Disciplina: Comunicação e Linguagem (ADG08)

Avaliação:
Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:668669)
( peso.:3,00)
Prova: 31120530
Nota da
Prova:
9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada
1. O coletivo é um tipo de substantivo comum que, mesmo estando no singular, indica
vários seres de uma mesma espécie. Tomam-se como exemplos, alguns substantivos:
flora - de plantas de uma região; cáfila - de camelos; ninhada - filhotes de aves.
Levando em conta os substantivos coletivos, associe os itens, utilizando o código a
seguir:
I- Cancioneiro.
II- Cáfila.
III- Prole.
IV- Cardume.
( ) Poemas.
( ) Filhos.
( ) Peixes.
( ) Camelos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) I - II - III - IV.
b) I - III - IV - II.
c) III - I - IV - II.
d) II - I - IV - III.
2. A audiência pública é uma reunião que visa à comunicação entre os vários setores da
sociedade e as autoridades públicas. A fala em audiência pública é uma das formas
de participação dos cidadãos nos debates com a administração pública sobre questões
de relevância social. Nesse contexto comunicativo predomina o uso da:
a) Linguagem conotativa.
b) Linguagem não verbal.
c) Linguagem verbal.
d) Linguagem informal.
3. O parágrafo pode ser caracterizado como um conjunto de períodos que expressam
uma ideia ou pensamento central. Para a construção satisfatória de um parágrafo é
necessário atentar para alguns aspectos importantes que o caracterizam e podem
deixá-lo mais funcional. Quanto às características do parágrafo, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Utiliza-se o parágrafo quando, no diálogo, há mudança de interlocutor.

( ) Quando se cria um novo parágrafo, modifica-se o assunto e sua abordagem, pois

o ponto de vista será alterado.
( ) O parágrafo auxilia na compreensão de um texto, visto que promove uma pausa
na abordagem do assunto retomando-o de modo a não tornar o texto cansativo.
( ) Os períodos curtos são fundamentais para a escrita do parágrafo, pois são fáceis
de produzir e não são cansativos para o leitor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - F - V - F.
b) V - F - V - V.
c) F - F - V - F.
d) V - F - F - V.
4. As palavras, dependendo de sua finalidade, constituem determinados grupos,
denominados classes gramaticais. Na língua portuguesa, existem dez classes
gramaticais: seis constituídas por palavras variáveis e quatro constituídas por
palavras invariáveis. Partindo desse pressuposto, associe os itens, utilizando o código
a seguir:
I- Numeral.
II- Artigo.
III- Pronome.
( ) Palavra que se coloca antes do substantivo para determiná-lo de maneira geral
(indefinida) ou particular (definida).
( ) Palavra usada para expressar uma quantidade definida, exata, de seres, ou a
posição que um ser ocupa numa determinada sequência.
( ) Palavra variável em gênero, número e pessoa que substitui ou acompanha o
nome, indicando-o como pessoa do discurso.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) II - I - III.
b) I - II - III.
c) III - II - I.
d) III - I - II.
5. As preposições são elementos de ligação entre diferentes termos. Essas ligações, no
entanto, estabelecem diferentes sentidos entre os termos envolvidos de acordo com a
noção pretendida no contexto. Sobre as relações estabelecidas pelas preposições
"de", "em", "em" e "com" nas orações seguintes, associe os itens, utilizando o código
a seguir:
I- Viajei DE Santa Catarina a São Paulo.
II- A empresa faz entregas EM domicílio.
III- A floresta está EM chamas.
IV- No sábado, sairei COM meus irmãos.
( ) Lugar.

( ) Estado.
( ) Companhia.
( ) Destino.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) I - III - II - IV.
b) IV - II - III - I.
c) II - IV - I - III.
d) II - III - IV - I.
6. Quando uma oração, na Língua Portuguesa, encontra-se na voz passiva, ou seja,
quando o termo em destaque é a ação do sujeito, o praticante desta ação é o que
chamamos de agente da passiva. Diante do exposto, assinale a alternativa
CORRETA que apresenta um agente da passiva:
a) A jaula foi aberta pelo funcionário do zoológico.
b) As pessoas protestaram contra o aumento do preço do combustível.
c) Caroline submeteu-se aos exames pela manhã.
d) Os caminhões saíram em carreata pela avenida.
7. A língua pode sofrer variações de acordo com o contexto comunicativo, a faixa
etária, o grupo social, o grau de escolaridade e, até mesmo, o local de origem do
falante. Mesmo que a língua constitua um sistema que une comunicativamente uma
determinada comunidade, ela se materializa e personaliza-se com o uso individual.
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
a) Nos meios de comunicação escritos, como jornais, livros e revistas utilizamos a
linguagem informal, devido à preocupação com as regras gramaticais.
b) Numa conversa entre amigos, optamos por uma linguagem mais despretensiosa e
flexível, características da linguagem formal.
c) Uma mensagem clara e objetiva só poderá ser transmitida se utilizarmos as regras
gramaticais e vocabulário erudito.
d) Existem níveis de linguagem, os quais deverão ser utilizados conforme a situação
comunicativa em que se encontra o emissor.
8. No fragmento poético de Mario de Andrade, exposto a seguir, o eu lírico evidencia:
[...]
Que importa que uns falem mole descansado
Que os cariocas arranhem os erres na garganta
Que os capixabas e paroaras escancarem as vogais?
Que tem se os quinhentos réis meridional
Vira cinco tostões do Rio pro Norte?
Juntos formamos este assombro de misérias e grandezas, Brasil, nome de vegetal!...
FONTE: ANDRADE, Mario de. Poesias completas. São Paulo: Edusp; Belo
Horizonte: Itatiaia, 1987. p. 188.
a) A linguagem formal.

b) As variações linguísticas.
c) O sentido conotativo das palavras.
d) A norma culta da língua portuguesa.
9. Os gêneros textuais são enunciados relativamente estáveis apoiados em tipos
textuais. Eles surgem, principalmente, a partir da dinâmica das interações sociais.
Sobre os gêneros textuais, associe os itens utilizando o código a seguir:
I- Ata.
II- Ofício.
III- Relatório.
IV- Requerimento.
( ) Melhor documento para registrar as decisões tomadas em reuniões, assembleias
e associações pelo seu formato simples e prático.
( ) Documento sistemático e bem organizado que define e analisa um assunto ou
problema.
( ) Documento, com suposto apoio legal, específico para fazer um pedido ou
solicitação a uma autoridade competente.
( ) Correspondência pela qual se mantém intercâmbio de informações a respeito de
assunto técnico ou administrativo, cujo teor tenha caráter exclusivamente
institucional.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) I - III - IV - II.
b) II - III - IV - I.
c) III - II - I - IV.
d) I - IV - III - II.
10.O trecho a seguir foi retirado do livro "A vida de Joana D'arc", de Erico Veríssimo. É
possível observar o uso de alguns tipos de discursos ao longo do texto. Com base no
exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
"[...] Joana não chega a compreender bem essas lutas dos grandes. Sabe que são dois
partidos compostos de homens ferozes que vivem sempre em guerras. E os meninos -
maluquinhos! - discutem e lutam também. Não há roupa nem calçado que chegue
para João e Pedrinho. Mamãe se queixa muito. Papai já prometeu uma surra a cada
um se eles continuam a brigar [...]"
( ) No trecho "Não há roupa nem calçado que chegue para João e Pedrinho. Mamãe
se queixa muito. Papai já prometeu uma surra a cada um se eles continuam a
brigar...", é utilizado o discurso direto, pois a própria personagem quem fala.
( ) No trecho "Não há roupa nem calçado que chegue para João e Pedrinho. Mamãe
se queixa muito. Papai já prometeu uma surra a cada um se eles continuam a
brigar...", é utilizado o discurso indireto, pois não há a presença do travessão.
( ) O discurso direto é predominante no trecho "Não há roupa nem calçado que
chegue para João e Pedrinho. Mamãe se queixa muito. Papai já prometeu uma surra a
cada um se eles continuam a brigar...", pois o narrador participa da história.

( ) O trecho "Não há roupa nem calçado que chegue para João e Pedrinho. Mamãe
se queixa muito. Papai já prometeu uma surra a cada um se eles continuam a
brigar..." é um exemplo de discurso indireto livre, pois a fala do narrador e do
personagem se misturam sem que haja separação delas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE:<https://www.companhiadasletras.com.br/trechos/13029.pdf>. Acesso em:
18 jun. 2018.
a) F - F - V - F.
b) V- V - F - V.
c) V - F - F - V.
d) F - F - F - V.