Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
COGNITIVAS SOCIOEMOCIONAIS
QI variando de normal ou limítrofe a
severamente baixo Transtornos de ansiedade e humor.
problemas com a memória de trabalho função Déficit de atenção
executiva e matemática Hiperatividade
habilidades visuo-espaciais.
Sintomas tipo obsessivos-compulsivos (por
Atraso de linguagem evidente na primeira exemplo, ações ou frases repetitivas)
infância.
Comportamento agressivo e autodestrutivo
temperamento difícil
FISICAS
• Face Alongada E Mandíbula Proeminente;
• Orelhas Grandes E Em Forma De Abano;
• Testículos De Tamanho Maior Que O Normal (Macroorquidismo);
• Articulações Mais Flexíveis Que O Normal (Hiperextensibilidade);
CARACTERÍSTICAS DOS MENINOS
PONTOS FORTES
INTELECTUAIS
Excelente memória;
Comprometimento intelectual, podendo
ir de limitações leves a prejuízos mais Facilidade para aprender por imitação;
severos; Facilidade em identificar sinais gráficos
Atraso na fala; e logotipos;
Fala repetitiva e fora de contexto; Facilidade para cópia;
Ênfase em aspectos irrelevantes no Uso de jargões e frases de efeito;
contexto; Maior facilidade de captar informação
Segue instruções “ao pé da letra”; visual do que auditiva;
Ecolalia
CARACTERÍSTICAS DOS MENINOS
COMPORTAMENTAIS
INTELECTUAIS COMPORTAMENTAIS
Timidez;
As dificuldades cognitivas nas meninas e
mulheres afetadas pela SXF costumam ser Dificuldade nas relações sociais;
mais leves. Algumas podem apresentar
Impulsividade;
alterações na aprendizagem, especialmente em
matemática; Ansiedade;
Fobias (medos injustificados);
Dificuldade emocional de falar em alguns
contextos sociais;
Baixa autoestima
Referencias.
https://origen.com.br/o-que-e-a-sindrome-do-x-fragil/
https://pt.wikipedia.org/wiki/S%C3%ADndrome_do_X_fr%C3%A1gil
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC1090429/pdf/jnpsychiatry00003-0072.pdf
https://drauziovarella.uol.com.br/doencas-e-sintomas/sindrome-do-x-fragil/
SITE: EU DIGO X
URL: https://www.eudigox.com.br/sindrome-do-x-fragil/como-reconhecer/
ACESSO NO DIA 17/05/2022
TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO:
URL: http://ead.bauru.sp.gov.br/efront/www/content/lessons/75/C.1-Intelectual-disabilities-PORTUGUESE-2015.pdf
ACESSO NO DIA 17/05/2022
AUTOR: Xiaoyan Ke & Jing Liu