AULA #07

POR QUE DEVEMOS

ORIENTAR OS PAIS A
NÃO ELOGIAREM OS
FILHOS?
 Mitos dos elogios

Se elogiarmos as crianças elas terão mais

autoestima: a autoestima das crianças depende
das experiências positivas que ela vive, do quanto
se sente amada, pertencente e capaz.

Elogiar ajuda a criança a melhorar seu

comportamento: pode até ser que no início sirva
como um motivador, porém, em longo prazo a
criança pode se tornar viciada em aprovação e
bajuladoras, fazendo de tudo para receber
elogios.

Elogios encorajam as crianças a formarem um

autoconceito positivo: na verdade, os elogios
fazem com que a criança acredite que seu
autovalor depende do que os outros pensam a seu
respeito.

Elogios deixam as crianças felizes: pode até ser

que no momento em que recebe o elogio a criança
se sinta feliz, mas é passageiro.
Mindset Fixo e Mindset de crescimento

Carol Dweck, em seu livro "Mindset: a nova

psicologia do sucesso" apresenta uma ampla
pesquisa sobre como as pessoas lidam com o
fracasso.

Ela descobriu que existem 2 tipos de mindset, que

são as crenças que temos sobre nós mesmos, sobre
os outros e sobre a vida, e que têm forte influência
sobre como nos movimentamos e nas escolhas que
fazemos.

Mindset fixo: qualidades são imutáveis. Ou

você é inteligente, ou não é. Ou você tem
determinada habilidade, ou não tem. Isso cria a
necessidade constante de provar a si mesmo
seu valor.

Mindset de crescimento: se baseia na crença

de que você é capaz de cultivar suas
qualidades básicas por meio de seus próprios
esforços. Acredita que o verdadeiro potencial
de uma pessoa é desconhecido.
 Elogios e Mindset

Carol Dweck realizou um experimento com

centenas de estudantes. Primeiro lhes deu um
conjunto de problemas bem difíceis, no qual a
maioria de saiu bem.

Quando terminaram de resolver o problema,

alguns foram elogiados por sua aptidão: "Você
conseguiu acertar 8", "Você é muito inteligente",
"Parabéns, você é bom nisso";

Outros foram encorajados por seu esforço: "Você

deve ter se esforçado bastante".

Embora no início ambos os grupos fossem iguais,

após serem elogiados eles começaram a se
diferenciar. Os elogios impeliram ao mindset fixo
e estes alunos rejeitaram uma nova tarefa
desafiadora e se negaram a fazer algo que
colocasse em risco o seu talento e seu valor
próprio.
Os alunos que foram encorajados por seu esforço,
90% deles aceitaram tarefas mais difíceis que
poderiam aprender.
 O encorajamento estimula a criança a
Linguagem do fazer o melhor que ela pode e fazê-lo
estando consciente de suas habilidades
encorajamento (Rudolf Dreikurs)

Encorajar Foco
Significa inspirar com No esforço e
coragem; estimular um bom aprimoramento. "Você se
comportamento baseado em empenhou nesta terefa";
um lócus de controle interno. "Você fez o seu melhor1"

Descritivo
São frases de encorrajamento
que apenas descrevem a
Em longo prazo
situação sem atribui um
Ensina a como pensar,
julgamento
(autoavaliação), desenvolve
"Eu notei..."
senso de autonomia e a criança
se sente valorizada
independente da aprovação dos
outros; se torna sua própria
referência.
Apreciativo
São frases de encorajamento que
demonstram apreciação por
determinada atitude ou
comportamento, sem interferir no
autovalor da criança "Eu aprecio...."
Observações
ou "Obrigado por...."
Não é que nunca devemos usar
os elogios, porém eles devem ser
como uma sobremesa. A maioria
das pessoas ama sobremesa,
mas ela não deve ser o prato
principal.
Empoderador
Geralmente os elogios são
Demonstra fé na aplicados quando a criança
capacidade da criança para atendeu a uma expectativa do
lidar com a situação "Eu adulto. Mas e quando ela não
confio em você para..." ; "Eu teve um bom desempenho?
sei que você vai...." ; "Eu Nesses momentos é quando ela
tenho fé que você..." mais precisa de uma palavra de
incentivo.

Elaborado por: ALINE CESTAROLI - Encorajando Pais

 Frases de elogio e encorajamento
ELOGIO ENCORAJAMENTO

"Você se empenhou
"Estou tão orgulhosa de nesta atividade. Deve
você" estar orgulhosa de si
mesma!"

"Perfeito! Você fez

"Eu aprecio sua
exatamente o que eu
contribuição"
pedi"

"Parece que você se

divertiu. Olha só como
"Ual! Que desenho lindo"
usou as cores. Me conte
mais sobre seu desenho"

"Esta nota 10 reflete o

"Você tirou nota 10!
seu empenho e
Você é muito inteligente"
dedicação"

"Obrigada por ajudar

"Você é tão boazinha." com a organização dos
brinquedos"
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 QUEM SOU EU?

ALINE CESTAROLI é psicóloga (CRP: 06/107500), educadora

parental com 4 certificações em Disciplina Positiva, Consultora em
Encorajamento, idealizadora do Programa Encorajando: despertando
seu potencial através do reencontro com a sua criança interior;
Coordenadora e Coautora dos livros Conectando Pais e Filhos, Vol
1 e 2; idealizadora do programa Encorajando Pais, um programa de
educação parental que tem por objetivo encorajar os pais a se
conectarem com os filhos através de uma educação gentil e firme.

Para que possa alcançar e transformar mais famílias, criou o curso

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