UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE DO PARANÁ

UENP/CCP

PLANO DE ENSINO

Escola:
Município:
Disciplina:
Série:
Regente:
Data:
Horas/aula:

Unidade Temática
- Indicar a unidade temática que será desenvolvida na aula conforme o
Referencial Curricular do Paraná de Ciências.

Objeto de Conhecimento
- Indicar o(s) objeto(s) de conhecimento que será(ão) desenvolvida(s) na aula
conforme o Referencial Curricular do Paraná de Ciências.

Objetivos de Aprendizagem
- Indicar o(s) objetivo(s) de aprendizagem que será(ão) desenvolvida(s) na aula
conforme o Referencial Curricular do Paraná de Ciências. Você também pode
incluir outros objetivos para complementar ou adequar a singularidade da
escola/turma/aula.
- Lembre-se que os objetivos representam as ações que os estudantes irão
desenvolver e aprender ao longo da aula.

Conteúdos
- Indicar os conteúdos, ou conceitos, ou fenômenos naturais, que serão
estudados na aula.

Modalidade(s) Didática(s)
- As modalidades didáticas representam e direcionam a maneira como as
ações de ensino e aprendizagem ocorrerão. Em outras palavras, é o tipo de
aula. Ex: aula expositiva; aula expositiva dialogada; aula experimental; aula
investigativa; aula de campo; debates; seminários; ensino lúdico; etc.

Estratégias de Ensino - Desenvolvimento da aula

- Apresentar as ações de ensino que serão desenvolvidas ao longo da aula.
Pense em pelo menos três momentos:
- Início da aula: contextualização, apresentação do tema, situações problemas
gerais da realidade. Indicar como os conhecimentos prévios serão verificados e
de que maneira o tema da aula será introduzido ou apresentado. Este é um
bom momento para despertar a curiosidade das/dos estudantes.

- Desenvolvimento: apresentar como as estratégias de ensino e aprendizagem

selecionadas de acordo com os objetivos da aula serão trabalhadas. Pense na
importância de um papel ativo das/dos estudantes.

- Conclusão: é importante que toda aula tenha um momento de fechamento,

organização das ideias trabalhadas, seja uma síntese, ou atividades/ações que
irão retomar os conteúdos.

Recursos didáticos
- Indicar os recursos didáticos que serão utilizados ao longo da aula.

Avaliação ou verificação da aprendizagem

- Indicar os instrumentos avaliativos ou estratégias para verificação da
aprendizagem que serão utilizadas ao longo da aula. Lembre-se, avaliação
ocorre do começo ao fim de uma aula.

Referências
- Listar as referências utilizadas para planejamento ou desenvolvimento da
aula, sejam elas livros, artigos, sites, reportagens, vídeos, fontes de imagens,
redes sociais ou afins.

Anexos
- Incluir atividades ou recursos elaborados para o desenvolvimento da aula.