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PAULO
FACULDADE DE CIÊNCIAS MÉDICAS E DA SAÚDE
COORDENAÇÃO DO CURSO DE MEDICINA
2º ANO 2020
SALTO TRIPLO
ABERTURA
MOVIMENTO,
SENSAÇÕES E
EMOÇÕES
Correção
INFORMAÇÕES GERAIS ( ) I - Insuficiente
Correção / Observações
Etapas
Prescrição
Termos desconhecidos;
Questões e Hipóteses levantadas pelo
Problema;
Mapa Conceitual;
Objetivos de Aprendizagem;
Plano de ação.
TERMOS DESCONHECIDOS
Mialgia
NOME: Oscar Tomé Holmvard
Machado_____________________________________________________Nº_70___
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
PLANO DE AÇÃO
https://www.msdmanuals.com/pt/casa/distúrbios-cerebrais,-da-medula-espinal-e-dos-nervos/diagnóstico-de-doenças-do-cérebro,-da-
medula-espinhal-e-dos-nervos/exame-neurológico
André, aluno do curso de Medicina, adorava estudar neuroanatomia e sabia muito sobre as divisões
estruturais, tecidos e funções do sistema nervoso central e periférico. Estava ansioso para o início de seu
novo estágio no ambulatório de neurologia clínica do Hospital Universitário, pois acreditava que agora
conseguiria colocar em prática todo seu conhecimento.
Logo no primeiro dia do ambulatório, Dra. Angélica, neurologista responsável, orientou todos os
alunos: “Para realizar um bom exame clínico é importante que vocês entendam o que estarão avaliando. É
preciso a correta interpretação dos dados observados, o que só se torna possível se seus conhecimentos
em anatomia e fisiologia estiverem alinhados! Vou levá-los agora para observar uma resposta reflexa”.
A médica apresentou a primeira paciente, Dona Zuleica, 59 anos, hipertensa, que apresentava
hipotireoidismo e estava sendo acompanhada na UBS. A paciente foi encaminhada para avaliação, já que
se queixava de dores musculares generalizadas e frequentes, relatando que muitas vezes essas dores
causavam dificuldade para participar das atividades do grupo de caminhada, indicadas pelo médico da UBS
para o controle de sua pressão.
Dra. Angélica solicitou educadamente que a paciente se posicionasse sentada, com os pés para
fora da maca e as pernas dispostas em ângulo próximo a 90°, relaxadas livremente, sem tocar o chão.
Identificou o ligamento patelar e em seguida o percutiu com um martelo de borracha. A paciente apresentou
pouca movimentação da perna direita para cima. Em seguida, pesquisou-se novamente o reflexo na perna
esquerda, que teve o mesmo resultado. A médica complementou que em pacientes com a situação clínica
de D. Zuleica, um quadro de mialgia e a hiporreflexia eram esperados, o que pode comprometer muito a
qualidade de vida desses pacientes.
Após realizar o exame, Dra. Angélica comentou: “Tenho certeza que esse exame é familiar para
muitos de vocês. O que avaliamos nesse teste? Podemos fazê-lo em outras articulações?” André respondeu
prontamente: “Acredito que seja um teste para avaliar neurônios motor superior e inferior. A intensidade do
reflexo nos ajudará identificar se há alguma alteração.”
Dra. Angélica não respondeu diretamente, mas pediu que todos estudassem reflexos superficiais e
profundos, pois esse seria o tema para a discussão da próxima aula. O grupo deixou a paciente sob os
cuidados de um residente que completaria a avaliação de D. Zuleica e acompanhou Dra. Angélica até outra
sala.
“Agora vamos observar o caso do Sr. Alberto, 30 anos, paraplegia completa após trauma.
Conseguem imaginar onde seria a lesão? Vamos analisar os exames de imagem desse paciente?” - disse
a médica, motivando a reflexão dos alunos sobre o próximo caso. Os alunos perceberam que ainda teriam
muito a estudar...