Fichamentos

FICHAMENTO 1

Título:A banalidade do mal e as possibilidades da educação moral: contribuições arendtiana

Autor(es): ANDRADE, Marcelo

Resumo:

O artigo traz uma reflexão frente a submissão e obediência a que se submete

alguém que é considerado como pessoa de bem, um exemplo de família, incapaz
de fazer mal a alguém por livre e espontânea vontade, mas que acaba cometendo
a maldade diante da posição que lhe é imposta causando sofrimento a outras
pessoas, pois precisa ser leal àquilo que lhe foi proposto a fazer, mesmo que isto
custe a vida de outras pessoas. Essas ações em muitos casos são aceitas pela
sociedade e são incapazes de chocar até mesmo aqueles que são bem
estruturados em suas formações educacionais, pois os mesmos acabam por não
analisar através de um pensamento crítico se estão cometendo atos considerados
imorais.

Análise/Comentários:

Neste contexto da banalidade do mal, é preciso ver que o homem está inclinado
aquilo que lhe traz reconhecimento diante de uma superioridade que está sobre
ele, neste sentido, o homem tende a executar tarefas e atitudes que em sua forma
natural de agir seria impossível de ser, pois não lhe cabe tais procedimentos, mas
em busca de reconhecimento, em busca de resultados para si, ele tende a agir
sem pensar.

O indíviduo se assegura das regras do bom comportamento, este comportamento

faz com que a pessoa execute tarefas que lhe foram atribuidas da melhor maneira
possível, sem se dar ao trabalho de pensar. Neste sentido, a educação e a
sociedade deveria seguir um sistema em que o individuo tivesse a possibilidade de
pensar sobre seus atos e não simplesmente executá-los.

Hanna Arendt nos faz repensar a tarefa educativa trazendo para reflexão os
valores morais, refletindo como podemos evitar que tais fenomenos possam
ocorrer futuramente, pois o castigo imposto no passado não impede que o mal
 como banal possa ocorrer no futuro.

Desta forma, Hanna Arendt traz a necessidade de se apresentar na educação, o

pensamento com a finalidade de resignificar, o pensamento como possibilidade,
onde o individuo sai do mundo real e se coloca em mundo metafísico num diálogo
interno e silencioso para analisar as situações que se apresentam. Ela privilegia a
fala, a leitura, os grupos nas escolas, mas acima de tudo, o quão importante seria
se a educação trouxesse esses pensamentos voltados para os valores morais
olhando para o futuro no intuito de enxergar danos e possibilidades que possam
ocorrer diante de novas situações.

Local: Scielo Brasil

FICHAMENTO 2

Título: Obras completas volume 18: O mal-estar na civilização e outros textos

Autor(es): FREUD, Sigmund.

Resumo:

Análise/Comentários:
 Local:

FICHAMENTO 3

Título:Violência e sintoma: o que a psicanálise tem a dizer?.

Autor(es): JÚNIOR, Jurandyr Nascimento Silva; BESSET, Vera Lopes

Resumo:

Análise/Comentários:
 Local:

FICHAMENTO 4

Título: O nazismo vai ao cinema: construção identitária na obra de Leni Riefenstahl

Autor(es): FRIGERI, Renata Aparecida

Resumo:

Análise/Comentários:

Local:
FICHAMENTO 5

Título: Leni Riefenstahl (1935): o cinema documental de propaganda nazista.

Autor(es): QUINTA JUNIOR, Elbio R.

Resumo:

Análise/Comentários:
Local: