Teste de

Conhecimento
 avalie sua aprendizagem

POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDUC

BÁSICA Lupa   Calc.
DGT0962_202103606938_TEMAS    

Aluno: WILSON DE JESUS MACHADO

Matr.: 202103606938
MIRANDA
Disc.: POLÍTICAS PÚBLICAS  2022.2 EAD (G) 

Prezado (a) Aluno(a),

Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que

este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O
mesmo será composto de questões de múltipla escolha.

Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito

comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar
com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.

LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO

1. Acerca das alterações promovidas na Lei

de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional pela Lei n. 13.415, de 16 de
fevereiro de 2017, que sancionou a reforma
do ensino médio, analise as afirmativas a
seguir:

I - Os currículos do ensino médio incluirão,

obrigatoriamente, o estudo da língua
inglesa.

II - A carga horária mínima anual para o

ensino médio deverá ser ampliada de
 forma progressiva para mil e quatrocentas
horas.

III - Os itinerários formativos: linguagens e

suas tecnologias; matemática e suas
tecnologias; ciências da natureza e suas
tecnologias; ciências humanas e sociais
aplicadas; e formação técnica e profissional
comporão o currículo do Ensino Médio
junto com a Base Nacional Comum
Curricular.

IV - Os sistemas de ensino, mediante

disponibilidade de vagas na rede,
possibilitarão ao aluno concluinte do ensino
médio cursar até três itinerários formativos.

V - A organização das áreas de que trata

cada itinerário formativo e das respectivas
competências e habilidades será feita de
acordo com critérios estabelecidos pelo
Ministério da Educação.

Estão corretas apenas as afirmativas:

III, IV e V.
II, III e IV.
II, IV e V.
I, II e III.
I, III e IV.
Data Resp.: 28/06/2022 13:34:33

Explicação:

A resposta correta é: II, III e IV.

2. Com o advento da República, a discussão

sobre a questão educacional torna-se
pauta significativa nas esferas dos poderes
Executivo e Legislativo, tanto no âmbito
federal quanto no estadual. Já na Primeira
República, a expansão da demanda social
se propaga com o movimento da
escolanovista; no período getulista,
encontram-se as reformas de Francisco
 Campos e Gustavo Capanema; no
momento de crítica e balanço do pós-1946,
ocorre a promulgação da primeira Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional,
em 1961. É somente com a Constituição de
1988, no entanto, que os brasileiros têm
assegurada a Educação de forma
universal, como um direito de todos, tendo
em vista o pleno desenvolvimento da
pessoa no que se refere a sua preparação
para o exercício da cidadania e sua
qualificação para o trabalho.

Nesse contexto, avalie as seguintes

asserções e a relação proposta entre
elas:

 A relação entre Educação e cidadania se

estabelece na busca da universalização da
Educação como uma das condições
necessárias para a consolidação da
democracia no Brasil com a Constituição
de 1988.

PORQUE

Por meio da atuação de seus

representantes nos poderes Executivo e
Legislativo, no decorrer do século XX,
passou a ser garantido no Brasil o direito
de acesso à Educação, inclusive aos
jovens e adultos que já estavam fora da
idade escolar, princípio mantido pela
Constituição Cidadã.

A respeito dessas asserções, assinale a

opção correta.
A primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira.
Tanto a primeira quanto a segunda asserções são
proposições falsas.
As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é
uma justificativa correta da primeira.
As duas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma
justificativa correta da primeira.
A primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa.
Data Resp.: 28/06/2022 13:35:44

Explicação:
 A resposta correta é: A primeira é uma proposição verdadeira, e a
segunda, falsa.

3. A Constituição Federal de 1988 afirma que

a lei estabelecerá o plano nacional de
educação, de duração plurianual, visando à
articulação e ao desenvolvimento do
ensino em seus diversos níveis e à
integração das ações do poder público. A
partir dessa demanda e de outras
apontadas na Constituição de 1988, a
necessidade de um corpo legislativo
direcionador das Políticas Públicas
voltadas para a Educação passa a ser uma
questão. Esse documento se manifesta na
criação da LDB de 1996, a qual aponta
para que a Educação cumpra alguns
princípios constitucionais fundamentais.
Abaixo, apontamos alguns deles. Escolha a
opção de políticas públicas para a
Educação que esclareça o disposto na
Constituição:
Promoção humanística, científica e tecnológica do país.
Formação para o trabalho.
Erradicação do analfabetismo.
Atendimento escolar domiciliar.
Melhoria da qualidade do ensino.
Data Resp.: 28/06/2022 13:36:39

Explicação:

A resposta correta é: Melhoria da qualidade do ensino.

ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL

4. Em um Estado democrático, as políticas

públicas são fundamentais para a
sociedade civil. Por isso, é importante dizer
que:
 Elas devem atender aos interesses da lógica privada e
garantir o bom funcionamento de grandes empresas e seus
lucros.
Elas existem para garantir a regulação dos princípios
monárquicos e democráticos.
O Estado é um ente conceitual que se materializa somente na
forma da lei.
Elas existem para única e exclusivamente vigiar as ações do
Poder Executivo.
Elas são formuladas para atender às necessidades da
sociedade civil, tendo como foco o que é de fato público.
Data Resp.: 28/06/2022 13:37:09

Explicação:

A resposta correta é: Elas são formuladas para atender às

necessidades da sociedade civil, tendo como foco o que é de fato
público.

As políticas públicas são voltadas para tudo o que é público,

formulando ações para a sociedade civil de forma mais ampla, não
podendo atender aos interesses exclusivos de empresas privadas,
muito menos aos interesses de um único indivíduo ou grupo.

5. A Reforma do Ensino Médio de 2017

promoveu alterações importantes na
LDB/96. Podemos afirmar que:
A Reforma do Ensino Médio propõe a redução da carga
horária escolar, regulariza o notório saber para professores e
exclui a possibilidade da formação profissionalizante no
Ensino Médio.
A Reforma do Ensino Médio propõe a redução da carga
horária escolar e que as atividades letivas sejam realizadas
em casa remotamente.
A Reforma do Ensino Médio é uma aproximação da escola
com o mundo do trabalho, abandonando os academicismos
teóricos.
A Reforma do Ensino Médio propõe aumento de carga horária
escolar, enfatiza o notório saber para professores, e abre a
possibilidade para a formação profissionalizante no Ensino
Médio.
A Reforma do Ensino Médio propõe o fornecimento de bolsas
de estudo para todos os estudantes trabalhadores e diminui a
carga horária escolar.
 Data Resp.: 28/06/2022 13:37:48

Explicação:

A respsota correta é: A Reforma do Ensino Médio propõe aumento

de carga horária escolar, enfatiza o notório saber para professores,
e abre a possibilidade para a formação profissionalizante no Ensino
Médio.

A Reforma do Ensino Médio propõe o aumento da carga horária

anual e o de escolas com regime integral de ensino. Além disso,
reforça o notório saber para a contratação de professores, excluindo
a necessidade de uma licenciatura. A Reforma abre espaço para
que os alunos escolham entre áreas específicas do conhecimento,
inclusive para o ensino profissionalizante. A crítica realizada nesse
sentido é fundamental para problematizarmos as diferenças entre
mundo do trabalho e mercado de trabalho, tal qual foi posto no
decorrer do texto.

6. A Constituição de 1988 rege nosso país e

os governantes, inclusive o presidente, se
guia por ela. Sobre a história da nossa
Constituição e sua relação com a
educação, é correto dizer que:
A Constituição de 1988 foi feita em um momento político
conturbado com a morte de Tancredo Neves, por isso é
entendida como uma peça de museu e substituída por outras
leis.
A Constituição de 1988 é conhecida a partir dessa data, mas
só foi reconhecida após 1996, ano em que vários dos seus
itens foram finalmente aprovados, inclusive a LDB.
A Constituição de 1988 acumula tradições diversas,
demonstrando a nossa tendência democrática e nacionalista
com base na valorização da educação, apesar de ter sofrido
influências do pensamento monarquista brasileiro.
A Constituição de 1988 foi gestada após o término da ditadura
militar no Brasil, é chamada de Constituição cidadã e reforça a
Educação como um direito de todos os brasileiros.
Embora a Constituição seja de 1988, ela foi formulada durante
as décadas de 60 e 70 do século XX e foi somente diante do
Congresso que a obrigatoriedade da educação foi aprovada.
Data Resp.: 28/06/2022 13:38:47

Explicação:
 A resposta correta é: A Constituição de 1988 foi gestada após o
término da ditadura militar no Brasil, é chamada de Constituição
cidadã e reforça a Educação como um direito de todos os
brasileiros.

A Constituição foi homologada em 1988, após o término da ditadura

militar.

00389-TEHU-2010O ESTADO E A POLÍTICA PÚBLICA

7. As políticas públicas no Brasil, a partir da

Constituição Federal de 1988, foram
ampliadas. A extensão do papel do Estado
brasileiro e o desafio de reduzir as
desigualdades sociais demandam o
desenvolvimento de técnicas, princípios e
ferramentas de gestão (planejamento,
execução, monitoramento e avaliação) de
políticas públicas dentre as quais se
destaca a:
metas governamentais, sendo estas consideradas um fim e
não um meio para reduzir as desigualdades sociais.
avaliação de resultados, com foco nos processos
governamentais, considerando as novas formas de
governança e de modelo de administração pública.
criação de sindicatos, de forma a privilegiar a participação da
sociedade no desenvolvimento de políticas sociais.
impessoalidade das relações, que inibe qualquer forma de
tratamento diferenciado entre os membros da sociedade
brasileira.
vigilância socioassistencial, responsável pela elaboração de
diagnósticos territorializados acerca dos agravos sociais, em
subsídio à atividade de planejamento.
Data Resp.: 28/06/2022 13:39:14

Explicação:

A resposta correta é: vigilância socioassistencial, responsável pela

elaboração de diagnósticos territorializados acerca dos agravos
sociais, em subsídio à atividade de planejamento.
8. O Brasil é um Estado Federal, composto
pela união indissolúvel da União, dos
Estados e Municípios e do Distrito Federal,
modelo definidor da forma de Estado que
pode ser encontrado em sua primeira
manifestação histórica:
no momento da assinatura, por João Sem Terra, na Inglaterra,
da Magna Carta, em 1215, dando origem ao
constitucionalismo moderno.
com a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, fruto
da Revolução Francesa, de 1789.
com a constituição dos Estados Unidos da América, em 1787.
ao final da Segunda Guerra Mundial, quando houve a
formação da Organização das Nações Unidas, em 1945.
quando da ocasião da celebração da Paz de Westfália, em
1648.
Data Resp.: 28/06/2022 13:39:55

Explicação:

A resposta correta é: quando da ocasião da celebração da Paz de

Westfália, em 1648.

POLÍTICAS PÚBLICAS PARA FORMAÇÃO DOCENTE

A Educação e a formação docente, concebidas num campo de
contradições e disputas hegemônicas, sempre foram um desafio a
ser vencido. A política de formação dos profissionais da educação
básica atual, Decreto n. 8.752/2016, tem como objetivos instituir o
Programa Nacional de Formação de Profissionais da Educação
Básica e articular ações das instituições de ensino superior
vinculadas aos sistemas federal, estaduais e distrital de Educação,
por meio da colaboração entre o Ministério da Educação, os
estados, o Distrito Federal e os municípios. Visa, portanto, atender
às especificidades do exercício docente e aos objetivos das
diferentes etapas e modalidades da educação básica, à formação
dos profissionais da educação.

No cenário da temática acima, podemos considerar princípios da

formação dos profissionais da Educação:

I - O compromisso com um projeto social, político e ético que

contribua para a consolidação de uma nação soberana,
democrática, justa, inclusiva e que promova a emancipação dos
indivíduos e dos grupos sociais.

II - O compromisso dos profissionais e das instituições com o

aprendizado dos estudantes na idade certa, como forma de redução
das desigualdades educacionais e sociais.

III - O diagnóstico e a identificação das necessidades de formação

inicial e continuada de profissionais da educação e da capacidade
de atendimento das instituições envolvidas, de acordo com o
Planejamento Estratégico Nacional.

IV - A definição de ações, com revisões anuais, a serem

desenvolvidas para o atendimento das necessidades de formação
inicial e continuada, nas diferentes etapas e modalidades de ensino.

V - A valorização dos profissionais da educação, traduzida em

políticas permanentes de estímulo à profissionalização, à
progressão na carreira, à melhoria das condições de remuneração e
à garantia de condições dignas de trabalho.

Está correto apenas o que se afirma em:

I, II e V.
II, IV e V.
I, II e III.
II, III e IV.
III, IV e V.
Data Resp.: 28/06/2022 13:40:11
Explicação:

A resposta correta é: I, II e V.

Observe o Mapa dos Referenciais Legais da Política de Formação

de Professores da Educação abaixo:

Fonte: Pro-Posições, Campinas, SP, v. 30, 2019.

A respeito da legislação brasileira sobre a formação docente,

é incorreto afirmar que:
Iniciando pela LDB, destacam-se os arts. 61, 62 e 63, que se
referem especificamente à FPEB. O primeiro texto da lei
apresentava no art. 61 os fundamentos para formação,
incluindo a associação entre teoria e prática e o
aproveitamento de experiências anteriores.
As diretrizes para formação de professores contidos no PNE
colocam a implementação de políticas públicas neste campo
como condição e meio para o avanço científico e tecnológico
do País. A formação inicial é desafiada a superar a histórica
dicotomia entre teoria e prática, e a continuada deve ter como
foco a formação em serviço.
A Lei n. 11.273/2006, autoriza a concessão de bolsas de
estudo e de pesquisa a participantes de programas de
formação inicial e continuada de professores para a educação
básica.
A Lei n. 11.502/2007 definiu que formação inicial deverá
acontecer, preferencialmente, na modalidade presencial,
conjugada com o uso de recursos da EaD e que a educação
 continuada utilizará, especialmente, os recursos da EaD.
Na Constituição Federal de 1988, não há proposições para a
formação docente, ato inaugurado pela LDB.
Data Resp.: 28/06/2022 13:40:43

Explicação:

A resposta correta é: Na Constituição Federal de 1988, não há

proposições para a formação docente, ato inaugurado pela LDB.