SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

EMEI PROFESSOR THALES DE ASSIS MARTINS

PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO SEMANAL R2 E ESPECIALISTAS

NOME DO (A) PROFESSOR (A): Renata Oliveira Silva
SEMANA: 28/03/2022 a 01/04/2022.

TEMA SEMANAL: PROJETO ESCOLA ALIMENTAÇÃO SAUDAVEL E PROJETO EDUCAÇÃO AMBIENTAL

SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA

CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS: CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS: CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS: CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS:

Culturas Regionais e Locais Culturas Regionais e Locais Culturas Regionais e Locais Culturas Regionais e Locais

TURMAS/ H/A TURMAS/ H/A TURMAS/ H/A TURMAS/ H/A

GIII (2H/A) GII (4H/A); 1ºPERIODO (3 H/A) 1ºPERIODO (4 H/A)
1ºPERIODO (1 H/A) GIII (2H/A)
MÓDULO OMC
OBJETIVOS DE OBJETIVOS DE OBJETIVOS DE OBJETIVOS DE
APRENDIZAGEM E APRENDIZAGEM E APRENDIZAGEM E APRENDIZAGEM E
DESENVOLVIMENTO DESENVOLVIMENTO DESENVOLVIMENTO DESENVOLVIMENTO
(EI02CR10UDI) Valorizar da (EI02CR10UDI) Valorizar da (EI03CR10UDI) Valorizar da
(EI02CR10UDI) Valorizar da diversidade humana. diversidade humana. diversidade humana
diversidade humana. (EI02CR01UDI) pesquisar as (EI02CR01UDI) pesquisar as (EI03CR01UDI) pesquisar as
(EI02CR01UDI) Pesquisar as culturas da infância das culturas da infância das culturas da infância das
culturas da infância das crianças e das famílias. crianças e das famílias. crianças e das famílias.
crianças e das famílias. (EI02CR03UDI) Perceber-se (EI02CR03UDI) Perceber-se (EI03CR01UDI) Conhecer as
(EI02CR03UDI) Perceber-se como produtora da cultura da como produtora da cultura da culturas infantis e suas
como produtora da cultura da sociedade. sociedade. manifestações artísticas, sociais
sociedade. (EI02CR05UDI) Vivenciar a (EI02CR05UDI) Vivenciar a e culturais.
(EI02CR05UDI) Vivenciar a cultura escolar, relacionando- cultura escolar, relacionando-a (EI03CR03UD) Vivenciar as
cultura escolar, relacionando-a a com a cultura da infância. com a cultura da infância. culturas da infância nos
com a cultura da infância. (EI03CR01UDI) Conhecer as espaços e tempos do brincar,
(EI03CR01UDI) Conhecer as culturas infantis e suas aprender e ensinar.
culturas infantis e suas manifestações artísticas, sociais (EI03CR11UDI) Compreender e
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manifestações artísticas, sociais e culturais. vivenciar o mundo através da

e culturais. (EI03CR03UD) Vivenciar as cultura do brincar.
(EI03CR03UD) Vivenciar as culturas da infância nos
culturas da infância nos espaços e tempos do brincar,
espaços e tempos do brincar, aprender e ensinar.
aprender e ensinar. (EI03CR11UDI) Compreender e
(EI03CR11UDI) Compreender e vivenciar o mundo através da
vivenciar o mundo através da cultura do brincar.
cultura do brincar.

ATIVIDADES PEDAGÓGICAS (G ATIVIDADES PEDAGÓGICAS- ATIVIDADES PEDAGÓGICAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS

III) G2 (1ºPERIODO) E 1ºPERIODO
 Acolhimento  Acolhimento  Acolhimento .
 Rodinha (oração, dia  Rodinha (oração, dia  Rodinha (oração, dia  Roda de conversa:
da semana, como está da semana, como está da semana, como está Relembrando sobre a
o tempo, quantidade o tempo, quantidade o tempo, quantidade aula passada.
de estudantes e de estudantes e de estudantes e  Continuação sobre a
musicas). musicas). musicas).
construção da fruta
 Roda de conversa  Contação história  Atividade construção
preferida com
relembrando a aula mundinho. do gráfico preferência
passada separação do lixo. massinha de modelar
 Após da roda de das frutas, onde
 Continuação da pintura das faremos uma votação e apresentação para
conversa vamos
lixeiras. em sala os colegas da sala da
construir um aquário
 Rasgadura se papel,  Construção da fruta modelagem feita.
revistas.
de brinquedo com a
reutilizando a garrafa preferida com
Obs: recado trazer de casa
pet. massinha de modelar
garrafas pet(construir e colar)
G3 e G2  Rasgadura de papel. e apresentação para
os colegas da sala, da
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS modelagem feita.
(1ºPERIODO)
 Através de uma roda 1ºperiodo D
de conversa  Através de uma roda
relembraremos as de conversa
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atividades da semana relembraremos as

passada. atividades da semana
 Desenho da fruta passada.
preferida.  Desenho da fruta
preferida.
 Atividade construção
do gráfico preferência
das frutas, onde
faremos uma votação
em sala.

ATIVIDADES PEDAGÓGICAS (G
III)
 Roda de conversa
sobre a reutilização do
lixo.
 Após da roda de
conversa vamos
construir um aquário
de brinquedo com a
reutilizando a garrafa
pet.
RECURSOS UTILIZADOS RECURSOS UTILIZADOS RECURSOS UTILIZADOS RECURSOS UTILIZADOS
Desenho Folhas secas Massinha Massinha de modelar.
Tinta Musica Garrafa pet
Pincel Papel crepom ou casca de Lantejoula
tronco. Brilho
Revistas eva
livro