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Tinha como objetivo maior consolidar e manter a independência do Brasil, em razão da resistência oposta
pelo Reino de Portugal quanto dos segmentos da sociedade portuguesa aqui radicada que não se
conformavam em perder o domínio sobre o Brasil Colônia. Marque a opção correspondente ao texto.
Resposta Marcada : Carta Imperial;
A “Constituição Política do Império do Brasil”, de 25 de março de 1824, conhecida por “Carta Imperial “e, a
“Constituição de República dos Estados Unidos do Brazil”, de 24 de fevereiro de 1891, conhecida como
“Carta Republicana de 1891 “, não trataram especificamente do tema educação. A “Carta Imperial “tinha
como objetivo
Resposta Marcada : Consolidar e manter a independência do Brasil, em razão da resistência oposta pelo
Reino de Portugal
A educação e o cuidado na primeira infância vêm sendo tratados como assuntos prioritários de governo,
organismos internacionais e organizações da sociedade civil, por um número crescente de países em todo
o mundo. No Brasil, a Educação Infantil atende:
Resposta Marcada : 0 a 6 anos de idade;
Criou a obrigatoriedade de atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a seis anos de idade
em seu artigo 208, inciso IV. Marque a opção correta.
Resposta Marcada : Constituição Federal.
O artigo 205 da Carta Política de 1988 inovou em matéria de política educacional, ao dispor que a
educação, assinale assertiva incorreta em relação a este artigo:
Resposta Marcada : Dever somente do Estado resguarda a criança;
No Brasil, dispomos de legislação avançada na área da educação, introduzida pela Constituição Federal
de 1988:
Resposta Marcada : O ‘Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e LDB;
De acordo com o tópico, formação de profissionais da educação infantil. Assinale V para alternativas
verdadeiras e F para falsas.
( ) Em 1995, a LDB estabeleceu que a Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica, e tem
por finalidade promover o desenvolvimento integral da criança até 6 anos de idade.
( ) O Plano Nacional de Educação – (PNE, 2001) -, estabelece como meta um Programa Nacional de
Formação dos Profissionais de Educação Infantil para garantir que todos os dirigentes de instituições
deste nível de ensino possuam, no prazo de cinco anos, formação em nível médio e, em dez anos, nível
superior.
( ) Segundo resultados do Censo Escolar 2000, dos professores que atuam nas creches brasileiras, 69%
têm curso médio completo e apenas 12,9% possuem nível superior.
( ) A graduação em Pedagogia oferece uma formação específica para docentes da Educação Infantil.
( ) Em 1998, o MEC publicou o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI). Esse
material é mais uma contribuição para o professor de Educação Infantil.
Assinale a sequência correta
Resposta Marcada : F, V, F, F, V;
É composto de temas agrupados em três volumes. O primeiro traz reflexões sobre as creches e pré-
escolas brasileiras, a infância e a profissionalização dos educadores. Assinale a opção correta
Resposta Marcada : RCNEI;
Com o advento da Lei nº 8.069 /90 – Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), os Municípios
passaram a ter assinale assertiva incorreta:
Resposta Marcada : Responsabilidade de legislar leis do ECA.
Em 1996, a LDB estabeleceu que a Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica, e tem por
finalidade promover o desenvolvimento integral da criança até 6 anos de idade. Sobre a formação de
docentes, a Lei determina, no artigo 62:
Resposta Marcada : Para atuar na Educação básica tem que ter Ensino Superior.
QUESTIONÁRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL
O desenvolvimento infantil esta pautado na interação com o meio, segundo para Vygotsky
Resposta Marcada : A criança aprende e depois se desenvolve.
Santos (1999) argumenta que embora a criança não entenda as atitudes, deve passar por situações de
satisfação e sofrimento, para que descubra que tipo de ações podem satisfazer a ela e ao adulto. Em
relação ao pensamento de Santos ssinale a assertiva incorreta:
Resposta Marcada : A partir dos dois anos a acriança torna-se mais dependente.
De acordo com a teoria de Vygotsky (1998) que busca compreender a relação entre linguagem,
desenvolvimento e aprendizagem:
Resposta Marcada : Também é um complexo processo dialético
O Ensino Fundamental, através da escola pública, é a educação da maioria da população que só pode
contar com ela. Os Parâmetros Curriculares do Ensino Fundamental traçam:
Resposta Marcada : Traçam as diretrizes do conhecimento a ser desenvolvido pelos professores.
Foi criado em 1990 e é realizado a cada dois anos por amostragem de alunos nas séries finais do primeiro
e segundo ciclo do ensino fundamental (5º e 9º anos) e do ensino médio (3º ano) de escolas públicas e
privadas e fornece dados no âmbito nacional, regional e estadual, sob o domínio de habilidades dos
alunos em Língua Portuguesa e Matemática, com ênfase na resolução de problemas. Complete com a
opção correta.
Resposta Marcada : SAEB.
Definem competência quanto à atitude, como a disposição que permite ao profissional adaptar-se
rapidamente a qualquer ambiente, fazendo uso do conhecimento e se orientando para a inovação e
aprendizagem permanentes.
Resposta Marcada : Sparrow e Bognanno;
Durand (2001), o conceito que se refere a um conjunto de qualificações e que mais se aproxima dos
objetivos educacionais da educação básica. O autor nos mostra como as três dimensões: Exceto.
Resposta Marcada : Conceito;