Curso 225627 Trilha 02 3ee5 Completo

Livro Eletrônico
Trilha 02
Polícia Federal (Agente de Polícia) Trilha Estratégica - 2023 (Pré-Edital)
78664969515 - Maria Auxiliadora Silva Araujo

Trilha 02
TRILHA ESTRATÉGICA - POLÍCIA FEDERAL – AGENTE -

REGULAR - 2023
Olá, queridas e queridos alunos.

Vamos para mais uma Trilha Estratégica Regular 2023 para o cargo de Agente da Polícia
Federal.
Vamos continuar girando nosso ciclo de estudos, com as matérias de Português, Direito
Constitucional, Informática e Raciocínio Lógico. Vamos com tudo!
Marcus Toloza
@marcustoloza
“Toda adversidade traz consigo uma semente com benefício equivalente”

Andrew Carnegie
1 Polícia Federal (Agente de Polícia) Trilha Estratégica - 2023 (Pré-Edital)

www.estrategiaconcursos.com.br

Trilha 02
Comunidade de Alunos
Para que os alunos possam receber dicas constantes e rápidas, nós temos a Comunidade de
Alunos Polícia Federal.
Consiste em um canal no Telegram no qual você pode fazer a inscrição clicando no link logo
abaixo:
Baixe o aplicativo no seu celular, cadastre-se no Telegram e, então, clique no link

abaixo para se juntar à Comunidade de Alunos:
https://t.me/joinchat/V9y7QnYWy11oIM4k
Escolhemos o aplicativo do Telegram em virtude de diversos recursos que não temos no

Whatsapp. Ela é a única plataforma que preserva a intimidade dos assinantes e que, além disso,
possui recursos tecnológicos compatíveis com os objetivos da nossa Comunidade de Alunos.
Você pode usar o Telegram seguramente pelo aplicativo no seu celular ou direto pelo
computador. Basta fazer o download do aplicativo no seu aparelho ou então acessar no
computador através do link a seguir:
https://web.telegram.org/
Mas é importante fazer o cadastro no Telegram antes de clicar no link para se juntar à
Comunidade de Alunos. Caso contrário, dará erro neste procedimento, ok?
Esperamos você lá no Telegram!


Trilha 02
TRILHA ESTRATÉGICA 02
Planejamento
Vamos nos guiar pelos Editais de 2018 e de 2021, muito semelhantes por sinal. Nosso norte
principal será a última prova de Agente da PF, aplicada em 2021. Veja a distribuição:
Desse modo, vemos que as disciplinas de Direitos tiveram pouca importância para a prova.
Somando o total de questões de Direito Administrativo, Constitucional, Penal, Processual Penal e
Legislação Especial, obtemos 12 questões, o equivalente a apenas 10% da prova objetiva.
Já quando o assunto é Português, Estatística, Raciocínio Lógico, Informática (+ Tecnologia
da Informação) e Contabilidade, o assunto é outro. Essas disciplinas são de fundamental
importância para a nossa prova, correspondendo a 90% da prova (incríveis 108 questões de
120).
É com essa mentalidade que vamos tocar nossa trilha, priorizando essas 5 disciplinas, sem deixar
de lado as demais.
Além disso iremos priorizar equilibrar o tempo de estudo de teoria, revisões, exercícios, para
proporcionar o melhor resultado possível.


Trilha 02
Organizaremos a trilha em ciclos de estudos. Inicialmente começaremos com um conjunto

reduzido de disciplinas e iremos, gradativamente, incluindo novas matérias no decorrer das
trilhas. Não se preocupem se não verem a disciplina X nas trilhas iniciais, ela será abordada, mas
tudo no seu tempo e bem planejado (por exemplo, Legislação Especial e Direito Administrativo
serão vistos um pouco depois).
Estudaremos o Edital com inteligência. Iremos fazer um estudo seletivo e focado nos assuntos
com melhor custo-benefício p/ serem estudados, além de também dar uma passada nos assuntos
um pouco menos importantes, mas que também podem cair. Desse modo, estudaremos todo o
Edital, com enfoque maior nas nossas 5 disciplinas principais (Port, RL, Est, Inform e
Contab) e estudando e produzindo redações com frequência, pois a prova discursiva
também é importantíssima, valendo um pouco mais de 10% da nota final.


Trilha 02
Trilhas de Disciplina
Disponibilizaremos individualmente, nesta seção, as trilhas de cada uma das disciplinas

trabalhadas por nós. O objetivo é que o aluno possa fazer ajustes no seu estudo a depender do
nível em que ele está em determinada matéria.
Os arquivos disponíveis nos links abaixo contêm todas as tarefas de uma disciplina específica.
Boa parte dessas tarefas estarão presentes na trilha, de acordo com a melhor estratégia de
estudo para os alunos.
Se você é o aluno que está seguindo a Trilha 100% à risca, não há a necessidade de abrir essas
trilhas de disciplinas. Foque apenas nas tarefas indicadas nesta trilha mesmo! Esses links são mais
indicados para o aluno que quer fazer alguns ajustes em sua preparação ou quer adiantar o
conteúdo! :)
Matéria Trilha de Disciplina (Link)
Direito Penal http://estrategi.ac/4g57bh
Direito Processual Penal http://estrategi.ac/njy347
Direito Administrativo http://estrategi.ac/xkhif6
Direito Constitucional http://estrategi.ac/vzjno0
Contabilidade Geral http://estrategi.ac/trpqaj
Estatística http://estrategi.ac/qo1qe4
Legislação Especial http://estrategi.ac/eie3or
Português http://estrategi.ac/7piio5
Raciocínio Lógico http://estrategi.ac/458m5m
http://estrategi.ac/8q1fou
Informática e
Tecnologia da Informação http://estrategi.ac/16ionp
Discursivas http://estrategi.ac/ghfme7


Trilha 02
Ferramenta Gerencial da Trilha Estratégica
Para facilitar a organização dos estudos, estou disponibilizando uma planilha para controle das
tarefas. Nela vocês encontrarão o conteúdo de cada disciplina do curso, a lista de tarefas de cada
trilha (a ser atualizada a cada nova trilha) com a indicação do conteúdo estudado e as páginas do
PDF.
Vocês também podem utilizar esta planilha para controlar o próprio estudo. Nesse caso vários
controles são automatizados para o acompanhamento da evolução e aperfeiçoamento. Para o
registro das informações de estudo será necessária a cópia da planilha para o Google Drive do
aluno, ou seja, a planilha do link abaixo está liberada apenas para consulta, todas as
alterações do aluno devem ser feitas na cópia realizada. A cada semana o aluno deve copiar as
linhas com o detalhamento das tarefas da trilha publicada.
==245596==
Esta planilha está disponível a partir do seguinte link:
http://estrategi.ac/uqkkvj
Além disso, estou disponibilizando também um vídeo que foi feito detalhando o uso da planilha
no acompanhamento da execução da trilha. Caso tenham alguma dúvida sobre o uso da planilha,
ela será sanada por meio do seguinte vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=EGWGNOw-z-8&t=1s
Dúvidas
Vocês receberam muitas informações sobre a Trilha Estratégica até aqui. Devem estar com muitas
dúvidas!
Vocês podem enviar suas dúvidas através do formulário a seguir:
https://forms.gle/J44wv2Y9re2QfPQG9
As respostas serão colocadas lá no nosso canal do Telegram!

Para as dúvidas relativas ao conteúdo das aulas, utilizem o fórum da própria aula.


Trilha 02
Observações
∙ PDF Simplificado: A princípio, utilizaremos os PDFs completos dos cursos em todas as

disciplinas. Entretanto, o PDF Simplificado, disponível na área do aluno, pode ser utilizado como
material de revisão, pois é bem mais enxuto e sua leitura é muito mais dinâmica.
∙ Videoaulas: Apesar de a trilha recomendar a leitura de PDFs, você pode acompanhar a matéria
também por videoaulas. Nesse caso, estude as videoaulas que apresentam a teoria que seria
vista em PDF e depois faça as questões indicadas na trilha!
∙ Atividades Físicas: Exercícios físicos são ótimos não só para a sua saúde, como também para
aumentar a sua concentração e diminuir a sua ansiedade nos estudos. Comece devagar, mas
comece! ☺
Evolução
A partir do gráfico subsequente, obtido da planilha de acompanhamento, podemos observar

nossa evolução no conteúdo.


Trilha 02
Dúvidas Comuns
Dúvida: O link de determinada tarefa não está funcionando. Não consigo clicar nele para abrir. E
quando copio com ctrl c + ctrl v, a página que aparece é de erro.
Resposta: Basta copiar o link retirando o trecho “https://” inicial. Desse modo, o aluno deve
apenas copiar a parte após esse https:// na aba do navegador que ele conseguirá abrir o link sem
problemas.
Exemplo:
O aluno deve copiar apenas a parte após o “http://”. Ou seja, deve copiar questo.es/nbpnuq e
colar em outra aba do navegador para abrir o link.


Trilha 02
TAREFA 33
Português #09
Resolução de questões da Aula 01.
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/223674/aulas
Nesta tarefa vamos resolver questões do PDF.
Primeiro, resolva todas as questões restantes da aula.
Em seguida, anote as questões que sentir dificuldade para que você possa priorizar
determinados tópicos no momento da revisão. Essa atitude o ajudará a melhorar seu
desempenho no decorrer dos estudos.
Além disso, após resolver as questões, leia atentamente os comentários e aproveite para
melhorar seus grifos e/ou resumo no que julgar importante.


Trilha 02
TAREFA 34
Direito Constitucional #10
Estudo da aula 02, de “Direitos Individuais e Coletivos Inciso L” até o final da primeira
parte da aula (§ 4º); e resolução de 12 questões.
Prosseguindo no estudo do art. 5º, é importante que você continue com as anotações ou grifos
dos principais pontos da aula, pois ele é muito exigido em provas.
Dando continuidade, leia rapidamente os incisos relativos à individualização da pena. Tais

incisos, quando presentes em provas, restringem-se à literalidade, bem como o artigo
relacionado à extradição. Quanto a este último, é preciso ter em mente que o brasileiro nato
não pode ser extraditado, mas deve-se conhecer as hipóteses que permitem a do naturalizado
(veja o quadro).
Leia com muita atenção as considerações sobre os próximos incisos. Entenda o princípio do
devido processo legal e seus 3 subprincípios, bem como a garantia ao contraditório e à
ampla defesa. Importante saber o posicionamento do STF em relação a estes incisos e à
licitude/ilicitude de provas (veja o quadro respectivo).
Prossiga lendo as observações do professor sobre os incisos seguintes, há grande chance de

serem cobrados na sua prova.
Por fim, importante salientar que, apesar de a Constituição Federal dispor que é possível a prisão
do depositário infiel, isto já não mais se aplica. Por dívida, apenas aquele que não paga a
pensão alimentícia pode ser preso.
Após o mapa-mental que trata dos atos gratuitos (necessários ao exercício da cidadania), leia
com atenção a novidade trazida pelo inciso LXXIX (incluído pela EC 115/2022) que assegura a
proteção de dados pessoais, passando a ser um direito fundamental expresso.
Leia os parágrafos 1º ao 4º com intuito de conhecê-los. Ao final da leitura, resolva as questões

abaixo com o intuito de reforçar o que foi lido na teoria e já conhecer como as bancas costumam
explorar tais assuntos.
- Direitos e Deveres Individuais e Coletivos – Art. 5º, XXXII a LXXVIII - Cebraspe: questões
pares de 01 a 24;
Sugiro que você resolva as questões pela lista com comentários, leia todas as alternativas antes
de marcar o gabarito e só então veja a resposta. Isso vai ajudá-lo a ir se apropriando do
conteúdo. Depois, leia os comentários do professor e grife o que julgar importante para futuras
revisões.
E não esqueça de deixar assinaladas as questões que você errar, ou responder com dúvida. Elas
serão muito úteis nas nossas revisões.


Trilha 02
TAREFA 35
Informática #11
Estudo da Aula 03, de “Noções Iniciais sobre Computação em Nuvem” até o final; e
resolução de 10 questões.
O objetivo aqui é entender como se dá o funcionamento Computação em nuvem. Saiba que a

nuvem é um modelo que permite o acesso a um conjunto de recursos sob demanda e sua
principal vantagem é a redução de custos. Leia com atenção as diversas definições apresentadas
no tópico.
O próximo tópico Características Essenciais não é muito comum em provas de concursos, por
isso uma leitura rápida e poucos grifos será suficiente. Dentre as características há os serviços
mensurados, a elasticidade rápida, o amplo acesso à rede, o agrupamento de recursos e o
autosserviço sob demanda. Grife apenas a frase que irá definir os conceitos das características
apresentadas.
Em relação aos modelos de serviços de nuvem. Leia atentamente os modelos apresentados, as

bancas costumam apresentar uma definição para tentar confundi-lo com os diferentes modelos.
Foque nos IaaS, PaaS e SaaS que são mais comuns em provas. O quadro a seguir facilita o
entendimento, em azul, temos os recursos que devem ser gerenciados pelo cliente e, em laranja,
os que devem ser gerenciados pelo provedor de nuvem.


Trilha 02
Entraremos nos Tipos de Nuvem, nesse ponto o objetivo é saber diferenciar uma nuvem pública,
privada, híbrida e comunitária. Esse tópico não tem grandes dificuldades, uma leitura rápida será
suficiente para o entendimento do conteúdo. Cuidado: A banca associa a definição da nuvem
comunitária com a pública para tentar te confundir, essa você não cai!
Nuvem pública: aberta ao público em geral, gratuitamente ou não (Google Drive)
Nuvem comunitária: compartilhada por organizações que possuem interesse em comum.
No Armazenamento em nuvem será suficiente saber a existência dos programas/serviços que

podemos utilizar na nuvem, Google Drive, Dropbox, OneDrive e ICloud.
Adicionalmente no tópico de Controles Avançados, saiba que o Modelo Azure permite criar
máquinas virtuais com diferentes sistemas operacionais. Não é muito frequente que o Azure caia
em prova, porém esteja ciente da sua existência e para que serve, porque quando cobrado é
uma questão fácil e você não pode errar.
Para finalizar, grave as principais ferramentas colaborativas do mercado atualmente: G Suite,

Office 365, Trello, Zoom, Microsoft Teams, Slack e Asana.
Por fim, resolva as questões 1 a 10 da lista de questões com comentários, ao final do PDF
Completo, lendo com atenção o comentário do professor naquelas que errar ou ficar em
dúvidas.


Trilha 02
TAREFA 36
Raciocínio Lógico #06
Teoria da Aula 01 - Parte 1 de 3. De “Equivalências Lógicas” até o tópico “Equivalências

fundamentais”, inclusive.
Temos aqui uma aula bastante relevante, em que são explicadas as Equivalências Lógicas.
A primeira coisa que precisamos saber é que duas proposições A e B são equivalentes quando
todos os valores lógicos (V ou F) assumidos por elas são iguais para todas as combinações de
valores lógicos atribuídos às proposições simples que as compõem.
Em Equivalência da Condicional (se....então), é fundamental memorizar as seguintes relações

abaixo:
Já em Equivalência da Disjunção (ou), é fundamental que você memorize a seguinte relação:
Muita atenção à Equivalência Bicondicional (“se e somente se”), que tem sido muito cobrada
em prova. Nela encontramos diversas possibilidades de transformações equivalentes das
proposições, conforme abaixo:
E para fechar, em relação à Equivalência da Disjunção Exclusiva (ou...ou), apesar de não ser
muito cobrada em prova, vale a memorização da relação abaixo:


Trilha 02
Dica: Nesta aula, o mais importante é memorizar as relações de Equivalência apresentadas

acima, assim como realizar a leitura de forma bem atenta dos exemplos e dos exercícios que o
professor resolve durante a explicação da matéria. Compreendendo bem cada um dos exercícios,
por certo a resolução dos exercícios do final de aula será muito mais fluída.


Trilha 02
TAREFA 37
Português #10
Estudo da aula 02, de “considerações iniciais” até “conjunções coordenativas

explicativas”, inclusive.
Nesta tarefa abordaremos as classes gramaticais Preposições e Conjunções. Dentro das classes
de palavras, elas possuem alta incidência.
Sobre o estudo da aula, inicialmente precisamos entender no que consiste as Conjunções.

Entenda que elas exercem a função de conectores, ou seja, servem para ligar orações. Quando
ligarem orações independentes, as conjunções serão coordenativas, e, quando as orações
ligadas forem dependentes, a conjunção será subordinativa, sendo que neste as orações não
fazem sentido sozinhas/isoladas.
Em seguida, trataremos das CONJUNÇÕES COORDENATIVAS. Perceba que o professor começa

a explicar cada uma de suas classificações, as quais apresentam 5 valores semânticos (aditivo,
adversativo, alternativo, conclusivo e explicativo).
Não precisa tentar decorar cada uma das classificações, afinal, também são bem intuitivas.
Vamos fazer um teste? As Conjunções Coordenativas Aditivas criam que tipo de relação entre as
orações? De adição, soma, inclusão! Viu como é bem tranquilo entender? Olha um exemplo: “Eu
comi hambúrguer. Eu comi batata frita.” Duas orações independentes, correto!? Se lermos cada
uma separadamente, conseguimos entender perfeitamente o recado.
Agora, se quisermos conectar as duas orações de forma a criar uma relação de adição, utilizamos
uma conjunção aditiva e a frase fica assim “Eu comi hambúrguer e batata frita”. O “e” funciona
como conjunção coordenativa aditiva, pois conecta as duas orações em uma relação de soma,
adição. Viu como é tranquilo? O mesmo vale para as outras classificações!
Repito, é interessante tentar entender o sentido das orações coordenadas para que não precise
memorizar as conjunções, visto que muitas delas podem ter classificações diversas, por
exemplo: a conjunção pois pode ser conclusiva ou explicativa dependendo do contexto.


Trilha 02
TAREFA 38
Estudo da aula 02, de “Remédios Constitucionais - Inciso LXVIII” até o final da parte
teórica; e resolução de 11 questões.
Para finalizarmos os estudos do art. 5º, vamos estudar as considerações sobre os incisos LXVIII
ao LXXVIII.
O tópico principal desses incisos são os remédios constitucionais (garantias fundamentais),

portanto este deve ser o seu foco na tarefa de hoje.
No tópico sobre habeas corpus, remédio ou ação constitucional que protegerá o direito à
locomoção no caso de violação ou quando for possível que esta aconteça (repressivo ou
preventivo), você deve internalizar que este remédio é gratuito, não necessita de advogado para
ser postulado e que, apesar do rito sumário, cabe medida liminar. Embora proteja o direito de
locomoção das pessoas físicas, a favor destas podem impetrá-lo: pessoas jurídicas, Ministério
Público, Defensoria Pública e juízes, de ofício. Fique atento aos casos nos quais não é cabível
habeas corpus. O quadro-resumo é excelente para te auxiliar na compreensão.
O inciso seguinte traz o outro remédio constitucional: o mandado de segurança. Esta ação visa
proteger direito líquido e certo e só pode ser requerida quando incabível qualquer outra medida.
Alguns pontos a serem absorvidos deste trecho são: pode ser interposto contra ações e omissões
do Poder Público ou de quem aja em nome dele; depende de prova pré-constituída e deve ser
interposto em até 120 dias do conhecimento do ato. Além disso, deve-se conhecer quem pode
propô-lo, inclusive no caso de mandado de segurança coletivo, bem como os casos aos quais é
inaplicável. Veja os respectivos quadros do MS individual e do MS coletivo.
Quanto ao mandado de injunção, devemos saber que pode ser impetrado quando a falta de
norma regulamentadora impede o exercício de algum direito, ainda que a omissão seja parcial.
Preste atenção aos casos em que não é cabível. A eficácia da decisão – concretista ou não – não
é muito presente em provas, leia-a com o intuito de conhecer.
O habeas data é uma ação de caráter pessoal, em que alguém requer informações a seu
respeito ou a correção destas que estejam em banco de dados públicos ou de caráter público.
Este tem uma característica bem peculiar, só pode ser impetrado após negativa da
disponibilização dos dados pela autoridade administrativa. Assim como o habeas corpus, é
gratuito, mas depende da assistência de um advogado.
A ação popular pode ser proposta por cidadão para anular ato ilegal, imoral ou lesivo ao
patrimônio público. Em regra, é gratuita, mas se o impetrante agir de má-fé, deverá arcar com os
custos. É preciso saber contra quem pode ser proposta e qual a função do Ministério Público.
Memorize: a ação popular contra autoridade política será julgada na primeira instância, não há
foro por prerrogativa de função.


Trilha 02
Para finalizar, algumas dicas importantes:
Cuidado com pegadinhas que dizem que a certidão de casamento é gratuita para os
reconhecidamente pobres. Não há esta previsão na CF/88!
Os direitos e garantias previstos no art. 5º não são taxativos.
Atente-se aos requisitos de aprovação do tratado internacional sobre direitos humanos para que
seja equiparável à emenda constitucional.
Ao final da leitura, resolva as questões abaixo com o intuito de reforçar o que foi lido na teoria e
já conhecer como as bancas costumam explorar tais assuntos.
- Remédios Constitucionais - Cebraspe: questões pares de 01 a 22;
revisões.


Trilha 02
TAREFA 39
Informática #12
Revisão e resolução de 40 questões da aula 03.
Para esta tarefa quero que você:
1. Revise o conteúdo teórico elencado;
2. Refaça as questões que tenha errado ao executar as tarefas de teoria; e
3. Na parte de Questões Comentadas – Computação em Nuvem - Multibancas, resolva as

questões de 11 a 50 do PDF Completo.
Quanto à revisão, você pode fazer de 3 formas diferentes:
OPÇÃO DE REVISÃO 1: Leia os resumos e mapas mentais ao final do PDF Completo.
OPÇÃO DE REVISÃO 2: Revise os tópicos desta tarefa utilizando as marcações no seu PDF que
foram feitas por você, quando do estudo da teoria. Direcione sua leitura para os tópicos que
foram grifados e ressaltados.
OPÇÃO DE REVISÃO 3: Caso esteja disponível o PDF com as Marcações dos Aprovados, use-o
como base e leia com atenção os tópicos relativos à parte teórica de toda a aula que foram
grifados.
Quanto às questões, procure resolvê-las de forma proativa: antes de marcar o gabarito, fale para
você mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso vai te ajudar muito no processo de assimilação
do conteúdo. Confira o gabarito e leia os comentários do professor, aproveitando para melhorar
seus grifos/resumos no que julgar importante para futuras revisões.


Trilha 02
TAREFA 40
Teoria da Aula 01 - Parte 2 de 3. De “Equivalências provenientes da negação de

proposições” até o tópico “Conjunção de condicionais”, inclusive.
Dando continuidade no Estudo da Aula, vamos entrar em um assunto bastante importante, que é
sobre a Negação Lógica.
Em Negação da Conjunção (e), você deve memorizar a relação abaixo, também conhecida
como 1ª Lei de Morgan:
Já quando estivermos diante de uma Negação da Disjunção (ou), você deve levar para a prova
a relação abaixo, conhecida como 2ª Lei de Morgan:
Na Negação do Condicional (se....então), memorize a seguinte relação:
Já na Negação do Bicondicional (“se e somente se”), memorize a relação abaixo:
E na Negação da Disjunção exclusiva, memorize a seguinte relação:
No tópico Outras Equivalências, realize uma leitura mais fluída, tendo como pontos chaves as
Equivalências abaixo:
Equivalência do conectivo bicondicional:


Trilha 02
Negação da conjunção para a forma condicional:
Conjunção de Condicionais:
Dica: Aqui, caro aluno, o mais importante, além de memorizar as relações apresentadas acima, é
acompanhar com muita atenção cada um dos exercícios resolvidos pelo professor durante a
explicação da matéria. Aproveite esta leitura para identificar como as bancas costumam cobrar
em prova, assim como a melhor maneira de resolver cada uma destas questões.


Trilha 02
TAREFA 41
Português #11
Estudo da aula 02, de “conjunções subordinativas” até o final da aula.
Falaremos, agora, sobre as CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS. Bom! Já sabemos o papel das

Conjunções Subordinativas (conectar orações dependentes, criando uma relação de
subordinação).
Inicialmente, entenda que o PERÍODO COMPOSTO por subordinação possui 3 formas

(SUBSTANTIVA, ADJETIVA e ADVERBIAL) e as CONJUNÇÕES subordinativas, 2 tipos
(INTEGRANTES e ADVERBIAIS). No caso da adjetiva, o conectivo é um pronome e não uma
conjunção. Vamos comentar sobre cada tipo de subordinação:
- CONJUNÇÕES INTEGRANTES têm função equivalente a um substantivo. (macete: para

sabermos se a palavra tem valor substantivo basta trocá-la pelo pronome demonstrativo “ISSO”).
Normalmente, as orações substantivas são introduzidas por conjunção integrante (que, se). E,
de acordo com a função que exercem no período, a oração subordinada substantiva pode ser:
subjetiva, objetiva direta, objetiva indireta, complemento nominal, predicativa e apositiva.
- CONJUNÇÕES ADVERBIAIS têm função equivalente a um advérbio. Indicam a circunstância

(tempo, modo, causa, condição etc.) em que ocorre a ação verbal da oração principal.
Normalmente, a banca não pergunta qual é a diferença entre elas, apenas pede a troca das
conjunções que não mude o sentido da oração. Por isso, devemos atentar para o sentido que a
conjunção inicial possui no período.
Em relação ao tópico CONJUNÇÕES COM MAIS DE UM SENTIDO POSSÍVEL, serão

apresentadas as principais conjunções que podem possuir diversas classificações ou sentido
conforme o contexto empregado. Nesse tópico, praticamente, envolverá todo o conteúdo
teórico da aula. Assim, caso sinta dificuldade de identificar determinada conjunção, retorne ao
tópico visto anteriormente para consolidar/entender o assunto.
O estudo desse tópico é uma excelente revisão geral. Portanto, leia cuidadosamente cada uma
das conjunções: porque, desde que, e, como e pois.
Para complementar a aula, estude as conjunções senão, quando e sem que, ou pela própria
aula, ou através do resumo da aula 12.


Trilha 02
TAREFA 42
Resolução de 42 questões do PDF da Aula 02.
Nesta tarefa, você vai testar os conhecimentos adquiridos, durante o estudo da teoria da aula
02, por meio da resolução de questões do PDF.
Resolva as questões:
- Direitos e Deveres Individuais e Coletivos – Art. 5º, XXXII a LXXVIII: questões pares de 25 a
78;
- Remédios Constitucionais: questões pares de 23 a 53.
revisões.


Trilha 02
TAREFA 43
Informática #13
Prática de Exercícios da aula 03, resolução de 50 questões do PDF.
Nesta tarefa, resolveremos 50 questões da parte de Questões Comentadas – Computação em

Nuvem - Multibancas, no PDF Completo da aula 03. Segue a lista de questões: 51 a 101.
Se considerar necessário, após realizar as questões, retorne ao seu material e faça uma revisão
dos assuntos em que encontrou maiores dificuldades. Você poderá utilizar também o Passo
Estratégico de revisão sobre o assunto ou o PDF com as Marcações dos Aprovados.


Trilha 02
TAREFA 44
Teoria da Aula 01 - Parte 3 de 3. De “Introdução à Álgebra de proposições” até o final da

teoria do PDF.
Dando continuidade no Estudo da Aula, vamos entrar no Assunto Álgebra de proposições.
Em relação à Propriedade Comutativa, você deve lembrar que todos os conectivos, exceto o
condicional "se...então", gozam da propriedade comutativa. Isso significa que é possível trocar a
ordem dos componentes em uma proposição composta sem afetar o resultado da
tabela-verdade:
Já em relação à Propriedade Associativa, a dica é que não se misturam em uma mesma

expressão os conectivos "e" e "ou”, conforme abaixo:
E na Propriedade Distributiva, basta memorizar as relações abaixo:
E por último, nos tópicos “Propriedade da identidade, da absorção e da idempotência”, e

“Equivalências lógicas × tautologia, contradição e contingência”, realize uma leitura mais
fluída, pois são assuntos “bônus”, que eventualmente podem ajudar em algumas questões mais
específicas.


Trilha 02
Dica: Aqui, caro aluno, o mais importante, além de memorizar as relações apresentadas acima, é
acompanhar com muita atenção cada um dos exercícios resolvidos pelo professor durante a
explicação da matéria. Aproveite esta leitura para identificar como as bancas costumam cobrar
em prova, assim como a melhor maneira de resolver cada uma destas questões.


Trilha 02
TAREFA 45
Português #12
Revisão da aula 02 e resolução de questões.
Nesta tarefa revisaremos a aula sobre Proposições e Conjunções. Primeiramente, leia suas
anotações/resumo dessa aula e refaça as questões que errou na época.
Em seguida, para consolidar a aprendizagem dos assuntos estudados na Aula 02, resolvas as 20
primeiras questões que aparecerem nas listas de questões comentadas.
Anote as questões que sentir dificuldade para que você possa priorizar determinados tópicos no
momento da revisão. Essa atitude o ajudará a melhorar seu desempenho no decorrer dos
estudos.


Trilha 02
TAREFA 46
Resolução de 40 questões (C/E) do PDF da Aula 02.
Nesta tarefa, você vai testar os conhecimentos adquiridos, durante o estudo da teoria da aula
02, por meio da resolução de questões do PDF.
Resolva as questões:
- Direitos e Deveres Individuais e Coletivos – Art. 5º, XXXII a LXXVIII: questões ímpares de 01
a 56;
- Remédios Constitucionais: questões ímpares de 01 a 24.
revisões.


Trilha 02
TAREFA 47
Informática #14
Estudo da aula 04, de “Noções Iniciais sobre Ferramentas de Busca” até o final; e
resolução de 10 questões do PDF.
Vamos iniciar os estudos sobre Ferramentas de Busca. Aqui vai um destaque sobre os
principais conceitos:
Rastreamento e Indexação: O Google utiliza softwares conhecidos como Rastreadores da

Web para detectar as páginas disponíveis ao público. Os rastreadores analisam as páginas e
seguem seus links, da mesma forma que você faria se estivesse navegando nessas páginas. Eles
vão de link em link e levam dados sobre essas páginas para os servidores do Google.
Quando os rastreadores encontram uma página web, um sistema processa o conteúdo da

página da mesma forma que um navegador.
Algoritmos de Pesquisa: Os sistemas de classificação do Google organizam centenas de

bilhões de páginas no Índice da Pesquisa para fornecer resultados úteis e relevantes em uma
fração de segundo.
Cache: O Google possui um mecanismo chamado Cache que – em algumas páginas – está
disponível para que você consiga visualizar como a página estava da última vez que o
Google a acessou.
Operadores de Busca:
Aspas: Este símbolo permite pesquisar uma correspondência exata.
Ex.: "prédio mais alto do mundo"
É importante notar que essa ferramenta de busca ignora tanto pontuação quanto
capitalização.
Hífen: Este símbolo permite excluir palavras da pesquisa.
Ex.: velocidade do jaguar –carro
Arroba: Este operador permite buscar páginas de redes sociais.
Ex.: @professordiegocarvalho
Hashtag: Este operador permite pesquisar hashtags.
Ex.: #DesafioDoBaldeDeGelo


Trilha 02
Asterisco: Este operador permite pesquisar caracteres curinga ou palavras desconhecidas.
Ex.: "maior * do brasil"
OR: Este operador permite combinar pesquisas.
Ex.: maratona OR corrida.
site: Este operador permite pesquisar um site específico.
Ex.: site:youtube.com ou site:.gov.
related: Este operador permite pesquisar sites relacionados.
Ex.: related:uol.com.br
cache: Este operador permite ver detalhes sobre um site.
Ex.: cache:orkut.com.
inurl: Este operador permite buscar páginas que contenham determinada palavra em sua
URL.
Ex.: inurl:stn
intitle: Este operador permite realizar buscas em títulos de páginas.
Ex.: intitle:gripe.
inanchor: Este operador permite realizar buscas de palavras em âncoras (links).
Ex.: inanchor: mais
define: Este operador permite apresentar definições para um determinado termo.
Ex.: define:estratégia.
filetype: Este operador permite buscar documentos na web com formato específico.
filetype:pdf.
Ponto Ponto: Esse operador permite pesquisar dentro de um intervalo de números.
Ex.: câmera $50..$100.
Til: Este operador permite pesquisar sinônimos de pesquisa.
Exemplo: ~corrida pode encontrar maratona.


Trilha 02
Info: Este operador permite visualizar detalhes sobre um site.
Exemplo: info:unb.br.
Por fim, resolva as questões 1 a 10 da lista de questões com comentários, ao final do PDF
Completo, lendo com atenção o comentário do professor naquelas que errar ou ficar em
dúvidas.


Trilha 02
TAREFA 48
Resolução de questões da Aula 01 (Equivalências Lógicas).
1. Faça as questões 1, 2, 4, 5, 6, 8, 11, 12, 13, 14, 15, 17, 18, 20, 22, 23, 26, 30, 31, 33, 34, 38, 41, 43,
45, 46, 48, 50, 53, 57, 58, 60, 61, 62, 63, 67, 68, 71, 72, 73, 74, 76, 78, 79, 80.
Resolva as questões pela lista com comentários, mas antes de vê-lo, além de marcar o gabarito,
fale para você mesmo a justificativa pela sua resposta. Depois leia os comentários do professor e
grife o que julgar importante para futuras revisões.
2. Marque as questões que errar, ou as que suscitarem dúvidas, para voltar nas futuras revisões.
Essa marcação será muito importante para melhoria do seu desempenho futuramente.
3. Feito isso, quero que você volte ao seu PDF, e verifique a qualidade dos seus grifos, para
melhorá-los, se for o caso (“tudo que foi cobrado nas questões, estava grifado em meu
material !?”). Afinal, agora você já domina melhor o conteúdo, e tem maior conhecimento sobre a
forma como a matéria é cobrada.


Trilha 02
TAREFA 49
Português #13
Resolução de questões da Aula 02.
Primeiro, resolva todas as questões restantes da aula.
Em seguida, anote as questões que sentir dificuldade para que você possa priorizar
determinados tópicos no momento da revisão. Essa atitude o ajudará a melhorar seu
desempenho no decorrer dos estudos.


Trilha 02
TAREFA 50
Leitura do Art. 5º - incisos XXXI a LXXVIII da CF/88; e resolução de 26 questões da aula 02.
Nesta tarefa, vamos ler a CF/88 e resolver mais questões da aula.
Primeiramente, leia os incisos XXXI a LXXVIII do art. 5º da CF/88 e faça seus grifos.
É muito comum questões que exijam do candidato o conhecimento da literalidade da lei, assim,
a leitura da Lei Seca é extremamente importante e pode nos garantir preciosos pontos na hora
da prova.
Concluída a leitura da lei, resolva as seguintes questões:
- Direitos e Deveres Individuais e Coletivos – Art. 5º, XXXII a LXXVIII: questões ímpares de
57 a 78;
- Remédios Constitucionais: questões ímpares de 25 a 53.
revisões.


Trilha 02
TAREFA 51
Informática #15
Revisão e resolução de 35 questões da aula 04.
1. Revise o conteúdo teórico elencado;
2. Refaça as questões que tenha errado ao executar as tarefas de teoria; e
3. Na parte de Questões Comentadas – Ferramentas de Busca - Multibancas, resolva as

questões de 11 a 35, 64 a 73 do PDF Completo.
Quanto à revisão, você pode fazer de 3 formas diferentes:
OPÇÃO DE REVISÃO 1: Leia os resumos e mapas mentais ao final do PDF Completo.
OPÇÃO DE REVISÃO 2: Revise os tópicos desta tarefa utilizando as marcações no seu PDF que
foram feitas por você, quando do estudo da teoria. Direcione sua leitura para os tópicos que
foram grifados e ressaltados.
OPÇÃO DE REVISÃO 3: Caso esteja disponível o PDF com as Marcações dos Aprovados, use-o
como base e leia com atenção os tópicos relativos à parte teórica de toda a aula que foram
grifados.
Quanto às questões, procure resolvê-las de forma proativa: antes de marcar o gabarito, fale para
você mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso vai te ajudar muito no processo de assimilação
do conteúdo. Confira o gabarito e leia os comentários do professor, aproveitando para melhorar
seus grifos/resumos no que julgar importante para futuras revisões.


Trilha 02
1. As Trilhas Estratégicas são meras sugestões de estudo com base em determinado objetivo
(área de concurso, concurso específico ou perfil). O aluno deve ficar livre para que possa
segui-la à risca ou fazer adaptações para o seu próprio estilo e rotina de estudo.
2. Os professores do Estratégia, ao elaborarem os seus materiais, possuem o objetivo de
ensinar todo o conteúdo exigido pelo edital programático do concurso, além de
estabelecer uma sequência ideal de estudo do ponto de vista pedagógico e considerando
que o aluno terá tempo de estudar todo o seu material.
3. Já os organizadores, ao elaborarem as Trilhas Estratégicas, possuem o objetivo de fazer o
aluno estudar o conteúdo de acordo com um determinado custo x benefício, porém
muitas vezes fugindo da recomendação didática de estudo proposta pelos professores
para que os alunos possam fazer um estudo direcionado.
4. Como dizemos sempre: o ideal é estudar todos os assuntos, revisar tudo, fazer muitos
exercícios de todos os assuntos e chegar na prova bom em todos os assuntos também.
Entretanto, são poucos aqueles alunos que dispõem de tempo para isso!
5. Nosso objetivo aqui é sugerir uma sequência de estudos baseada na experiência de
aprovados em diversos concursos para que possamos dar orientações e maiores chances
de aprovação aos alunos.
Espero que tenha gostado!

Bons estudos!
Aguardo você no Telegram.
"Qualquer tempo de que eu possa dispor para me dedicar a descobrir e expor fraquezas e faltas
de outros, dedicarei mais proveitosamente à descoberta e correção das minhas." (Napoleon Hill)
Marcus Toloza
@marcustoloza


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Polícia Federal (Agente de Polícia) Trilha Estratégica - 2023 (Pré-Edital)

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TRILHA ESTRATÉGICA - POLÍCIA FEDERAL – AGENTE -

Olá, queridas e queridos alunos.

“Toda adversidade traz consigo uma semente com benefício equivalente”

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Organizaremos a trilha em ciclos de estudos. Inicialmente começaremos com um conjunto

4 Polícia Federal (Agente de Polícia) Trilha Estratégica - 2023 (Pré-Edital)

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Disponibilizaremos individualmente, nesta seção, as trilhas de cada uma das disciplinas

Matéria Trilha de Disciplina (Link)

Direito Penal http://estrategi.ac/4g57bh

Direito Processual Penal http://estrategi.ac/njy347

Direito Administrativo http://estrategi.ac/xkhif6

Direito Constitucional http://estrategi.ac/vzjno0

Contabilidade Geral http://estrategi.ac/trpqaj

Legislação Especial http://estrategi.ac/eie3or

Raciocínio Lógico http://estrategi.ac/458m5m

5 Polícia Federal (Agente de Polícia) Trilha Estratégica - 2023 (Pré-Edital)

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Ferramenta Gerencial da Trilha Estratégica

Esta planilha está disponível a partir do seguinte link:

As respostas serão colocadas lá no nosso canal do Telegram!

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∙ PDF Simplificado: A princípio, utilizaremos os PDFs completos dos cursos em todas as

A partir do gráfico subsequente, obtido da planilha de acompanhamento, podemos observar

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8 Polícia Federal (Agente de Polícia) Trilha Estratégica - 2023 (Pré-Edital)

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Resolução de questões da Aula 01.

Nesta tarefa vamos resolver questões do PDF.

Primeiro, resolva todas as questões restantes da aula.

9 Polícia Federal (Agente de Polícia) Trilha Estratégica - 2023 (Pré-Edital)

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Dando continuidade, leia rapidamente os incisos relativos à individualização da pena. Tais

Prossiga lendo as observações do professor sobre os incisos seguintes, há grande chance de

Leia os parágrafos 1º ao 4º com intuito de conhecê-los. Ao final da leitura, resolva as questões

10 Polícia Federal (Agente de Polícia) Trilha Estratégica - 2023 (Pré-Edital)

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O objetivo aqui é entender como se dá o funcionamento Computação em nuvem. Saiba que a

Em relação aos modelos de serviços de nuvem. Leia atentamente os modelos apresentados, as

11 Polícia Federal (Agente de Polícia) Trilha Estratégica - 2023 (Pré-Edital)

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Nuvem pública: aberta ao público em geral, gratuitamente ou não (Google Drive)

Nuvem comunitária: compartilhada por organizações que possuem interesse em comum.

No Armazenamento em nuvem será suficiente saber a existência dos programas/serviços que

Para finalizar, grave as principais ferramentas colaborativas do mercado atualmente: G Suite,