Luana Leal Teixeira

Número: 163.135
Vespertino
Aula: Tópicos em História, Cultura e Linguagens Afrodescendentes

Plano de Aula

Disciplina: Literatura

Professor: Luana Leal Teixeira

1. Tema: O poder do discurso racista e sua influência em livros didáticos: uma análise do
livro “Menina bonita do laço de fita”.

2. Objetivos: Apresentar uma perspectiva crítica para a construção da obra literária

“Menina bonita do laço de fita” e como o racismo está intrínseco na narrativa e é capaz de
reforçar estereótipos preconceituosos entre o público infantil.

3. Conteúdo: É fato que, os textos didáticos possuem forte influência no processo de

formação cultural e acadêmica. Porém, o livro “Menina bonita do laço de fita” apresenta
passagens literárias que reforçam discursos racistas.

Por exemplo, no trecho em que o coelho pergunta “qual o teu segredo para ser tão
pretinha?” fica exposto um esforço da autora Ana Machado para “acobertar” o
estranhamento causado ao protagonista pela cor da menina. A obsessão do coelho pode
ser caracterizada como uma tentativa de mascarar o real motivo de sua curiosidade, a
possibilidade de existir beleza em um grupo demonizado pela sua cor.

É claro que existe uma tentativa da autora de se estabelecer dentro do mito de igualdade
racial, mito esse que permite falas capazes de contradizer a evolução da conversa racial
a fim de ser possível compreender como reverter esses problemas.

Além de que, é claro pelas respostas da garota que autora estabilizou estereótipos raciais
diante de todo o livro como por exemplo as comparações entre a cor da menina com
tintas escuras ou frutas de cores semelhantes.

Sendo assim, fica claro que o objetivo final do livro é fomentar o mito da democracia racial
e esconder em seus diálogos de natureza infantil uma natureza estereotipada e com
pouca carga de consciência racial, o que alimenta discursos de falsidade ideológica e
atrasa o combate ao racismo no Brasil.
Luana Leal Teixeira
Número: 163.135
Vespertino
Aula: Tópicos em História, Cultura e Linguagens Afrodescendentes

4. Metodologia: Leitura e análise em sala do texto base em sala de aula mediante a uma
aula expositiva e formação de grupos a fim de debater como essa narrativa pode
influenciar ou influenciou preconceitos e vivências raciais.

5. Recursos didáticos:
Texto “Menina bonita do laço de fita” de Ana Maria Machado

6. Avaliação: Elaborar um texto que expresse qual a problemática do texto e como ela
pode ser contornada em futuras leituras desse livro e de conteúdos semelhantes.

7. Referências:
DIJK, Teun A. van. Discurso e poder. 2 ed. São Paulo: Contexto, 2012.

MACHADO, Ana Maria. Menina Bonita do Laço de Fita. Ilustrações de Claudius, São
Paulo, Ática, 2001.

ROSEMBERG,
Fúlvia; BAZILLI, Chirley; SILVA, Paulo Vinícius Baptista da. Racismo em livros
didáticos brasileiros e seu combate: uma revisão da literatura. Educ. Pesq.
[online]. 2003, vol.29, n.1, pp.125-146. ISSN 1517-9702 .