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Acadêmi co: Ariene Marielle Fernandes (1159786)

Disciplina: Comunicação e Linguagem (ADG08)
Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:432333) (
Avaliação:
peso.:3,00)
Prova: 7514657
Nota da
10,00
Prova:
Gabarito da Prova: Res posta Certa Sua Res posta Errada

1. Pode-se dizer que o e- mail é uma das principais formas de comunicação, tanto nas
empresas como nas instituições, para emitir avisos, documentos, entre outros. Esta
ferramenta passou a ser utilizada pelo seu baixo custo e pela celeridade. Isto se deu
com a vinda de quê?
a) Da televisão a cabo.
b) Dos estrangeirismos.
c) Da internet.
d) Do consumismo dos seres humanos.

2. De acordo com o tipo de relação que estabelecem, as conjunções podem ser

classificadas em coordenativas e subordinativas. No primeiro caso, os elementos
ligados pela conjunção podem ser isolados um do outro. Esse isolamento, no entanto,
não acarreta perda da unidade de sentido que cada um dos elementos possui. Já no
segundo caso, cada um dos elementos ligados pela conjunção depende da existência
do outro. Dentre as conjunções coordenativas, estão as explicativas, que ligam a
oração anterior a uma oração que a explica, que justifica a ideia nela contida.
Assinale a alternativa CORRETA em que a palavra em destaque é conjunção
explicativa:
a) COMO estivesse cansado, não foi trabalhar.
b) ASSIM que fores ao Rio, não te esqueças de avisar- me.
c) Retirou-se antes, JÁ QUE assim o quis.
d) Não se aborreça, QUE estamos aqui para ouvi- lo.

3. A comunicação é indispensável nos relacionarmos, tanto pessoal quanto

profissionalmente. Existem duas maneiras de comunicar: podemos utilizar a
linguagem verbal ou a não verbal. Sobre as características da linguagem não verbal,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) É aquela que não se utiliza de palavras para comunicar.

( ) É estabelecida por meio de gestos e imagens.
( ) É um exemplo de linguagem não verbal a Libras.
( ) É aquela que utiliza a língua falada ou escrita.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) F - F - V - F.
b) V - V - V - F.
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c) F - V - V - V.
d) V - F - F - V.

4. O uso da língua, via fala, apresenta diferentes tipos de variações, seja por uma
questão geográfica, por questões culturais, por questões sociais, por questões de uso
da língua de modo diferenciado, a exemplo da literatura, ou ainda por uma questão
contextual, esta considerando-se a situação em que se encontram os falantes.
Tomando-se por base a situação dos interlocutores, poder- se-ia dizer que, em dado
momento, estes podem necessitar valer-se de um registro mais formal, a exemplo de
uma entrevista de emprego. Considerando-se uma situação de formalidade,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) O nível formal é próprio de uma situação de formalidade.

( ) Na formalidade, utiliza-se uma linguagem mais simplificada.
( ) Na formalidade, utiliza-se uma linguagem dita mais culta.
( ) O nível culto vale-se de um vocabulário mais apurado.
( ) O nível culto da língua utiliza um registro menos apurado.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) V - F - V - V - F.
b) F - F - V - V - V.
c) V - V - F - V - F.
d) V - V - V - F - F.

5. O verbo pertence às classes de palavras variáveis e sua função é exprimir o que se

passa, isto é, um acontecimento representado no tempo. Sobre o verbo, classifique V
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) Indicativo, subjuntivo e imperativo são os modos verbais. O indicativo indica

uma ação expressa pelo verbo. O subjuntivo indica uma hipótese e o imperativo
expressa uma ordem, um conselho ou ainda um pedido.
( ) Existem três conjugações verbais, sendo que os verbos terminados em AR são
da primeira conjugação, os que terminam em ER e OR são da segunda conjugação e
os que terminam em IR pertencem à terceira conjugação.
( ) Sendo o verbo uma palavra variável, podemos afirmar que ele varia em número,
pessoa, modo, tempo, voz, gênero e forma nominal.
( ) As formas nominais do verbo são o gerúndio, o infinitivo e o particípio. Os
verbos conjugados no gerúndio possuem terminação NDO. Os verbos no particípio
têm a terminação ADO/IDO. A terminação dos verbos no infinitivo é em R.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) V - V - F - V.
b) F - F - F - V.
c) F - F - V - V.
d) V - V - F - F.

6. Ao se construir um texto, além de se observarem os diversos fatores de textualidade,

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há que se atentar para os aspectos atinentes à forma do texto, sua estética, a saber, a
disposição em parágrafos. Há que se ressaltar que, a esse respeito, desde que a
criança aprende a estruturar as primeiras frases na escola, são passadas orientações.
Poder- se-ia dizer que o parágrafo constitui-se de um conjunto de frases, as quais
compõem uma sequência textual lógica, separado por um espaço a partir da esquerda
(no caso do texto escrito). Quando se fala em texto oral, pode-se dizer que o
parágrafo é marcado por um conjunto de frases, por uma fala um tanto longa,
marcada por uma pausa maior, para iniciar, em seguida, um novo assunto. Com
referência à paragrafação textual, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas:

( ) O parágrafo é a parte do texto que contém a mensagem central.

( ) O parágrafo é a unidade principal para a construção de um texto.
( ) O parágrafo é iniciado por um pequeno recuo da primeira linha, a partir da
margem esquerda da folha.
( ) O parágrafo contém uma ideia central, a partir da qual são incluídas ideias ditas
secundárias.
( ) O parágrafo é o corpo do texto, ou seja, é o texto inteiro, já que um texto tem
que apresentar um só parágrafo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) F - F - V - F - V.
b) V - V - F - V - F.
c) F - V - V - V - F.
d) V - F - F - V - F.

7. A preposição é a palavra que estabelece uma relação entre dois ou mais termos da
oração. Essa relação é do tipo subordinativa, ou seja, entre os elementos ligados pela
preposição não há sentido dissociado, separado, individualizado, isto é, o sentido da
expressão é dependente da união de todos os elementos que a preposição vincula.
Partindo disso, a alternativa CORRETA que só contém preposições é:
a) Para, atrás, por.
b) Com, sob, depois.
c) Durante, entre, sobre.
d) Em, caso, após.

8. Na comunicação, seja falada ou escrita, você interage com o mundo e com os demais
à sua volta. Assim, o ato comunicativo engloba alguns elementos da comunicação.
Sobre esses elementos, associe os itens, utilizando o código a seguir:

I- Emissor.
II- Receptor.
III- Mensagem.
IV- Canal de comunicação.
V- Código.
VI- Referente.

( ) É o objeto da comunicação, ou seja, é o conteúdo das informações transmitidas.

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( ) É aquele que remete uma mensagem.

( ) É a situação que a mensagem remete ou é a ocasião na qual emissor e receptor
estão inseridos.
( ) É para quem a mensagem foi ou será enviada.
( ) É o meio pelo qual a mensagem pode circular.
( ) É o conjunto de elementos com significados aceitos pelo emissor e receptor.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) IV - II - V - I - VI - III.
b) I - IV - II - V - III - VI.
c) V - VI - IV - III - II - I.
d) III - I - VI - II - IV - V.

9. Na Língua Portuguesa, as palavras são classificadas de aco rdo com a função que
exercem dentro de uma frase. Sendo assim, são reconhecidas dez classes de palavras.
Algumas delas são variáveis, que admitem flexão em sua forma, e outras são
invariáveis, pois não admitem alteração em sua estrutura. Classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) São variáveis: advérbio - substantivo - artigo - adjetivo - numeral - verbo.

( ) São invariáveis: adjetivo - preposição - conjunção - artigo.
( ) São variáveis: substantivo - artigo - adjetivo - numeral - pronome - verbo.
( ) São invariáveis: advérbio - preposição - conjunção - interjeição.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) V - V - F - F.
b) F - F - V - V.
c) F - V - V - F.
d) V - F - F - V.

10.Dentre os elementos que concorrem para o estabelecimento da textualidade, está a

coesão, a qual diz respeito à interpretação textual, quando a interpretação de uma
parte ou elemento do texto tem direta dependência de outra parte ou de outros
elementos. Dito de outro modo, poder- se- ia conceber a coesão como sendo a ligação
dos vários elementos do texto entre si, com o objetivo de que se chegue à produção
de sentido. Esta dependência, portanto, é de ordem semântica, ou seja, diz respeito
ao sentido do texto. Assim, entre os vários elementos de textualidade, um dos mais
importantes é a coesão. E sobre o fator de textualidade coesão, assinale a alternativa
CORRETA:
a) Para que um texto seja considerado coeso, necessita-se de que os seus elementos
apresentem entre si relação de sentido.
b) Para que um texto seja considerado coeso, necessita-se de que as partes que o
constituem sejam entre si independentes.
c) Para que um texto seja considerado coeso, necessita-se de que ele apresente um
resumo, o qual contenha a ideia central do texto, sem apresentar sentido nas
demais partes que o constituem.
d) Para que um texto seja considerado coeso, necessita-se de que o sentido textual
esteja contido na última parte do texto, ou seja, na conclusão.
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11.(ENADE, 2008) Para a interpretação do conjunto de informações do folheto de

divulgação ao lado, que utiliza tecnologias diversificadas ao explorar texto visual e
verbal, é necessário considerar que:

a) A coerência do texto se constrói na integração das informações constituídas em

linguagem verbal e em linguagem visual.
b) O interlocutor que não domine o código linguístico não recebe informações
suficientes para compreender as informações visuais.
c) O uso adequado de signos verbais e visuais permite que se elimine um dos
códigos porque as informações são fornecidas pelo outro.
d) A comunicação plena nesse gênero textual depende da estruturação prévia de
significados não ambíguos em diferentes códigos.

12.(ENADE, 2008) Todo ponto de vista é a vista de um ponto. Para entender como
alguém lê, é necessário saber como são seus olhos e qual é sua visão de mundo.

FONTE: BOFF, Leonardo. A águia e a galinha: uma metáfora da condição humana.

Petrópolis, RJ: Vozes, 1997.

Considerando o fragmento de texto acima apresentado, analise o seguinte enunciado.

Na leitura, fazemos mais do que decodificar as palavras

porque

a imagem impressa envolve atribuição de sentidos a partir do ponto de vista de quem

lê.

Assinale a opção correta a respeito desse enunciado:

a) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição
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falsa.
b) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa
correta da primeira.
c) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda não é justificativa
correta da primeira.
d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição
verdadeira.