TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE E ESCLARECIDO

Meu nome é JOSÉ AMÉRICO GOMA NOMBO licenciando no Instituto Superior

de Ciências da Educação (ISCED) e estou a desenvolver uma pesquisa intitulada
“SUGESTÃO METODOLÓGICA PARA MINIMIZAR A INSUFICIÊNCIA DE
LEITURA E ESCRITA NOS ALUNOS DA 2ª CLASSE DA ESCOLA PRIMÁRIA
AUGUSTO NGANGULA, CABINDA, 2023”.
Com finalidade de enriquecer e dar maior credibilidade ao nosso trabalho científico,
necessitamos da sua contribuição respondendo com sinceridade e clareza as questões
seguintes. As informações prestadas são anónimas e toda a resposta será tida em
consideração.
Obrigado
Cabinda, Junho de 2023.

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 APÊNDICE - 1
Questionário dirigido aos professores

Idade ____ anos Tempo de serviço como docente: ______ anos

Tempo de serviço como docente na 2ª classe ____ anos
Área de formação no ensino médio ou superior ______________________
Sexo: Masculino Feminino
Grau académico ___________________________
1. Como caracteriza o desempenho dos teus alunos na leitura e escrita?

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 a. Mau c. Bom
b. Regular d. Muito bom
2. Costuma utilizar os mesmos planos de aulas dos anos lectivos passados?
Sim Não
3. Entre os métodos de ensino e aprendizagem da leitura abaixo mencionados, assinale
colocando um X nos que tens usado durante as suas aulas de língua portuguesa:
a. Fónico c. Analítico
b. Global d. Sintético
4. Para além dos métodos que nos referimos na pergunta anterior, existe um outro tipo que
o(a) senhor(a) professor(a) utiliza?
Sim Não

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5. Entre as estratégias de ensino da leitura abaixo mencionadas, assinale colocando um X nas que
tens usado durante as suas aulas
a) Rota fonológica
b) Rota lexical
c) Dupla rota
6. Assinale os critérios mais relevantes na avaliação dos alunos na disciplina língua
portuguesa para você.
a. Fluência na leitura oral
b. Segurança na leitura oral
c. Número de erros na concordância
10.Fazem ditado e redacção?
a) Sim
b) Não
c) As vezes

11. Como resolve a situação da insuficiência de leitura e escrita dos alunos na Língua Portuguesa?
a. Promove encontros de coordenação de disciplina
b. Espera por seminários de capacitação docente em metodologias
c. Simplesmente deixa as coisas acontecerem
d. Adoptar estratégias de proximidade que envolvem os pais e encarregados de educação
a acompanhar o processo de aprendizagem dos seus educandos
12. No processo de ensino aprendizagem há alguns métodos chamados activos.Conheces
alguma metodologia activa?
a. Sim
b. Não
13. Na sua formação inicial, o(a) senhor (a) professor(a) teve alguma experiência teórica
e/ou prática com metodologias activas?
a. Sim
b. Não
Muito obrigado

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 APÊNDICE - 2

QUESTIONÁRIO DIRIGIDO AOS PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO DA

ESCOLA PRIMÁRIA AUGUSTO NGANGULA

Como estudante do ISCED do curso de Pedagogia, gostaria de saber a sua opinião

sobre o desenrolar do processo de ensino-aprendizagem da leitura e da escrita na disciplina de
Língua Portuguesa, nesta Escola onde seu educando estuda.
Por favor, responde marcando com um X em apenas num dos quadrados em cada
pergunta ou questão colocada.

QUESTIONÁRIO

Dados Pessoais:
1) Idade _[30-35[ ___;[36-45[ ___ ;[46-60]____.
2) Género: Masculino _____; Feminino ______.
3) Habilitação Académica________________.
4) Profissão__________________________.
Perguntas:

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 5) Tem por hábito ir a escola para falar com o (a) professor (a) sem ser convocado?
 Sim ______; Não ______; As vezes________.
6) De que forma é sua participação na educação escolar do seu filho?
a) Participar de reuniões
b) Ensinar os deveres de casa
c) Frequentar a escola e ajudar sempre que precise
7) Acha que a sua participação influencia no sucesso educativo do seu educando?
 Sim ________; Não _________; Não sei ________.
8) Com a sua participação na escola, como tem sido o resultado da aprendizagem de
leitura e escrita do seu filho?
 Muito bom______; Bom________; Fraco _______; Mau________.

Muito obrigado

APÊNDICE - 3

QUESTIONÁRIO DIRIGIDO AOS ALUNOS DA 2ª CLASSE

Como estudantes do ISCED do curso de Pedagogia, gostaria de saber a sua opinião

sobre o desenrolar do processo de ensino-aprendizagem da leitura e da escrita na disciplina de
Língua Portuguesa, nesta Escola.
Por favor, responde marcando com um X em apenas num dos quadrados em cada
pergunta ou questão colocada.

PERGUNTAS

 Sexo: Masculino Feminino

1. Gosta da disciplina de Língua Portuguesa?

 Sim Não
2. Tem livro de leitura da língua portuguesa?
 Sim Não
3. Tu costumas fazer leitura em casa?
 Sim Não
4. Para ti fazer é:

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 a) Fácil
b) Difícil
5. Durante as aulas de Língua Portuguesa fazem ditado e redacção?
a) Sim
b) Não
c) As vezes

Muito obrigado

APÊNDICE - 4

QUESTIONÁRIO DIRIGIDO AOS MEMBROS DA DIRECÇÃO DA ESCOLA

Como estudante do ISCED do curso de Pedagogia, gostaria de saber a sua opinião

sobre o desenrolar do processo de ensino-aprendizagem da leitura e da escrita na disciplina de
Língua Portuguesa, nesta Escola. Por favor, responde marcando com um X em apenas num
dos quadrados em cada pergunta ou questão colocada.

Grau académico ___________________________

1. Como caracteriza o desempenho dos alunos desta escola na leitura e escrita?

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 a. Mau c. Bom
b. Regular d. Muito bom
2. Assinale os critérios mais relevantes na avaliação dos alunos na disciplina língua
portuguesa nesta escola.
a. Fluência na leitura oral
b. Segurança na leitura oral
c. Número de erros na concordância
3. Os alunos fazem ditado e redacção?
a) Sim
b) Não
c) As vezes
4. No processo de ensino aprendizagem da leitura e da escrita os professores usam
os métodos chamados activos?
a. Sim
b. Não
5. Achas que na sua formação inicial, os professores deveriam ter alguma
experiência teórica e/ou prática com metodologias activas?
a. Sim
b. Não
Muito obrigado