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Lista I - PRONOMES
LISTA DE EXERCÍCIOS – PRONOME
REFFERENCIAL (Prof. Sérgio Campos)
01 - (UNIFOR CE/2013)
(http://adao.blog.uol.com.br)
Rua 13 de Junho, 1882 - www.refferencialcursos.com.br - Fone:3043-0109
seu brinquedo preferido. Em seguida, um
Bastante comum na fala coloquial, o modo de se pesquisador entrou na sala e perguntou ao bebê
empregar o pronome na fala da personagem – se ele podia ceder um dos brinquedos ao adulto.
Maneiro encontrar tu! – também ocorre em: Um terço das crianças deu o seu preferido, um
outro terço cedeu o menos preferido e o último
a) Aquele livro era para nós uma joia, pois tinha terço não deu nenhum dos dois.
sido de nosso avô e de nosso pai. 92% dos bebês que abdicaram de seu
b) Era uma situação embaraçosa e para eu me brinquedo preferido também prestaram mais
livrar dela seria bastante difícil mesmo. atenção ao vídeo da distribuição desigual de
c) Todos tinham certeza de que ela ofereceria comida. Em outras palavras, a grande maioria das
para mim o primeiro pedaço de bolo. crianças que desistem do que gostam – um ato
d) Quando o pessoal chegou na frente do básico de altruísmo – também é aquela que fica
prédio, viu ali ele com a namorada nova. surpresa com atos de injustiça. E o contrário
e) A todos volto a afirmar que entre mim e ti também prova a teoria: 86% dos pequenos que
não existem mais rancores nem tristezas. se mostraram egoístas dando o brinquedo menos
preferido prestaram mais atenção à distribuição
TEXTO: 1 - Comum à questão: 4 justa de leite e biscoitos.
(http://revistagalileu.globo.com/Revista/Common/0,,E
MI271956-17770,00.html – 24/10/2011)
Crianças são mais altruístas e justas do que
adultos 04 - (ESCS DF/2012)
Tradicionalmente, o diminutivo é ensinado como
Crianças parecem ser apenas fofinhas. Mas uma indicação formal de diminuição de tamanho.
um estudo da Universidade de Wisconsin, nos Mas, dependendo do contexto em que o
EUA, mostrou que bebês podem se igualar e até diminutivo é usado, ele pode assumir as mais
superar os adultos quando o assunto é noção de diversas significações. O efeito semântico atingido
altruísmo e justiça. Os pequenos de apenas 15 com o emprego de “fofinhas” em “Crianças
meses de idade, avaliados na pesquisa, exibiram parecem ser apenas fofinhas.” é o de:
fortes sinais de comportamento cooperativo.
Até agora, pensava-se que as crianças não a) admiração/surpresa;
compreendiam o altruísmo – intenção de realizar b) ironia/depreciação;
ações em benefício de outros – até os dois anos c) antipatia/repulsa;
de idade e que o senso de justiça só se d) reforço de sentido;
desenvolvia depois dos 6 ou 7. Porém, o fato de e) afetividade/sentimentalismo.
elas não terem tido ainda uma vida inteira de
experiências que deformam seu senso de certo e TEXTO: 2 - Comum à questão: 5
errado pode adiantar esse processo.
Para o experimento, os pesquisadores
recrutaram 47 bebês de 15 meses de idade,
sentados nos colos de seus pais, para assistir
individualmente a dois vídeos. O primeiro
mostrava três personagens, sendo um deles dono
de um prato de biscoitos. Em uma primeira
situação, ele distribuía igualmente a comida entre
os três, e em uma segunda, ele deixava alguém
com uma porção maior. O segundo vídeo era
igual, mas com leite no lugar dos biscoitos.
Foi observado nas crianças um fator chamado
“violação de expectativa”, que basicamente
significa que elas prestam mais atenção a algo
(Língua Portuguesa, ano 7, n.80, jun. 2012, p.11.)
que as deixa surpresas. No experimento, a
atenção dos bebês era consideravelmente maior
05 - (UEL PR/2013)
na cena em que o leite e os biscoitos foram
Com relação aos recursos linguísticos utilizados
distribuídos de forma desigual, o que indica que
no texto, considere as afirmativas a seguir.
eles esperavam mais justiça por parte dos
personagens.
I. Em “Depois de prepará-los por cerca de um
Em um segundo experimento, dois brinquedos
mês e meio” e “dividir as palavras em vez de
Lego diferentes foram apresentados aos bebês. O
memorizá-las”, os pronomes exercem a
que eles escolheram para brincar foi considerado
mesma função sintática e substituem,
Rua 13 de Junho, 1882 - www.refferencialcursos.com.br - Fone:3043-0109
respectivamente, os termos macacos e (1786-1859) e 23 ganhou o mundo com a versão
palavras. de Walt Disney 24 para o cinema, em 1937. Mas,
II. A expressão dos que no trecho “Para nesse caso, foi o 25 americano quem colocou o
surpresa da equipe, os babuínos açúcar.
26
conseguiram diferenciar os termos que Na versão dos irmãos Grimm de Branca de
27
faziam sentido dos que não faziam”, Neve, cujo texto está sendo relançado pela 28
relaciona-se à palavra termos. Geração Editorial, após receber do caçador 29
III. Em “Para surpresa da equipe, os babuínos pulmões e fígado de um javali, a madrasta pede
conseguiram diferenciar os termos”, a vírgula ao 30 cozinheiro que ferva os órgãos e os come 31
é utilizada para separar o adjunto adverbial. pensando que fossem da moça.
32
IV. No trecho “mesmo que não haja dúvidas de A Rainha Má tenta matar a enteada não
que a língua falada é importante para uma, 33 mas três vezes. Primeiro, vai à casa dos
humanos que estãoaprendendo a ler, o sete anões 34 e, disfarçada de vendedora, oferece
desempenho dos babuínos destaca a laços para 35 espartilho. Branca de Neve deixa
importância dos aspectos visuais da leitura”, que a senhora 36 coloque a fita, e ela a aperta
as aspas são empregadas por se tratar de com tanta força que 37 faz a garota desmaiar.
uma citação. Depois, a rainha tenta 38 matá-la com um pente
envenenado para, 39 finalmente, lançar mão de
Assinale a alternativa correta. sua estratégia mais 40 conhecida: a maçã cheia de
veneno.
41
a) Somente as afirmativas I e II são corretas. O fim da história também é mais dramático.
42
b) Somente as afirmativas I e IV são corretas. Não há o famoso beijo e o “então viveram
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas. felizes 43 para sempre”. Branca de Neve volta à
d) Somente as afirmativas I, II e III são vida 44 quando, ao ser carregada pelos servos do
corretas. príncipe, 45 um deles tropeça e, com o solavanco,
e) Somente as afirmativas II, III e IV são um pedaço 46 de maçã envenenada sai da
corretas. garganta da moça.
47
A madrasta é convidada para o casamento
48
TEXTO: 3 - Comum à questão: 6 de Branca de Neve com o príncipe, e os dois se
49
vingam da rainha cruel fazendo com que ela
calce 50 sapatos de ferro aquecidos sobre carvões
Volta às origens. Conheça trechos das em brasa 51 e dance. (...)
versões originais das histórias (Texto adaptado. Disponível em:
<http://www.estadao.com.br/noticias/
Bia Reis − O Estado de S. Paulo impresso,volta-as-origens -conheca-trechos-das-
versoes-originais-das-
01
Animais que falam, princesas que sofrem, 02 historias,897511,0. htm>. Publicado em
reis e rainhas, fadas madrinhas, gigantes. As 03 08/07/2012. Acesso em 15/08/2012)
histórias se passam em um lugar longínquo, 04
muitas começam com “era uma vez” e os 05 06 - (UEM PR/2013)
personagens têm nomes simples, às vezes 06 Assinale o que for correto a respeito do uso dos
apelidos. E, como se fosse mágica, o leitor 07 pronomes relativos no texto.
mergulha em um mundo onde tudo é possível:
um 08 pé de feijão pode crescer até o céu e um 01. Em “cujo texto está sendo relançado” (Ref.
tapete, 09 voar. 27), o pronome relativo “cujo” tem como
10
Conforme atravessaram os séculos, os antecedente “Geração Editorial” (Ref. 28).
contos 11 de fadas foram ganhando nova 02. A construção “foi o americano quem colocou
roupagem. A 12 narrativa central permaneceu, o açúcar” (Refs. 24 e 25) poderia ser
mas, em geral, eles 13 se tornaram mais leves, reescrita como “o americano colocou o
açucarados. Na versão 14 original de Chapeuzinho açúcar”. A construção com o verbo “ser” e o
Vermelho, por exemplo, 15 o Lobo come a Vovó e pronome relativo “quem” é utilizada para dar
a menina − e não há nem 16 sombra dos destaque ao sujeito.
caçadores. 04. Em “Animais que falam, princesas que
17
O mesmo aconteceu com a história da sofrem” (Ref. 1), as orações introduzidas
Rainha 18 Má que tenta a todo custo acabar com a pelo pronome relativo “que” poderiam ser
vida da 19 enteada, apontada pelo Espelho como a substituídas por adjetivos: animais falantes,
mulher 20 mais bela do reino. Criado entre os princesas sofredoras.
séculos 16 e 21 17, o conto foi reescrito pelos 08. Em “Rainha Má que tenta a todo custo
irmãos Jacob 22 (1785-1863) e Wilhelm Grimm acabar com a vida da enteada” (Refs. 17-
5) Gab: D
1
É certo que Fräulein tinha esclarecido muito
o que viera fazer na casa deles, 2 porém dona 6) Gab: 14
Laura que tinha percebido tudo com a explicação
de Felisberto, agora não 3 compreendia mais 7) Gab: D
nada. Afinal: o que era mesmo que Fräulein
estava fazendo na casa 4 dela! 8) Gab: A
5
Fräulein esperou um segundo. Nada tinham 9) Gab: C
para lhe falar aqueles dois. 6 Cumprimentou e
saiu. Subiu pro quarto. Fechou-se. Tirou o casaco. 10) Gab:
O pensamento forte 7 imobilizou-a. Comprimiu o Primeira pessoa do plural / pronome nosso(a)
seio com a mão, ao mesmo tempo que Um dos exemplos:
amarfanhava-lhe a 8 cara uma dor vigorosa, • Essas são as principais consequências de
incompreendida assim! Mas foi um minuto vivermos num mundo
apenas, dominou-se. 9 Tinha que despir-se. • O problema é que nem tudo ao nosso redor
Continuou se despindo. E Carlos?... Minuto consegue atender à demanda.
apenas. Varreu o 10 carinho. Prendeu com atenção • Semáforos vermelhos continuam testando nossa
os cabelos. Lavou o rosto. Se deitou. Um paciência, obrigando-nos a frear a cada
momento no 11 escuro, os olhos inda quarteirão.
pestanejaram pensativos. Não tinha nada com • Confesse: que raios fazemos com os dois
isso: haviam de lhe 12 pagar os oito contos. Mas segundos, no máximo, que economizamos ao
agora tinha que dormir, dormiu. acionar aquelas teclas que fecham a porta do
In: ANDRADE, Mario de. Amar, verbo intransitivo. Agir: elevador?
Rio de Janeiro, 2008. p. 57. • para conter nossa irritação
15) Gab: B
16) Gab: B
17) Gab: C
18) Gab: D
19) Gab: A
20) Gab: D