Planejamento para o período: 14 à 25 de junho de 2021.

Professora Regente: Lisiane Martins.

Campos de Experiências:
✔ Corpo, gestos e movimentos.
✔ Escuta, fala pensamento e imaginação.

Direitos de Aprendizagem: Brincar, explorar, participar, expressar, conhecer.

Objetivos de Aprendizagem:
✔ Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo
controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
✔ Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e
de encenações, definindo os contextos, os personagens, a estrutura da
história.

Conceitos a explorar: Espaço, forma, cores, superfície, movimento, oralidade.

Linguagem: Gráfica, Oral e corporal.
Interação: Em pequeno ou grande grupo, individual ou ainda, entre adultos e
crianças.
Espaço: Interno e externo.
Forma de Registro: Fotos, vídeos, áudios, relatos descritivos enviados pelas
famílias.

PLANEJAMENTO PARA ENSINO PRESENCIAL E NÃO PRESENCIAL

Proposta 1: História com barbante.

✓ Apresentar para as crianças o vídeo com a história: A lagarta e a pulga
(Grupo Sensoriando), onde a contação da história é conduzida pelo
manuseio de um pedaço de barbante.
✓ A lagarta e a pulga (história infantil) https://youtu.be/XKzl8gQqoTU
✓ Após assistir o vídeo, convidar as crianças para criarmos uma história
coletiva, onde cada criança criará um pedaço da história e a professora
vai fazendo o manuseio do barbante.
✓ Sugestão: A professora pode providenciar vários pedaços de barbante,
de diferentes tamanhos e a criança que quiser, poderá escolher um
pedaço de barbante, manusear e criar uma história aos colegas.

Proposta 1 em casa: Seguir a mesma proposta acima!

Proposta 2: Varal do recorte.

Para realizar esta proposta você irá precisar dos seguintes materiais: um
pedaço de barbante (o comprimento dependerá, do tamanho do varal que
escolherem formar), duas cadeiras ou um local onde possa esticar o barbante e
fazer um varal, folhas de papel colorido ou folhas de revistas, tesoura sem
ponta, prendedores de roupa ou fita adesiva para prender as folhas no varal).
✓ Corte um pedaço de barbante, estique-o e amarre nas cadeiras ou local
escolhido.
✓ Pendure as folhas escolhidas.
✓ Agora sim! É só liberar a tesoura e fazer recortes livremente nas folhas.
Sugestão: Para diferenciar o recorte pode-se traçar linhas ou desenhos nas
folhas e a criança poderá recortar nos formatos traçados
Proposta 2 em casa: Seguir a mesma proposta acima!

Proposta 3: Construindo com Barbante

✓ Aproveitando o barbante usado nas propostas anteriores, que tal

criarmos diferentes possibilidades de desenhos e colagens?
✓ Você irá precisar de: barbante, folhas de revistas, canetinhas-giz de cera
ou lápis de cor, cola, tesoura e folhas de revistas.
✓ A criança poderá fazer recortes nas folhas de revista e construir cenários
ou imagens e completar com pedaços de barbante como mostram as
sugestões abaixo:
Proposta 3 em casa: Seguir a mesma proposta acima!

Proposta 4
Professora Hora Atividade: Marlene Reiter Drzeniscki.

Campos de Experiências: Traços, Sons, Cores e Formas.

Direitos de Aprendizagem: Brincar, Explorar e Participar.
Objetivos de Aprendizagem: Utilizar materiais variados com possibilidades de
manipulação, explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes
ao criar objetos tridimensionais.
Proposta: Arte com folhas - Decalque
A criançada, adora ter um momento de artes e tenho certeza que elas irão
adorar a mágica que vai acontecer com essa atividade! Então, vamos lá brincar
e nos divertir?

Materiais necessários: Papel para desenhar ou papel de rascunho, folhas de

árvores (sugerimos que peguem somente folhas que estiverem caídas no chão)
e giz de cera ou lápis de cor ou lápis de escrever.

Desenvolvimento: Agora, você e a criança irão explorar o jardim da casa ou

da vizinhança e pegar uma ou algumas folhas caídas no chão. Depois de
escolher as folhas, organize-as e coloque o pedaço de papel em cima delas.
Em seguida, passe o giz de cera ou lápis de cor (deitado) pressionando-os
sobre o papel de forma que a textura apareça, mas cuidado, para não rasgar a
folha de papel. Link: https://www.youtube.com/watch?v=MWW9zYFrsBI
Proposta 05 Professoras Responsáveis: Denise
Rezende Flora Kirsten e Mirna Seide
Proposta: PULAR ELÁSTICO

Pular elástico é uma brincadeira de rua, tradicional e divertida da infância. É

também um ótimo exercício físico para crianças e adultos. Desenvolve a
lateralidade, a coordenação motora e a atenção.

Campo de Experiência: Corpo, gestos e movimentos

Direitos de Aprendizagem: Conviver, brincar, participar
Objetivos de Aprendizagem: Demonstrar controle e adequação do uso de
seu corpo em brincadeiras e jogos.
Materiais: Para a brincadeira será necessário um elástico de 3 a 4 metros (ou
fio, barbante, malha) e um local com espaço para a criança pular. Senão tiver
mais crianças ou adultos, pode colocar o elástico nos pés das cadeiras ou nos
pés de bancos.
Proposta Pular elástico:
Amarre o elástico unindo as 2 pontas.
Duas crianças seguram o elástico, elas ficam mais ou menos 2 metros de
distância uma da outra, com o elástico na altura do tornozelo, com as pernas
afastadas. Pode ser colocado nos pés de 2 cadeiras...
A criança que vai pular o elástico, vai fazer os movimentos combinados antes
de iniciar a brincadeira. Exemplo: Pular entre os 2 elásticos, depois pular com
os 2 pés em cima dos elásticos, com os dois pés fora dele, cruzar os 2
elásticos e sair...
Fases: para dificultar aumentar a altura do elástico: tornozelo, joelho, coxa.
Segue Link com os vídeos explicativos https://youtu.be/Wtegw8D1XA8
https://youtu.be/o1kHZEIreOs

Tempo de casa

Proposta 1: Vamos assistir a uma história cantada? A Formiguinha - História

Cantada com Figuras de Barbante - String Figures
https://youtu.be/iWAY7tGKaXs

Proposta 2: Caça ao tesouro - barbante sensorialhttps://youtu.be/bi62voKg8yE

Lembre-se de fotografar e compartilhar conosco suas vivências