.
MOSTRE SEMPRE PARA CRIANÇA DE COMO A ÁGUA SE TRANSFORMA EM
GELO. QUANDO VIRAR GELO DEIXE A CRIANÇA DESENHAR LIVREMENTE.
APROVEITE O MOMENTO PARA EXPLICAR QUE A ÁGUA ESTAVA LÍQUIDA E
FICOU SÓLIDA. TAMBÉM EXPLORE AS CORES CONTAGEM DURANTE A
ATIVIDADE.

HORA DO MOVIMENTO VAMOS MEXER O CORPO!

https://www.youtube.com/watch?v=xZP4IJupKd0&t=23s
JÁ QUE ESTAMOS TODOS EM CASA, QUE TAL NOS EXERCITAR UM POUCO?
VAMOS MEXER O CORPO COM A HELENA E O EDU! NÃO ESQUEÇA DE MANDAR
VÍDEO PARA A PROFESSORA.

(O professor enviará o vídeo via

WhatsApp no dia da atividade)

PARABÉNS VOCÊ AGORA É UM PROTETOR DA

ÁGUA PEGUE SUA MEDALHA E CUIDE DOS
DESPERDÍCIOS DE ÁGUA NA SUA CASA.