AULA AO VIVO 1:

COMUNICAÇÃO E
LINGUAGEM

CONTEÚDO DE AULA
Prof. Me. Marcos Aleksander Brandão
FEV/2022
 BEM-VINDOS(AS)!
• COMPREENDER O PROCESSO DE ESTUDOS EM DISCIPLINAS EAD;
• AS DIFERENÇAS ENTRE CURSOS EAD/SEMIDIGITAL E O PRESENCIAL;
• NA FAM ONLINE, COMO SERÁ O MEU PROCESSO DE ESTUDOS
DESDE O PRIMEIRO ATÉ O ÚLTIMO SEMESTRE?;
• DÚVIDAS REFERENTES À DISCIPLINA;
• DÚVIDAS DIRECIONADAS ÀS COMUNIDADES DE CURSO;
• O(A) PROFESSOR(A) É RESPONSÁVEL POR QUAL PARTE DE SUA
JORNADA?
• O(A) TUTOR(A) É REPONSÁVEL POR QUAL PARTE DE SUA JORNADA?
• O(A) COORDENADOR(A) É RESPONSÁVEL POR QUAL PARTE DE SUA
JORNADA?
• ATENÇÃO AO CONTEÚDO PRESENTE EM TODO O SEU ESPAÇO NO
CANVAS!
NA BARRA LATERAL OU SUPERIOR

ESTARÃO OS ITENS:

• CONTA
• PAINEL DE CONTROLE
• CURSOS
• CALENDÁRIO
• CAIXA DE ENTRADA
• HISTÓRICO
• AJUDA
NA BARRA LATERAL OU SUPERIOR

EM CONTA (ONDE FICARÁ A SUA FOTO):

• NOTIFICAÇÕES
• PERFIL
• ARQUIVOS
• CONFIGURAÇÕES
• QR CODE PARA LOGIN MÓVEL
• AVISOS GLOBAIS

• USAR ALTO CONTRASTE

NA BARRA LATERAL OU SUPERIOR

EM CURSO (CADERNO)
• TODAS AS DISCIPLINAS DO CURSO POR
REALIZAÇÃO
• ITEM TODOS OS CURSOS
NA BARRA LATERAL OU SUPERIOR

EM CURSO (CADERNO)
• TODAS AS DISCIPLINAS DO CURSO POR
REALIZAÇÃO
• ITEM TODOS OS CURSOS
NA BARRA LATERAL OU SUPERIOR

EM CURSO (CADERNO)
• TODAS AS DISCIPLINAS DO CURSO POR
REALIZAÇÃO
• ITEM TODOS OS CURSOS
ANTES DE INICIARMOS...
NA COMUNIDADE DO CURSO:
• CONTATO COM A COORDENAÇÃO DO CURSO
• CONTATO COM O PROFESSOR QUE DÁ APOIO À COMUNIDADE*
• PÁGINA INICIAL e MÓDULOS
 Acesso aos itens MEU CURSO (documentos importantes);
NETWORKING; TUTORIAIS; AVALIAÇÃO DA COORDENAÇÃO etc.
• FÓRUNS
 FALE COM A COORDENAÇÃO; NETWORKING; OPORTUNIDADES
DE ESTÁGIO, DICAS, ORIENTAÇÕES, EVENTOS etc.
• PESSOAS (relação das pessoas matriculadas)
• TESTES (relação de testes, especificamente avaliações)
• COLABORAÇÕES (NÃO ACESSÍVEL AOS ESTUDANTES)
 ANTES DE INICIARMOS...
NAS DISCIPLINAS (MENU)
• PÁGINA INICIAL
• AVISOS
• MÓDULOS
 VÍDEOS INFORMATIVOS (confirmação com “tique verde”)
 ACESSO INICIAL (manual do aluno, Plano de Ensino e Calendário) – “tique” verde de confirmação;
 FÓRUNS (dúvida, discussão e networking);
 TÓPICOS DE ESTUDOS (1 até 4) – Ebook, Material Adicional e Atividade;
 AULAS (local das gravações de aulas ao vivo e outros conteúdos em vídeo feitos pelo professor).
 AVALIAÇÕES (PROVA AO2 e AOS SUBSTITUTIVA)
 BIBLIOTECAS
 REVISÃO DE NOTAS
 DEIXE A SUA OPINIÃO
 ANTES DE INICIARMOS...
NAS DISCIPLINAS (MENU)
• PÁGINA INICIAL (acesso rápido, boas-vindas e direcionamento à trilha de aprendizagem)
• AVISOS (essencial para a comunicação do docente/tutor para o estudante; alerta para prazos,
aulas, ações, conteúdo, gravações, calendário etc.)
• MÓDULOS (ITENS NO SLIDE ANTERIOR) - (acesso a todos os itens importantes)
• TAREFAS (acesso às atividades avaliativas e revisões de nota de acordo com calendário)
• NOTAS (acesso rápido à nota obtida em atividade. O feedback só de acordo com o calendário)
• FÓRUNS: DÚVIDAS; DISCUSSÃO & NETWORKING (contato estabelecido entre as partes
envolvidas: docentes, tutores e discentes)
• PROGRAMA (resumo do curso com as principais datas de encerramento para cada atividade
proposta)
• PESSOAS (acesso rápido ao estudante matriculados na disciplina*)
 AULAS, ATIVIDADES, PRESENÇA & NOTAS
NO MOMENTO, PARA AS DISCIPLINAS MENSAIS:
• O DOCENTE PRECISARÁ ATENDER AO CRONOGRAMA DA FAM ONLINE;
• SERÃO 03 AULAS DENTRO DO QUE É ESTABELECIDO;
• DURAÇÃO DE, NO MÍNIMO, 50 MINUTOS (POR AULA)
• FICARÁ A CRITÉRIO DO DOCENTE REALIZAR OUTRAS AULAS CASO VEJA NECESSIDADE (NÃO É
OBRIGATÓRIO)
• AS AULAS NÃO GERAM FALTAS, SÃO GRAVADAS E DISPONIBILIZADAS EM “AULAS” (MÓDULOS)
• PARA REALIZAR AS ATIVIDADES VOCÊ PRECISARÁ ASSISTIR ÀS AULAS?
• É IMPORTANTE A SUA PARTICIPAÇÃO NAS AULAS?
• É IMPORTANTE FOCAR NO QUE ESTÁ SENDO ENSINADO?
• CUIDADO COM O CHAT NO MOMENTO DA AULA.
• ALGUMAS VEZES, POR CONTA DO GRANDE FLUXO DE MENSAGENS NO CHAT, O DOCENTE TEM
LIBERDADE DE BLOQUEAR, MOMENTANEAMENTE, AS CONVERSAS.
• AS DÚVIDAS SEMPRE DEVEM SER SOBRE O CONTEÚDO DADO EM AULA. OUTRAS DÚVIDAS DEVEM
SER POSTADAS NO FÓRUM.
 AULAS, ATIVIDADES, PRESENÇA & NOTAS
NO MOMENTO, PARA AS DISCIPLINAS MENSAIS:
• As notas das ATIVIDADES AO1 (de 1 a 4) representam até 40% de sua nota, ou seja, até 4,0 pontos
(valor máximo a ser alcançado) E DEVEM ATENDER AO CALENDÁRIO!
• Atividades de 1 a 4 possuem 05 questões em cada atividade. Cada acerto equivale a 0,2,
acertando as cinco questões você obterá 1,0 ponto (não será 10 pontos).
• Então, por exemplo, você pode tirar 1,0 (ativ 1) + 0,8 (ativ 2) + 1,0 (ativ 3) + 0,8 (ativ 4). A soma
das quatro atividades dará 3,6 (não obteve 40% pois não acertou tudo, mas é uma boa nota).
• A PRESENÇA SERÁ COMPUTADA PELA REALIZAÇÃO DESTAS ATIVIDADES EM 75% (das 04
atividades precisará realizar, no mínimo, 03)

• Já a nota da PROVA AO2 representa até 60% de sua nota, ou seja, até 6,0 pontos (valor máximo a ser
alcançado).
• ATIVIDADE OBRIGATÓRIA DE SER REALIZADA (A NÃO REALIZAÇÃO GERARÁ FALTA E REPROVAÇÃO)
• A prova terá 10 questões com valor de 0,6 por questão
• Se você acertar 09 das 10 questões terá nota 5,4 (uma boa nota)
• Se perder esta prova deverá fazer a PROVA SUB AO2 (ou por não alcançar a média)
 AULAS, ATIVIDADES, PRESENÇA & NOTAS
NO MOMENTO, PARA AS DISCIPLINAS MENSAIS:
• (CONTINUAÇÃO) ...

• Para você conseguir ser aprovado(a) na disciplina terá de usar a seguinte fórmula para melhor
entender sua nota:
• Lembre-se que a sua nota precisa ser igual ou maior do que 6,0
• A fórmula é AO1 + AO2 = NOTA FINAL (NF)

• Usando o exemplo dado:

• AO1 = 3,6
• AO2 = 5,4

• AO1 + AO2 = NOTA FINAL (NF)

• 3,6 + 5,4 = 9,0

• NÃO OBTENDO A NOTA, PRECISARÁ FAZER A PROVA SUBSTITUTIVA AO2

• ARREDONDAMENTO DE NOTAS
PLANO DE ENSINO
EMENTA
A disciplina aborda os conceitos de
fala, língua e linguagem, comunicação
e texto. Apresenta os elementos da
comunicação e as funções da
linguagem dentro do universo do
texto verbal e não-verbal, destacando a
importância da variação linguística. As
noções de texto e a tipologia textual dão
estrutura para o conhecimento de vários
tipos de textos até a prática de leitura e
redação.
OBJETIVOS DA DISCIPLINA
• Reconhecer as diferenças entre fala,
língua e linguagem, comunicação e
texto;

• Diferenciar os elementos da
comunicação;

• Verificar as funções da linguagem, os

tipos de textos e sua aplicação;

• Produzir vários tipos de textos e de

situações de comunicação.
COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO (CPA)
Como reflexo da preocupação fundamental da FAM
Online em elevar seu padrão de qualidade e buscando a
sintonia entre as demandas e os desafios da sociedade, a
Comissão Própria de Avaliação – CPA abre espaço para
que você avalie seus professores e o coordenador do
curso por meio de questionários de análise do grau de
satisfação ou concordância com os tópicos apresentados.
Por intermédio da CPA, você poderá manifestar sua
opinião sobre seus professores e sobre a Coordenação do
seu curso.
A pesquisa de Avaliação do Professor ficará disponível
dentro de cada disciplina, e a pesquisa de Avaliação do
Coordenador será disponibilizada na comunidade de
cada curso, ambas respeitando as datas estabelecidas no
Calendário Acadêmico.
 CENÁRIOS CONTEMPORÂNEOS
LIQUIDEZ
Sociologia • CULTURA
• SOCIEDADE

AMPLO PRESENTE • MERCADO

Filosofia (estético/visual)
• ECONOMIA

PANDEMIA / CRISES • POLÍTICA

TRANSPARÊNCIA • LEIS
Antropologia/Filosofia
• NATUREZA
• TECNOLOGIA
ECONOMIA DA
ATENÇÃO
Antropologia / Sociologia
VOCÊ CONHECE O MUNDO VUCA (VICA)?
 VOLATILITY (VOLATILIDADE)
V VISION (VISÃO)

UNCERTAINTY (INCERTEZA)
U UNDERSTANDING
(ENTENDIMENTO)

COMPLEXITY (COMPLEXIDADE)
C CLARITY (CLAREZA)

AMBIGUITY (AMBIGUIDADE)
A AGILITY (AGILIDADE)
 EM QUAL PONTO CHEGAMOS OU ESTAMOS?

VOLATILITY
(VOLATILIDADE)
V P
A
B BRITTLE
(FRÁGIL)

UNCERTAINTY
(INCERTEZA)
U N
D A ANXIOUS
(ANSIEDADE)

E
COMPLEXITY
(COMPLEXIDADE)
C M N NONLINEAR
(NÃO LINEAR)

I
AMBIGUITY
(AMBIGUIDADE)
A A
I INCOMPREHENSIBLE
(INCOMPREENSÍVEL)
 EM QUAL PONTO CHEGAMOS OU ESTAMOS?
O termo BANI foi cunhado pelo antropólogo e
historiador Jamais Cascio, da University of
California, membro do Institute for the Future,
no artigo “Facing the Age of Chaos”.
B BRITTLE
(FRÁGIL)

A
A sociedade evoluiu de tal maneira que, hoje, de ANXIOUS
acordo com o filósofo coreano-alemão Byung-Chul (ANSIEDADE)
Han, vivemos em uma SOCIEDADE DO CANSAÇO.

N
Para Han, a sociedade digital e conectada se
encontra do lado oposto ao da repressão. Está NONLINEAR
impregnada por um excesso de liberdade que vem (NÃO LINEAR)
levando boa parte das pessoas ao chamado
“burnout”, um fenômeno contemporâneo que diz
respeito à autocobrança de performance (“self
demand”) por conta das infinitas possiblidades
que estão à nossa disposição. I INCOMPREHENSIBLE
(INCOMPREENSÍVEL)

Disponível em https://www.mitsloanreview.com.br/post/o-modo-vuca-arrefece-boas-vindas-ao-bani acesso em 01/02/2022

 COMUNICAÇÃO vs. INFORMAÇÃO
• São confundidas por serem muito próximas uma da outra;
• Para que haja comunicação, se faz necessária uma mensagem, que conterá dados e informações;
• Toda a informação pode gerar comunicação, mesmo que somente de um lado;
• A informação não necessariamente causará o ato de comunicar, pois pode ficar contida em suas mais diversas
fontes;
• Se ocorrer a comunicação haverá a transmissão de determinada informação de um ponto inicial ou outro final,
dependendo de sua origem.
• A informação é o efeito, o conjunto de conhecimentos disponibilizados (tal como o nosso material);
• A comunicação é a ação que possibilitará que uma informação seja conhecida entre duas ou muitas partes, não
ficando contida em suas fontes.
• Uma informação gerada pode ser comunicada de maneiras diversas e, por isso, o seu conhecimento precisa ser
transmitido de maneira simples, garantindo o envio e o recebimento e, assim, aconteça a comunicação.
 COMUNICAR & COMUNICAÇÃO
Os dois primeiros termos empregados:
COMUNICAR e COMUNICAÇÃO estão
apoiados naquilo que é essencial ao ser
humano, na maneira como compartilham
informações entre si, facilitando a vida em
sociedade.
Pensar em comunicação é pensar em
gestão, em relacionamento, em
ferramentas que estruturam dados e
informações para se tomar conhecimento
sobre organizações, para os públicos.
 A COMUNICAÇÃO...
A comunicação envolve aquilo que há de
mais importante, a troca de ideias, de
emoções, de compartilhamentos, de
expressão, de cultura e de pensamentos
diversos e em massa, podendo ser entre
duas ou mais pessoas (na atualidade, entre
milhares de pessoas).

Só por meio da comunicação que existem

as palavras, as informações, os dados, as
mensagens, a interação, o “shippar”, o
“like”, os “stories”, a linguagem e os
formatos que se propagam pelas diversas
mídias.
 CLAREZA NA COMUNICAÇÃO
“A PALAVRA É MEU DOMÍNIO SOBRE O MUNDO”
(Clarice Lispector)
• Fatores externos devem ser levados em consideração, como é o caso do
estudo levantado, por exemplo, no inicia desta apresentação;
• A linguagem utilizada nas Redes Sociais, nas Mídias Digitais.
• A velocidade, liquidez, fragmentação, imediatismo etc.
• Sim, precisamos ter boa gramática, mas isso garante um bom texto?
• Dominar um conteúdo não é o mesmo que escrever ou se comunicar com
clareza.
• Um bom texto é um PROCESSO e não um produto.
• Conhecimento sobre o que faz e como fazer é importante.
• O conhecimento sobre quem faz e como faz é ainda mais importante.
• Entender o público é tentar, ao menos, ser empático.
• As pessoas querem, de alguma forma, se expressar e entender o contexto
faz a diferença.
• Antes de escrever com impulsividade, RESPIRA! Escreva um rascunho.
 CLAREZA NA COMUNICAÇÃO
“O CONHECIMENTO É O PRODUTO DA INTERAÇÃO ENTRE A PESSOA E O
MEIO, MAS O MEIO ENTENDIDO COMO ALGO SOCIAL E CULTURAL”
(Lev Vigotsky)
• A interação como fator de motivação e indicador de qualidade.
• A interação em nosso meio. Como fazer?
• A comunicação como fator interacional.
• A preocupação com a interação a partir de acontecimentos socioculturais
e/ou qualquer outro elemento MACRO que esteja no ambiente.
• A preocupação com a interação a partir de acontecimentos no MICRO.
• A interação com foco em COMUNICAÇÃO HUMANIZADA. Como assim?!?!
• Como realizar contatos mais humanizados em meios digitais? Tem
muita gente!!!
• Lembre-se dos fatores antes apresentados.
• Temos, hoje, pessoas FRÁGEIS (voláteis), ANSIOSAS (incertas), NÃO
LINEARES (complexas) e INCOMPREENSÍVEIS (ambíguas).
• Ah! Também somos estas pessoas.
SOBRE O FÓRUM DE DISCUSSÃO...

VOCÊ ENTENDE QUAL

A IMPORTÂNCIA DA
DIALÉTICA PARA OS
SEUS ESTUDOS? SABE
O QUE SIGNIFICA
RETÓRICA?
 PARA REFLETIR...
“O conhecimento emerge apenas através da
invenção e da reinvenção, através da
inquietante, impaciente, contínua e
esperançosa investigação que os seres humanos
buscam no mundo, com o mundo e uns com os
outros” (PAULO FREIRE)

“Ensinar não é transferir conhecimento, mas

criar as possibilidades para a sua própria
produção ou a sua construção”. (PAULO FREIRE)
CRONOGRAMA AULAS AO VIVO
ATUALIZAÇÃO!!!
AULA AO VIVO 2: conteúdo dos EBOOKs 1 e 2
• Dia 09/02 (quarta) às 20h00.

AULA AO VIVO 3: conteúdo dos EBOOKs 3 e 4

• Dia 10/02 (quinta) às 20h00.

AULA AO VIVO 4 (REVISÃO DE PROVA AO2)

• Dia 15/02 (quarta) às 20h00.
 AULA AO VIVO 1:
COMUNICAÇÃO E
LINGUAGEM

CONTEÚDO DE AULA
Prof. Me. Marcos Aleksander Brandão
FEV/2022