Questões para o 1º ano

1- Quais são principais religiões que influenciaram a cultura indiana?

a) Islamismo e hinduísmo.

b) Budismo e islamismo.

c) Budismo e hinduísmo.

d) Budismo e cristianismo

e) Cristianismo e hinduísmo

2- Dentre os legados dos gregos da Antiguidade Clássica que se mantêm na vida

contemporânea, podemos citar:

a) a concepção de democracia com a participação do voto universal.

b) a promoção do espírito de confraternização por intermédio do esporte e de jogos.

c) a idealização e a valorização do trabalho manual em todas suas dimensões.

d) os valores artísticos como expressão do mundo religioso e cristão.

e) os planejamentos urbanísticos segundo padrões das cidades-acrópoles.

3- A religião da antiga Grécia era

a) Cristã

b) Judaica

c) Politeísta

d) Islâmica

e) Budista

4- Assinale a alternativa incorreta sobre a história de Rômulo e Remo:

a) Segundo a tradição romana, Rômulo e Remo foram os dois últimos reis de Roma.

b) A história de Rômulo e Remo foi desenvolvida como forma de explicar a formação inicial de
Roma.

c) Uma loba teria encontrado os meninos na margem do rio Tibre após eles terem sido atirados
em um cesto para morrer afogados.

d) Após adultos, Rômulo teria matado Remo.

e) Há uma famosa estátua, em bronze, representando a loba Capitolina cuidando dos dois
irmãos. Atualmente, ela encontra-se exposta em um museu em Roma.
 5- Comparando-se a educação ateniense com a espartana, conclui-se que:

a) Os atenienses valorizavam a formação intelectual e física do homem, enquanto os

espartanos, o militarismo.

b) As relações democráticas em Atenas possibilitavam que muitas mulheres se destacassem na

sociedade.

c) Em Atenas desenvolveu-se o laconismo e em Esparta a xenofobia.

d) Os espartanos valorizavam o militarismo e o desenvolvimento da cidadania.

e) O desenvolvimento intelectual ateniense permitiu a instituição da democracia e o fim da

escravidão.

Questões para o 2º

1- A centralização político-administrativa do Brasil colônia foi concretizada com a:

a) criação do Estado do Brasil.

b) instituição do governo-geral.

c) transferência da capital para o Rio de Janeiro.

d) instalação do sistema das capitanias hereditárias

e) política de descaso do governo português pela atuação predatória dos bandeirantes.

2- Leia o texto abaixo com atenção:

“Os indígenas foram também utilizados em determinados momentos, e sobretudo na

fase inicial [da colonização do Brasil]; nem se podia colocar problema nenhum de
maior ou melhor “aptidão” ao trabalho escravo (...). O que talvez tenha importado é a
rarefação demográfica dos aborígines, e as dificuldades de seu apresamento,
transporte, etc. Mas na 'preferência' pelo africano revela-se, mais uma vez, a
engrenagem do sistema mercantilista de colonização; está se processa num sistema de
relações tendentes a promover a acumulação primitiva de capitais na metrópole; ora, o
tráfico negreiro, isto é, o abastecimento das colônias com escravos, abria um novo e
importante setor do comércio colonial, enquanto o apresamento dos indígenas era um
negócio interno da colônia. Assim, os ganhos comerciais resultantes da preação dos
aborígines mantinham-se na colônia, com os colonos empenhados nesse 'gênero de
vida'; a acumulação gerada no comércio de africanos, entretanto, fluía para a
metrópole; realizavam-na os mercadores metropolitanos, engajados no abastecimento
dessa 'mercadoria'. Esse talvez seja o segredo da melhor 'adaptação' do negro à
lavoura... escravista. Paradoxalmente, é a partir do tráfico negreiro que se pode
entender a escravidão africana colonial, e não o contrário.” (Fernando A. Novais.
Portugal e Brasil na crise do Antigo Sistema Colonial. São Paulo: Hucitec, 1979, p. 105.
Adaptado).

Nesse trecho, o autor afirma que, na América portuguesa:

a) os escravos indígenas eram de mais fácil obtenção do que os de origem africana, e por isso a
metrópole optou pelo uso dos primeiros, já que eram mais produtivos e mais rentáveis.

b) os escravos africanos aceitavam melhor o trabalho duro dos canaviais do que os indígenas, o
que justificava o empenho de comerciantes metropolitanos em gastar mais para a obtenção, na
África, daqueles trabalhadores.

c) o comércio negreiro só pôde prosperar porque alguns mercadores metropolitanos

preocupavam-se com as condições de vida dos trabalhadores africanos, enquanto que outros
os consideravam uma “mercadoria”.

d) a rentabilidade propiciada pelo emprego da mão de obra indígena contribuiu decisivamente

para que, a partir de certo momento, também escravos africanos fossem empregados na
lavoura, o que resultou em um lucrativo comércio de pessoas.

e) o principal motivo da adoção da mão de obra de origem africana era o fato de que esta
precisava ser transportada de outro continente, o que implicava a abertura de um rentável
comércio para a metrópole, que se articulava perfeitamente às estruturas do sistema de
colonização.

3- O tráfico de pessoas da África teve terreno fértil no Brasil no período colonial e imperial.
Sobre a escravidão no Brasil e seus reflexos, assinale a alternativa INCORRETA.

a) O tráfico de escravos, tanto para a metrópole quanto para a colônia, desde cedo, demostrou
ser muito lucrativo.

b) Os quilombos não seguiam o mesmo padrão, variando muito, sendo comum serem
encontrados nas proximidades dos grandes centros urbanos da colônia e do império.

c) A expressão “negros de ganho” (ou “escravos de ganho”) representava uma forma de

exploração do trabalho escravo que poderia ser alugado para terceiros.

d) A Lei Eusébio de Queirós, de 1850, colocou fim ao tráfico externo e interno de escravos.

e) A influência dos povos africanos no Brasil é perceptível em diversos aspectos das nossas
culturas, língua, culinária, danças, músicas e religiões.

4- Os navios que traziam os africanos escravizados para o Brasil ficaram conhecidos como:

a) tumbeiros

b) coveiros

c) compartimentos

d) bandeirantes

e) fragatas
5- Local que abrigava os africanos escravizados no Brasil:
a) casa grande

b) quilombos

c) senzala

d) capoeira

e) plantation