PREFEITURA MUNICIPAL DE IÇARA

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA TECNOLOGIA

C.E.I. PROFESSOR JOÃO DA ROCHA PORTO
PROFESSORA:ABNER E CLENILSE (nice)
TURMA: MATERNAL UNIFICADO
TURNO:INTEGRAL
AUXILIAR: CAROL E EMILY

PLANEJAMENTO QUIZENAL - EDUCAÇÃO INFANTIL

SEMANA 03

DATA: 18/03/2024 A 29/03/2024

TEMPO: 15 DIAS
PÚBLICO ALVO: CRIANÇA DE 3 ANOS
ALUNO (A):_________________________________________________________________
TEMA: DATAS COMEMORATIVA
CAMPOS DE EXPERIÊNCIA:

O EU, O OUTRO E NÓS;

TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO

HABILIDADES DE APRENDIZAGEM:
(EI03CG02) DEMONSTRAR CONTROLE E ADEQUAÇÃO DO USO DE SEU CORPO
EM BRINCADEIRAS E JOGOS,ESCUTA E RECONTO DE HISTÓRIAS,ATIVIDADES
ARTÍSTICAS, ENTRE OUTRAS POSSIBILIDADES.
(EI03EO01) DEMONSTRAR EMPATIA PELOS OUTROS, PERCEBENDO QUE AS
PESSOAS TÊM DIFERENTES SENTIMENTOS, NECESSIDADES E MANEIRAS DE
PENSAR E AGIR.
(EI02EF01) DIALOGAR COM CRIANÇAS E ADULTOS, EXPRESSANDO SEUS
DESEJOS, NECESSIDADES, SENTIMENTOS E OPINIÕES.

(EI02EF08) MANIPULAR TEXTOS E PARTICIPAR DE SITUAÇÕES DE ESCUTA PARA

AMPLIAR SEU CONTATO COM DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS (PARLENDAS,
HISTÓRIAS DE AVENTURA, TIRINHAS, CARTAZES DE SALA, CARDÁPIOS,
NOTÍCIAS ETC.).

(EI02CG05) DESENVOLVER PROGRESSIVAMENTE AS HABILIDADES MANUAIS,

ADQUIRINDO CONTROLE PARA DESENHAR, PINTAR, RASGAR, FOLHEAR, ENTRE
OUTROS.

(.EI01ET05) MANIPULAR MATERIAIS DIVERSOS E VARIADOS PARA COMPARAR AS

DIFERENÇAS E SEMELHANÇAS ENTRE ELES .
EBA! É HORA DE APRENDER 1,2,3 VAMOS COMEÇAR..

https://www.youtube.com/watch?v=2OoKMidsuAc
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PROFESSORA: CLENILSE ROQUE ALVES
RODRIGUES
TURMA: MATERNAL UNIFICADO
TURNO: VESPERTINO
AUXILIAR: EMILY BORGES BRAZ

PLANEJAMENTO QUINZENAL - EDUCAÇÃO INFANTIL

DATA: 18/03/2024
ALUNO(A):_____________________________________________________________________

DESENVOLVIMENTO: ATIVIDADE 1

PARA ACOLHERMOS OS ALUNOS FOI UTILIZADO A MÚSICA “BOM DIA AMIGUINHO”

ONDE TODOS CANTAM JUNTOS.

E HOJE TEREMOS O AMIGUINHO GOTINHA QUE VEIO NOS CONHECER E

NOS APRESENTAR A MÚSICA “ÁGUA DA CRISTINA MEL” ONDE SERÁ
FEITO A DRAMATIZAÇÃO COM GUARDA CHUVA.
REGISTRO EM FOTO.
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PROFESSORA: CLENILSE ROQUE ALVES
RODRIGUES
TURMA: MATERNAL UNIFICADO
TURNO: VESPERTINO
AUXILIAR: EMILY BORGES BRAZ

PLANEJAMENTO QUINZENAL - EDUCAÇÃO INFANTIL

DATA: 19/02/2024
ALUNO(A):___________________________________________________________
DESENVOLVIMENTO: ATIVIDADE 2

RETOMAR A MÚSICA DA ÁGUA E DECORAR A GOTINHA DE AZUL.

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PROFESSORA: CLENILSE ROQUE ALVES
RODRIGUES
TURMA: MATERNAL UNIFICADO
TURNO: MATUTINO
AUXILIAR: EMILY

PLANEJAMENTO QUINZENAL - EDUCAÇÃO INFANTIL

DATA: 20/02/2024
ALUNO(A):_____________________________________________________________________
DESENVOLVIMENTO: ATIVIDADE 4

Olá AMIGUINHO CONVERSAÇÃO DA IMPORTÂNCIA DA ÁGUA.

VAMOS MONTAR O JARDIM USANDO CARIMBO DAS MÃOS, COLAR ALGODÃO NAS
NUVENS E FAZER AS GOTINHAS COM CARIMBO.
ÁGUA FONTE DE VIDA!
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PROFESSORA: CLENILSE ROQUE ALVES
RODRIGUES
TURMA: PRÉ UNIFICADO
TURNO: VESPERTINO
AUXILIAR: EMILY

PLANEJAMENTO QUINZENAL - EDUCAÇÃO INFANTIL

DATA: 21/02/2024
ALUNO (A):____________________________________________________________________
DESENVOLVIMENTO: ATIVIDADE 5

RETOMAR A FALA DA IMPORTANCIA DA ÁGUA PARA TODOS OS SERES VIVOS.

JUNTOS COFECCIONARMOS O AQUÁRIO COM UMA GARRAFA PET.

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PROFESSORA: CLENILSE ROQUE ALVES
RODRIGUES
TURMA: PRÉ UNIFICADO
TURNO: VESPERTINO
AUXILIAR: EMILY

PLANEJAMENTO QUINZENAL - EDUCAÇÃO INFANTIL

DATA: 22/02/2024
ALUNO (A):____________________________________________________________________
DESENVOLVIMENTO: ATIVIDADE 6
OLÁ AMIGUINHO (A), VAMOS DAR SEQÜÊNCIA NAS ATIVIDADES.

VOCÊS LEMBRAM DO COELHINHO DA PASCOA, ELE SE CHAMA TUTI ELE VAI NOS ACOMPANHAR

QUERIDOS AMIGOS! SOU O

COELHO TUTI, TENHO UMA
HISTÓRIA PARA CONTAR. SE
PREPAREM, POIS É LINDA E
TODOS IRÃO AMAR! VAMOS
ENTÃO COMEÇAR?

NESTA SEMANA.

Um conto de Páscoa

Autora: Taise Agostini

Era uma vez um coelho chamado Tuti que resolveu sair pelo mundo atrás de uma resposta, queria descobrir: qual o
verdadeiro significado da páscoa?
Começou sua caminhada e o primeiro animal que encontrou foi a onça pintada. Ela falou
muito animada:
- A páscoa para mim é um momento de pura diversão! Como sou toda pintadinha cuido da decoração. Gosto de pintar os
ovos, recheá-los e a minha família enfeita a casa com muita animação!
O coelho tuti ainda com muitas dúvidas encontrou a formiga zilá que parou de trabalhar para conversar:
- Como sou uma formiga tudo o que é doce me deixa contente. Minha família e eu comemos chocolate e também damos
de presente. Mas cuidamos sempre para não exagerar, afinal...comer muito doce não é legal!
Depois de ouvir a formiga, o coelho começou a chamar:
- Ei bicho-preguiça venha para cá! Quero saber sobre a páscoa, o que você tem a falar? Ele se
espreguiçou, bocejou e lentamente sussurrou:
- A páscoa para mim serve para brincar e descansar. Como é feriado não preciso trabalhar, vou poder dormir e relaxar
até o dia raiar. Ouvindo tudo aquilo, o sapo sasá também quis comentar:
- A páscoa na minha família não é comemorada, mas aproveitamos o dia, pois também somos uma família unida e muito
amada! O suricato muito atendo parou tuti pelo caminho. O assunto lhe interessava e ele queria falar um pouquinho:
- A páscoa para mim é um momento de união, reunimos toda a família e nos divertimos de montão. Tem festa, almoço e
confraternização!
O coelho ainda curioso não estava satisfeito, queria mais uma opinião que falasse a respeito. Foi então que encontrou seu
amigo o cordeiro. E perguntou a ele:
- Sobre a páscoa, qual o significado verdadeiro?
- Para mim a páscoa não é apenas coelho e ovo, é jesus ressuscitado trazendo um mundo novo. Naquele momento tuti começou a
festejar!
Ele entendeu que a páscoa é amor, perdão e renascimento. E cada família pode comemorar do seu jeito!
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TURMA:MATERNAL UNIFICADO
TURNO: VESPERTINO
AUXILIAR: EMILY BORGES BRAZ

PLANEJAMENTO QUINZENAL - EDUCAÇÃO INFANTIL

DATA: 23/02/2024
ALUNO
(A):____________________________________________________________________

DESENVOLVIMENTO: ATIVIDADE 7

LEMBRAM DO COELHINHO TUTI, ELE NOS PASSOU O VERDADEIRO SIGNIFICADO

DA PÁSCOA.
PÁSCOA É UMA DATA QUE VAI MUITO ALÉM DO QUE O COMÉRCIO PREGA EM
SEUS ANÚNCIOS DE OVOS DE CHOCOLATE.
MAS QUAL SERÁ O VERDADEIRO SENTIDO DA PÁSCOA?
FERIADO NA ESCOLA, REUNIÃO COM A FAMÍLIA E AMIGOS, OVOS DE PÁSCOA...
É ISSO QUE ESTAMOS BUSCANDO DESCOBRIR COM ESSA ATIVIDADE!
O TUTI ABRIU SEU CORAÇÃO E COMPARTILHOU OVOS DE CHOCOLATE
RECHEADOS DE AMOR CARINHO E COMPREENSÃO.
VOCÊS QUEREM COMPARTILHAR OVOS RECHEADO DE QUE?
SEU FILHO/FILHA ESTÁ LEVANDO UMA FOLHA COM UM DESENHO DE UM OVO
DE PÁSCOA PARA DECORAR.
APÓS DECORAR ESCREVA UMA PALAVRA PARA RECHEAR SEU OVO DA VIDA.

SEGUE ABAIXO UMA POESIA COMO INSPIRAÇÃO.

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RODRIGUES
TURMA: PRÉ UNIFICADO
TURNO: MATUTINO
AUXILIAR: TAIANE RODRIGUES MOTTA

PLANEJAMENTO DIARIO - EDUCAÇÃO INFANTIL

DATA: 26/02/2024
ALUNO (A):_______________________________________________________________

DESENVOLVIMENTO: ATIVIDADE 8

RABO COLORIDO

TITO É “FERA” EM CONHECER CORES . MOSTRE QUE VOCÊ TAMBÉM É

“FERA”COLOCANDO OS RABINHO DOS AMIGUINHO DE TITO NAS CORES
CORRESPONDENTES DE CADA COELHINO.

PRESTE BASTANTE ATENÇÃO!

 COLE AQUI

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TURMA: PRÉ UNIFICADO
TURNO: MATUTINO
AUXILIAR: TAIANE RODRIGUES MOTTA

PLANEJAMENTO DIÁRIO - EDUCAÇÃO INFANTIL

DATA: 27/02/2024
ALUNO(A):__________________________________________________________________

DESENVOLVIMENTO: ATIVIDADE 9

ELES CONVIDAM TODOS PARA FICAREM DE PÉ E ATENTOS AS PALAVRA

DITA QUE POSSUI UM SIGNIFICADO E UM GESTO QUE DEVE SER FEITO.

AO OUVIR A PALAVRA COELHO A CRIANÇA DEVE IMITAR E FAZER A

POSIÇÃO DE UM COELHO.
 NA PALAVRA CENOURA, A CRIANÇA DEVE ESTENDER OS BRAÇOS PARA
CIMA E JUNTAR OS PÉS.

NA PALAVRA CORDEIRO, A CRIANÇA DEVE SE ABAIXAR.

DEVERÁ FALAR AS PALAVRAS SEGUINDO UMA SEQÜÊNCIA,

MODIFICANDO A ORDEM E PODENDO REPETI-LAS, POR EXEMPLO:
“CENOURA, CORDEIRO, COELHO, COELHO, CENOURA, CORDEIRO,
CENOURA, COELHO...”.

A CADA PALAVRA DITA OS PARTICIPANTES DEVEM FAZER OS GESTOS

COMBINADOS ANTERIORMENTE. PODE ALTERAR A VELOCIDADE
FALANDO MAIS RÁPIDO, PARA QUE DESENVOLVAM A COORDENAÇÃO,
ATENÇÃO E O FOCO.

CENOURA
COELHO
CORDEIRO

REGISTRE ATRAVÉS DE FOTOS OU DESENHO VOCÊ REALIZANDO A BRINCADEIRA

COM SUA FAMÍLIA E AMIGOS.

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RODRIGUES
TURMA: PRÉ UNIFICADO
TURNO: MATUTINO
AUXILIAR: TAIANE RODRIGUES MOTTA

PLANEJAMENTO QUINZENAL- EDUCAÇÃO INFANTIL

DATA: 28/02/2024
ALUNO (A)__________________________________________________________________

DESENVOLVIMENTO: ATIVIDADE 10
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TURMA: MATERNAL UNIFICADO
TURNO:INTEGRAL
AUXILIAR: CAROL E EMILY

PLANEJAMENTO QUINZENAL- EDUCAÇÃO INFANTIL

DATA: 29/02/2024
ALUNO (A)__________________________________________________________________

DESENVOLVIMENTO: ATIVIDADE 11
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PROFESSORA: CLENILSE ROQUE ALVES
RODRIGUES
TURMA: PRÉ UNIFICADO
TURNO: MATUTINO
AUXILIAR: TAIANE RODRIGUES MOTTA

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DATA: 01/03/2024
ALUNO (A)__________________________________________________________________

DESENVOLVIMENTO: ATIVIDADE 12