Curso ESTUDOS DISCIPLINARES I

Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II

Pergunta 1

a. Deve-se ignorar a existência da tecnologia entre os alunos.

b. A tecnologia assume o mesmo papel na educação de todas as gerações.

c. As gerações e as tecnologias não mudam no decorrer do tempo.

d. A cada nova imagem e tela interativa, surge um novo aprendiz.

e. Não existe relação entre cada atual tecnologia e as novas gerações.

Feedback da resposta:

RESPOSTA: D.Comentário: pelas figuras, percebe-se que a tecnologia atualiza-se e exige habilidades
diferentes das pessoas.

Pergunta 2

a. Apenas I.

b. I e II.

c. Apenas II.
d. II e III.

e. I, II e III.

Feedback da resposta:

RESPOSTA: E. Comentário: pelo resultado da pesquisa, é visível a dificuldade dos professores em lidar
com as novas tecnologias. Eles não possuem ainda conhecimento suficiente para lidar com essas
ferramentas e, de fato, preparar uma aula com recursos tecnológicos toma muito mais tempo.

Pergunta 3

a. Há interação entre professor e alunos no que diz respeito à metodologia de ensino-aprendizagem.

b. Há distanciamento entre os objetivos de ensino-aprendizagem do professor e dos alunos.

c. Os alunos têm acesso às novas tecnologias e sabem usá-las.

d. O professor não aproveita o celular ou outro aparelho usado pelos alunos como recurso de ensino-
aprendizagem em sala de aula.

e. O método do professor é defasado quanto às novas tecnologias.

Feedback da resposta:

RESPOSTA: A.Comentário: na verdade, não existe interação entre professor e alunos. O aluno tem
domínio muito maior do que o professor sobre as novas tecnologias e as usa.
Pergunta 4

A respeito de linguagem, não é verdadeiro afirmar que:

a. é por meio da linguagem que o homem expressa suas sensações e estabelece as mais variadas
relações com o outro.

b. a linguagem influencia e é influenciada pelos meios social e cultural.

c. a linguagem é única e predeterminada, e é por isso que ela não se altera na medida em que a
realidade se apresenta.

d. a linguagem é a faculdade mental que distingue o ser humano de outras espécies animais.

e. o objetivo da linguagem é a comunicação com o outro, dentro de um espaço social.

Feedback da resposta:

RESPOSTA: C.Comentário: a língua, sob a perspectiva da gramática normativa, é predeterminada, não a

linguagem. A linguagem altera-se nos atos de fala, dependendo do contexto de produção e da
constituição sócio-histórico-cultural do indivíduo.

Pergunta 5

Entende-se por letramento digital:

a. equipar as instituições de ensino com computadores e outros dispositivos tecnológicos e viabilizar a

manutenção permanente desses equipamentos.

b. disponibilizar treinamento constante para o corpo docente, a fim de que todos os professores tenham
plenas condições de utilizar as TICs (Tecnologias de Informação e Comunicação).

c. viabilizar o acesso do corpo discente aos computadores.

d. viabilizar a utilização das tecnologias digitais de forma consciente e significativa.

e. uma disciplina obrigatória do Ensino Médio, dadas as exigências da sociedade moderna.

Feedback da resposta:

RESPOSTA: D. Comentário: letramento digital não significa apenas saber usar as novas tecnologias
digitais, mas também fazê-lo de maneira significativa, isto é, compreender que o uso dessas tecnologias
abre inúmeras possibilidades de atuação e comunicação na sociedade moderna. Com o letramento
digital, o indivíduo capacita-se para o trabalho com as práticas socioculturais que envolvem as TICs.

Pergunta 6

Leia a frase abaixo:

“Necessidade de se considerar e respeitar o saber prévio que todo indivíduo tem sobre a língua. A
relevância está na garantia de participação nas situações de comunicação a todos, levando-se em conta a
língua em suas diferentes variantes”.

Este é o conceito de:

a. educação linguística.

b. inclusão digital.

c. inclusão social.

d. letramento.

e. sociolinguística.

Feedback da resposta:

RESPOSTA: A. Comentário: a educação linguística procura formas de considerar todos os recursos da

língua capazes de “poder significar”, e não mais aqueles considerados a partir da superioridade de uma
dada comunidade linguística.

Pergunta 7

Leia a frase: “Todo dia ele sai pra trabaiá bem cedinho”. Em “trabaiá” temos dois fenômenos de variação
fonética. São eles, respectivamente:

a. epêntese e apócope.

b. epêntese e vocalização.

c. síncope e supressão.
d. supressão e síncope.

e. vocalização e apócope.

Feedback da resposta:

RESPOSTA: E. Comentário: houve primeiro uma vocalização, que é o fenômeno fonético que consiste na
transformação de consoante em vogal; no caso, o “lh” de trabalhar por “i” em “trabaiá”. Depois, houve
apócope, que é o fenômeno de supressão em final de palavra: trabalhar > trabaiá. Com a ausência do /r/
final, o som da vogal é prolongado.

Pergunta 8

Leia o seguinte trecho da letra da música “Tiro ao Álvaro”, escrita por Adoniran Barbosa e Oswaldo Mole:

“De tanto levá

Frechada do seu olhar

Meu peito até parece sabe o que?

Táubua de tiro ao Álvaro,

Não tem mais onde furá (...)”

Pode-se dizer que a letra contém erros de língua sob a perspectiva da:

a. gramática descritiva.

b. gramática normativa.

c. sociolinguística.

d. gramática internalizada.

e. psicolinguística.

Feedback da resposta:

RESPOSTA: B. Comentário: a gramática normativa trabalha a partir de um conjunto de regras que devem
ser seguidas. Quando um texto – independentemente de seu contexto – transgride essas regras, é
considerado errado sob a perspectiva da gramática normativa.
Pergunta 9

O que é noção de erro em aula tradicional de língua no Ensino Básico?

a. É o que contraria a variedade linguística padrão.

b. É um exercício de adequação da língua ao contexto.

c. É ler e não entender um texto.

d. É escrever texto sem coesão, como, por exemplo, um haicai.

e. É fazer dupla concordância verbal em “a maioria das pessoas é livre”, “a maioria das pessoas são
livres”.

Feedback da resposta:

RESPOSTA: A. Comentário: no ensino tradicional, a única variante linguística válida é a padrão, e

qualquer emprego da língua fora dessa variante é considerado erro.

Pergunta 10

Que afirmação não condiz com o pensamento dos linguistas sobre noção de erro no uso de uma língua?

a. Todos os dialetos são igualmente bons como sistemas linguísticos, uma vez que são adequados às
necessidades de seus falantes.

b. Os linguistas se aproximam dos gramáticos tradicionais no que diz respeito à noção de erro de uso da
língua.

c. A língua não é uniforme nem estática e, por isso mesmo, admite uma pluralidade de usos.

d. O fato de que uma construção possa parecer estranha às vezes decorre de sua baixa ou nula
frequência, não querendo isto dizer que o sistema não a aceite.

e. Os linguistas são contra o preconceito linguístico.

Feedback da resposta:
RESPOSTA: B. Comentário: os linguistas não aceitam a concepção de uso de língua dos gramáticos. Estes
consideram erro todo e qualquer uso da língua que não seja o padrão; aqueles, por sua vez, consideram
que a língua é múltipla em seu uso.