PND - 2022/2023

Universidade de Lisboa - Faculdade de Motricidade Humana

Departamento de Educação, Ciências Sociais e Humanidades
Perturbações do Desenvolvimento
APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS - Auto e Heteroavaliação - 2º Ano - 2º Semestre - Trabalhos Grupo
Turma - 1 Grupo Avaliador - ____ Grupo
Critérios de Avaliação G1 G2 G3 G4 G5 G6
V- V- V- V- V- V-
Valorização do conteúdo científico do tema (8 valores)
I- I- I- I- I- I-
Organização da apresentação (ritmo, equilíbrio entre os V- V- V- V- V- V-
participantes, meios didáticos auxiliares) (4 valores) I- I- I- I- I- I-
Clareza da apresentação e capacidade de argumentação V- V- V- V- V- V-
(4 valores) I- I- I- I- I- I-
Dinamização da reflexão e participação dos colegas V- V- V- V- V- V-
(4 valores) I- I- I- I- I- I-
V- V- V- V- V- V-
TOTAL
I- I- I- I- I- I-

Temas:Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção - PHDA Perturbações Especificas da Linguagem - PEL

Perturbação do Espetro do Autismo - PEA Perturbação do Desenvolvimento da Coordenação - PDC
Perturbações Especificas da Aprendizagem - DEA Perturbação do Processamento Sensorial – PPS;
Síndrome de Tourette - ST

Tarefas: Vídeo - V Infográfico - I

 PND - 2022/2023
Universidade de Lisboa - Faculdade de Motricidade Humana
Departamento de Educação, Ciências Sociais e Humanidades
Perturbações do Desenvolvimento
APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS - Auto e Heteroavaliação - 2º Ano - 2º Semestre - Trabalhos Grupo
Turma - 2 Grupo Avaliador - ____ Grupo
Critérios de Avaliação G1 G2 G3 G4 G5 G6
V- V- V- V- V- V-
Valorização do conteúdo científico do tema (8 valores)
I- I- I- I- I- I-
Organização da apresentação (ritmo, equilíbrio entre os V- V- V- V- V- V-
participantes, meios didáticos auxiliares) (4 valores) I- I- I- I- I- I-
Clareza da apresentação e capacidade de argumentação V- V- V- V- V- V-
(4 valores) I- I- I- I- I- I-
Dinamização da reflexão e participação dos colegas V- V- V- V- V- V-
(4 valores) I- I- I- I- I- I-
V- V- V- V- V- V-
TOTAL
I- I- I- I- I- I-

Temas:Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção - PHDA Perturbações Especificas da Linguagem - PEL

Perturbação do Espetro do Autismo - PEA Perturbação do Desenvolvimento da Coordenação - PDC
Perturbações Especificas da Aprendizagem - DEA Perturbação do Processamento Sensorial – PPS;
Síndrome de Tourette - ST

Tarefas: Vídeo - V Infográfico - I