PLANO DE ESTUDOS DE RECUPERAÇÃO 202

Nome do Estudante: Clarice Linhares de Vargas

Ano/Série: 7 ano Turma: 71

Área de Humanas
Conhecimento
Componente História
Curricular
Professor (a) Betânia Franco Rodrigues
Habilidades a serem recuperadas

Habilidades Objetos de Conhecimento

A questão do tempo, sincronias e
(EF06HI01) Identificar diferentes formas de compreensão
diacronias: reflexões sobre o sentido
da noção de tempo e de periodização dos processos das cronologias.
históricos (continuidades e rupturas).
(EF06HI02) Identificar a gênese da produção do saber O Mediterrâneo como espaço de
histórico e analisar o significado das fontes que originaram interação entre as sociedades da
determinadas formas de registro em sociedades e épocas Europa, da África e do Oriente Médio
distintas.

(EF07HI07) Descrever os processos de formação e (EF07HI07) Descrever os processos de

consolidação das monarquias e suas principais formação e a consolidação das monarquias e
características com vistas à compreensão das razões da suas principais características com vistas à
centralização política. compreensão das razões da centralização
política.

(EF07HI11) Analisar a formação histórico-geográfica do Resistências indígenas, invasões e

território da América Portuguesa por meio de mapas expansão na América portuguesa
históricos.

(EF07HI12) Identificar a distribuição territorial da população Resistências indígenas, invasões e

brasileira em diferentes épocas, considerando a expansão na América portuguesa
diversidade étnico-racial e étnico-cultural (indígena,
africana, europeia e asiática).

(EF07HI04) Identificar as principais características dos Humanismos: uma nova visão de ser
Humanismos e dos Renascimentos e analisar seus humano e de mundo
significados.
Renascimentos artísticos e culturais

Indicação de Materiais de Estudo livro didático 7 ano

 PLANO DE ESTUDOS DE RECUPERAÇÃO 202
Nome do Estudante: Henrique Ponciano da Silva

Ano/Série: 7 ano Turma: 72

Área de Humanas
Conhecimento
Componente História
Curricular
Professor (a) Betânia Franco Rodrigues
Habilidades a serem recuperadas

Habilidades Objetos de Conhecimento

A questão do tempo, sincronias e
(EF06HI01) Identificar diferentes formas de compreensão
diacronias: reflexões sobre o sentido
da noção de tempo e de periodização dos processos das cronologias.
históricos (continuidades e rupturas).
(EF06HI02) Identificar a gênese da produção do saber O Mediterrâneo como espaço de
histórico e analisar o significado das fontes que originaram interação entre as sociedades da
determinadas formas de registro em sociedades e épocas Europa, da África e do Oriente Médio
distintas.

(EF07HI07) Descrever os processos de formação e (EF07HI07) Descrever os processos de

consolidação das monarquias e suas principais formação e a consolidação das monarquias e
características com vistas à compreensão das razões da suas principais características com vistas à
centralização política. compreensão das razões da centralização
política.

(EF07HI11) Analisar a formação histórico-geográfica do Resistências indígenas, invasões e

território da América Portuguesa por meio de mapas expansão na América portuguesa
históricos.

(EF07HI12) Identificar a distribuição territorial da população Resistências indígenas, invasões e

brasileira em diferentes épocas, considerando a expansão na América portuguesa
diversidade étnico-racial e étnico-cultural (indígena,
africana, europeia e asiática).

Indicação de Materiais de Estudo livro didático 7 ano

 PLANO DE ESTUDOS DE RECUPERAÇÃO 202
Nome do Estudante Luiz Henrique da Silveira

Ano/Série: 7 ano Turma: 72

Humanas
Área de
Conhecimento:
Componente História
Curricular:
Professor (a): Betânia Franco Rodrigues

Habilidades a serem recuperadas:

Habilidades: Objetos de Conhecimento:
A questão do tempo, sincronias e
(EF06HI01) Identificar diferentes formas de compreensão
diacronias: reflexões sobre o sentido
da noção de tempo e de periodização dos processos das cronologias.
históricos (continuidades e rupturas).
(EF06HI02) Identificar a gênese da produção do saber O Mediterrâneo como espaço de
histórico e analisar o significado das fontes que originaram interação entre as sociedades da
determinadas formas de registro em sociedades e épocas Europa, da África e do Oriente Médio
distintas.

(EF07HI07) Descrever os processos de formação e (EF07HI07) Descrever os processos de

consolidação das monarquias e suas principais formação e a consolidação das monarquias e
características com vistas à compreensão das razões da suas principais características com vistas à
centralização política. compreensão das razões da centralização
política.

(EF07HI11) Analisar a formação histórico-geográfica do Resistências indígenas, invasões e

território da América Portuguesa por meio de mapas expansão na América portuguesa
históricos.

(EF07HI12) Identificar a distribuição territorial da população Resistências indígenas, invasões e

brasileira em diferentes épocas, considerando a expansão na América portuguesa
diversidade étnico-racial e étnico-cultural (indígena,
africana, europeia e asiática).

Indicação de Materiais de Estudo livro didático 7 ano

 PLANO DE ESTUDOS DE RECUPERAÇÃO 202
Nome do Estudante: Thainá Scouto Ramos

Ano/Série: 7 ano Turma: 72

Área de Humanas
Conhecimento
Componente História
Curricular
Professor (a) Betânia Franco Rodrigues
Habilidades a serem recuperadas

Habilidades Objetos de Conhecimento

A questão do tempo, sincronias e
(EF06HI01) Identificar diferentes formas de compreensão
diacronias: reflexões sobre o sentido
da noção de tempo e de periodização dos processos das cronologias.
históricos (continuidades e rupturas).
(EF06HI02) Identificar a gênese da produção do saber O Mediterrâneo como espaço de
histórico e analisar o significado das fontes que originaram interação entre as sociedades da
determinadas formas de registro em sociedades e épocas Europa, da África e do Oriente Médio
distintas.

(EF07HI07) Descrever os processos de formação e (EF07HI07) Descrever os processos de

consolidação das monarquias e suas principais formação e a consolidação das monarquias e
características com vistas à compreensão das razões da suas principais características com vistas à
centralização política. compreensão das razões da centralização
política.

(EF07HI11) Analisar a formação histórico-geográfica do Resistências indígenas, invasões e

território da América Portuguesa por meio de mapas expansão na América portuguesa
históricos.

(EF07HI12) Identificar a distribuição territorial da população Resistências indígenas, invasões e

brasileira em diferentes épocas, considerando a expansão na América portuguesa
diversidade étnico-racial e étnico-cultural (indígena,
africana, europeia e asiática).

Indicação de Materiais de Estudo livro didático 7 ano

 PLANO DE ESTUDOS DE RECUPERAÇÃO 202
Nome do Estudante: Taissiane Cristina Faler Rodrigues

Ano/Série: 7 ano Turma: 72

Área de Humanas
Conhecimento
Componente História
Curricular
Professor (a) Betânia Franco Rodrigues
Habilidades a serem recuperadas

Habilidades Objetos de Conhecimento

A questão do tempo, sincronias e
(EF06HI01) Identificar diferentes formas de compreensão
diacronias: reflexões sobre o sentido
da noção de tempo e de periodização dos processos das cronologias.
históricos (continuidades e rupturas).
(EF06HI02) Identificar a gênese da produção do saber O Mediterrâneo como espaço de
histórico e analisar o significado das fontes que originaram interação entre as sociedades da
determinadas formas de registro em sociedades e épocas Europa, da África e do Oriente Médio
distintas.

(EF07HI07) Descrever os processos de formação e (EF07HI07) Descrever os processos de

consolidação das monarquias e suas principais formação e a consolidação das monarquias e
características com vistas à compreensão das razões da suas principais características com vistas à
centralização política. compreensão das razões da centralização
política.

(EF07HI11) Analisar a formação histórico-geográfica do Resistências indígenas, invasões e

território da América Portuguesa por meio de mapas expansão na América portuguesa
históricos.

(EF07HI12) Identificar a distribuição territorial da população Resistências indígenas, invasões e

brasileira em diferentes épocas, considerando a expansão na América portuguesa
diversidade étnico-racial e étnico-cultural (indígena,
africana, europeia e asiática).

Indicação de Materiais de Estudo livro didático 7 ano

 PLANO DE ESTUDOS DE RECUPERAÇÃO 202
Nome do Estudante: Lucas Renan Vicente da Fonseca

Ano/Série: 7 ano Turma: 72

Área de Humanas
Conhecimento
Componente História
Curricular
Professor (a) Betânia Franco Rodrigues
Habilidades a serem recuperadas

Habilidades Objetos de Conhecimento

A questão do tempo, sincronias e
(EF06HI01) Identificar diferentes formas de compreensão
diacronias: reflexões sobre o sentido
da noção de tempo e de periodização dos processos das cronologias.
históricos (continuidades e rupturas).
(EF06HI02) Identificar a gênese da produção do saber O Mediterrâneo como espaço de
histórico e analisar o significado das fontes que originaram interação entre as sociedades da
determinadas formas de registro em sociedades e épocas Europa, da África e do Oriente Médio
distintas.

(EF07HI07) Descrever os processos de formação e (EF07HI07) Descrever os processos de

consolidação das monarquias e suas principais formação e a consolidação das monarquias e
características com vistas à compreensão das razões da suas principais características com vistas à
centralização política. compreensão das razões da centralização
política.

(EF07HI11) Analisar a formação histórico-geográfica do Resistências indígenas, invasões e

território da América Portuguesa por meio de mapas expansão na América portuguesa
históricos.

(EF07HI12) Identificar a distribuição territorial da população Resistências indígenas, invasões e

brasileira em diferentes épocas, considerando a expansão na América portuguesa
diversidade étnico-racial e étnico-cultural (indígena,
africana, europeia e asiática).

Indicação de Materiais de Estudo livro didático 7 ano

 PLANO DE ESTUDOS DE RECUPERAÇÃO 202
Nome do Estudante: Évelin Ramos Bandeira

Ano/Série: 7 ano Turma: 72

Área de Humanas
Conhecimento
Componente História
Curricular
Professor (a) Betânia Franco Rodrigues
Habilidades a serem recuperadas

Habilidades Objetos de Conhecimento

A questão do tempo, sincronias e
(EF06HI01) Identificar diferentes formas de compreensão
diacronias: reflexões sobre o sentido
da noção de tempo e de periodização dos processos das cronologias.
históricos (continuidades e rupturas).
(EF06HI02) Identificar a gênese da produção do saber O Mediterrâneo como espaço de
histórico e analisar o significado das fontes que originaram interação entre as sociedades da
determinadas formas de registro em sociedades e épocas Europa, da África e do Oriente Médio
distintas.

(EF07HI07) Descrever os processos de formação e (EF07HI07) Descrever os processos de

consolidação das monarquias e suas principais formação e a consolidação das monarquias e
características com vistas à compreensão das razões da suas principais características com vistas à
centralização política. compreensão das razões da centralização
política.

(EF07HI11) Analisar a formação histórico-geográfica do Resistências indígenas, invasões e

território da América Portuguesa por meio de mapas expansão na América portuguesa
históricos.

(EF07HI12) Identificar a distribuição territorial da população Resistências indígenas, invasões e

brasileira em diferentes épocas, considerando a expansão na América portuguesa
diversidade étnico-racial e étnico-cultural (indígena,
africana, europeia e asiática).

Indicação de Materiais de Estudo livro didático 7 ano