Retomadas referenciais em texto sobre anáfora e catáfora

Linguagens, Códigos e suas
Tecnologias - Português
Ensino Médio, 2º Ano
Retomadas catafóricas e anafóricas.
Língua Portuguesa, 2º Ano do Ensino Médio
Retomadas catafóricas e anafóricas
Vamos ler essa tirinha?!
Acesse o link:
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/
storage/discovirtual/galerias/imagem/
0000000065/0000000596.jpg
LENDO A TIRINHA
1. A palavra isso, no 2º balão do A palavra “isso” refere-se a
1º quadrinho , refere-se a “Papai fuma cachimbo”.
quê?
O referente da palavra
2. O referente da palavra isso “isso” vem antes dela.
aparece antes ou depois dela?

3. A palavra neste, no 3º A palavra “neste” refere-se
a “país”.
quadrinho, refere-se a que
outra palavra?
O referente da palavra
4. O referente da palavra neste “neste” vem depois dela.
aparece antes ou depois dela?

Comentários
Podemos observar que a palavra “isso” fez
uma retomada do que foi dito antes, logo
temos um elemento de coesão referencial.
A palavra “neste” faz referência a um termo

que ainda vai ser dito, temos aqui, também,
outro elemento de coesão referencial.
Antes de iniciarmos o estudo dos elementos

anafóricos e catafóricos, iremos relembrar o
conceito de coesão textual.
Coesão textual, segundo Koch, refere-se “a

todos os processos de sequencialização que
asseguram (ou tornam recuperável) uma
ligação linguística significativa entre os
elementos que ocorrem na superfície textual.”
Os elementos de referência
Os elementos de referência são os que
remetem a outros termos do discurso
necessários à interpretação, realizando as
devidas retomadas, contudo não são
interpretados semanticamente, como
alguns pronomes, advérbios, etc.
A referência pode ser exofórica e

endofórica.
Exofórica (situacional): a remissão é feita a

algum elemento da situação comunicativa, ou
seja, o referente está expresso fora do texto,
exemplo: Você não vai casar amanhã?
Endofórica (textual): o referente está
expresso dentro do texto. Ex.: Pedro é um
ótimo aluno, ele estuda bastante.
No caso da referência endofórica, temos dois
tipos de referência: anáfora e catáfora.
Estudo dos elementos anafóricos e

catafóricos
Vamos estudar os casos da referência
endofórica: anáfora e catáfora.
catáfora
ANÁFORA
CATÁFORA
O QUE É ISSO?
Imagem: Metropolitan School / GNU Free Documentation License.
Referência anafórica
A referência anafórica ocorre quando o
referente precede, ou seja, vem antes do
item coesivo.
Referente
Ex.: Carmem e Lúcia estudam juntas desde a

infância, elas desejam cursar medicina.
Item coesivo
Referência catafórica
A referência catafórica ocorre quando o
referente vem após o item coesivo.
Ex.: Ana realizará todos os seus sonhos,

menos este: casar-se na igreja.
Item coesivo Referente
Elementos linguísticos responsáveis

pela coesão referencial (Retomadas e
Remissões)
Dentre os elementos linguísticos responsáveis pela
coesão referencial, temos:
• alguns pronomes pessoais do caso reto: ele(s), ela(s).
Espere menina! De nada adiantou o apelo do
rapaz. Ela não o escutou.
Você lembra de João? Ele passou no vestibular.

pela coesão referencial
• Pronomes oblíquos: o(s), a(s), no (s), na(s),

lhe(s) etc.
Carla pediu silêncio aos seus alunos. Eles
não a atenderam.
A mulher mandou um recado para o
marido pela cunhada: “diga-lhe que venha
logo!”

• Pronomes de tratamento: senhor(s), senhora (s),
você.
A mulher entrou em uma loja e o vendedor logo

perguntou: a senhora já foi atendida?
O rapaz escutou um grito, voltou-se rapidamente e
perguntou ao idoso: o senhor está bem?
Não entendo o motivo pelo qual você não me
ligou.

• Pronomes demonstrativos: isso, essa, isto,
esta, este, aquele, aquela, aquilo.
A mulher criticava o marido duramente,
isso o aborrecia muito. (referência anafórica)
O que me incomoda? Isto: pessoas
insensíveis. (Referência catafórica)

Remissões)
• Alguns pronomes relativos: cujo(s), cuja(s), que, o
qual (os quais), quem.
Cerca de mil pessoas compareceram à
homenagem, dentre as quais os artistas nordestinos.
Buscavam-se soluções para crise que há anos
castiga o país.
É uma pessoa com cujas opiniões não se pode
concordar.

Remissões)
• Pronomes possessivos: seu, sua, meu, minha,
nosso, nossa, etc.
Meu amigo ainda não apareceu.
José vendeu a moto, depois que seu pai
faleceu.
Minha mãe está muito alegre, disse Ana.

Remissões)
• Pronomes indefinidos: tudo, nada, ninguém,
nenhum, vários, cada um, cada qual, etc.
Trouxeram-lhe flores e chocolates. Foi tudo
em vão.
Ana pediu ajuda aos colegas. Nenhum a
ajudou.

Remissões)
• Pronomes interrogativos: qual, quanto (e
flexões), que.
Eles vão conhecer melhor a cidade em que
moram.
“Quantos e quais são os países da América
do Sul?”

Remissões)
• Numerais: cardinais, ordinais, multiplicativos e
fracionários.
• Cardinais: Carla, Débora e Ana brincam juntas.
As três nem perceberam o tempo passar.
• Ordinais: “Haverá um prêmio para os
melhores trabalhos. O primeiro será uma
viagem à Europa.

Remissões)
• Multiplicativos: Na semana passada, Pedro
ganhou 100 reais na Loteria. Hoje, ele ganhou o
triplo.
• Fracionários: “Os bens do excêntrico
milionário ontem falecido foram assim
distribuídos: um terço para seu cãozinho de
estimação e dois terços para instituições
filantrópicas.”

Remissões)
• Advérbios pronominais: lá, aí, ali, aqui, onde.
No centro de Camaragibe, há um
restaurante muito bom. Lá, o atendimento é
excelente.
Estou em Paris. Aqui, tudo é lindo.
ATIVIDADES
Leiam a anedota a seguir:
A mulher foi passear na capital. Dias depois,
o marido dela recebeu um e-mail:
“Envie quinhentos cruzeiros. Preciso comprar
uma capa de chuva. Aqui está chovendo sem
parar”.
E ele respondeu;
“Regresse. Aqui chove mais barato.”
(Ziraldo, in As anedotas do Pasquim)
Atividades
Questão 1. A resposta do homem se deu por razões:
(A) econômicas (B) sentimentais (C ) lúdicas
(D) de segurança (E) de machismo
Questão 2. Com relação à tipologia textual, pode-se afirmar

que
(A) se trata de uma dissertação.
(B) o segundo período é exemplo de discurso indireto livre.
(C) se trata de uma descrição.

(D) se trata de uma narração, e o autor preferiu o discurso
direto.
(E) não se detecta a presença de personagem.
Questão 3. Com relação aos elementos

conectores do texto, não se pode dizer que
(A) dela tem como referente mulher.
(B) o referente do pronome ele é marido.
(C) a preposição de tem valor semântico de
finalidade.
(D) a oração “Aqui está chovendo sem parar”
poderia ligar-se à anterior, sem alteração de
sentido, através da conjunção conquanto.
(E) o advérbio aqui, em seus dois empregos, não
possui os mesmos referentes.
Questão 4. Leiam o texto abaixo.

Não se perca na rede
A Internet é o maior arquivo público do mundo.

De futebol a física nuclear, de cinema a biologia, de
religião a sexo, sempre há centenas de sites sobre
qualquer assunto. Mas essa avalanche de
informações pode atrapalhar. Como chegar ao que
se quer sem perder tempo? É para isso que foram
criados os sistemas de busca. Porta de entrada na
rede para boa parte dos usuários, eles são um filão
tão bom que já existem as centenas também. Qual
deles escolher? Depende do seu objetivo de busca.
Há vários tipos. Alguns são genéricos, feitos
para uso no mundo todo (Google, por exemplo). Use
esse site para pesquisar temas universais. Outros Imagem: Roger e Renate Rössing / Creative
são nacionais ou estrangeiros com versões Commons Atribuição-Partilha nos Termos da
específicas para o Brasil (Cadê, Yahoo e Altavista). Mesma Licença 3.0 Alemanha.
São ideais para achar páginas “com.br”.

(Paulo D’Amaro)
In: Caderno de Atividades Suplementares para o Ensino Médio – Língua
Portuguesa. 2010. Secretaria de Educação Governo de Pernambuco
Questão 4 (SAEPE/ADAP.)
O texto foi escrito por Paulo D’Amaro. Ele misturou
informações de análises do fato. O período que
apresenta a opinião é
(A) “foram criados sistemas de busca.”

(B) “essa avalanche de informações pode atrapalhar.”
(C) “sempre há centenas de sites sobre qualquer
assunto.”
(D) “A Internet é o maior artigo público do mundo.”
(E) “Há vários tipos.”
Questão 5
Pela estrutura e análise do texto, pode-se
afirmar que se trata de
(A) um poema.
(B) uma notícia.
(C) uma tirinha.
(D) um artigo de opinião.
(E) uma anedota.
Questão 6
Informe os elementos responsáveis pelas

retomadas e/ou remissões a outros termos e
seus respectivos referentes.
ATIVIDADE EXTRASSALA
Leia e observe a organização e a sequência de
ideias do texto a seguir:
O Brasil tem hoje pelo menos 25 milhões de

miseráveis – o equivalente a três Suécias ou à
população total do Peru. Esse é o número de
brasileiros, com 16 anos ou mais, que vivem no
patamar mais baixo da pirâmide social.
Representam 24% do total da

população brasileira nessa faixa etária e
ganham, em média, R$ 131 por mês.
Deles, 45% estão no Nordeste, e 83% são
analfabetos funcionais (isto é, têm
menos de quatro anos de estudo).
Com o agravamento da crise financeira

internacional, esse tema acabou sendo
excluído do debate político-eleitoral. Mas é
justamente em períodos de recessão que a
exclusão social adquire seus contornos mais
dramáticos: aumento de desemprego significa
sempre mais miséria.
(Folha de S. Paulo, 26/9/1998. In: Cereja)
Lendo o texto
1. Qual o tema desse texto? Exclusão social
2. Quais as palavras que retomam a expressão “25
milhões de miseráveis” no primeiro parágrafo?
As palavras “esse” e “número”.
3. A essa retomada são acrescentadas informações

novas? Quais?
Esses brasileiros têm mais de 16 anos, são a base da pirâmide social.
4. A forma verbal “Representam” – na 3ª pessoa do

plural – retoma, pela concordância, os 25 milhões de
brasileiros expostos no 1º parágrafo e introduz novas
informações. Que informações são essas?
A quantidade representativa da população brasileira, a região em que
residem e o grau de escolaridade.
5. A expressão “Esse retrato inédito da exclusão

social”, no 3º parágrafo, retoma que
informações?
Essa expressão retoma o conjunto de informações relacionadas à
miséria, exposto anteriormente.
6. No último parágrafo, a expressão “esse tema”

retoma que expressão do parágrafo anterior?
A expressão “esse tema” retoma a exclusão social.
7. A exclusão social é associada a alguns fatos.

Que fatos são esses?
A exclusão social é associada às eleições e ao desemprego.
Sugestão
Acessar o site:
www.slideshare.net/nelsonalves70/
mecanismos-de-coesao - 1724103
Referências
AQUINO, Renato. Interpretação de textos: teoria e 800 questões

comentadas. – 8. ed. – Rio de Janeiro: Elsevier, 2007. 532p. – (Provas e
concursos)
CEREJA, William Roberto; MAGALHÃES, Thereza Coachar. Português:

linguagens: volume único – São Paulo: Atual, 2003.
KOCH, Ingedore Grunfeld Villaça. A coesão textual. 17. ed. – São Paulo:
Contexto, 2004.
SOUZA, Aldineide Lelian de. (Org.) Secretaria de Educação de Pernambuco.

Caderno de Atividades Suplementares para o Ensino Médio - 2010
Tabela de Imagens
n° do direito da imagem como está ao lado da foto link do site onde se conseguiu a informação Data do
slide Acesso

8 Metropolitan School / GNU Free http://commons.wikimedia.org/wiki/ 13/09/2012
Documentation License. File:Wir_lernen_f%C3%BCr_das_Leben.jpg?
uselang=pt-br
25 Roger e Renate Rössing / Creative Commons http://commons.wikimedia.org/wiki/ 13/09/2012
Atribuição-Partilha nos Termos da Mesma File:Fotothek_df_roe-
Licença 3.0 Alemanha. neg_0006340_022_Jungen_beim_Lesen_einer_Land
karte.jpg?uselang=pt-br

Retomadas referenciais em texto sobre anáfora e catáfora

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aparece antes ou depois dela?

aparece antes ou depois dela?

A palavra “neste” faz referência a um termo

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A referência pode ser exofórica e

Exofórica (situacional): a remissão é feita a

Estudo dos elementos anafóricos e

Ex.: Carmem e Lúcia estudam juntas desde a

Ex.: Ana realizará todos os seus sonhos,

Elementos linguísticos responsáveis

Elementos linguísticos responsáveis

• Pronomes oblíquos: o(s), a(s), no (s), na(s),

Elementos linguísticos responsáveis

A mulher entrou em uma loja e o vendedor logo

Elementos linguísticos responsáveis

Elementos linguísticos responsáveis

Elementos linguísticos responsáveis

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Elementos linguísticos responsáveis

Elementos linguísticos responsáveis

Elementos linguísticos responsáveis

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Questão 2. Com relação à tipologia textual, pode-se afirmar

(C) se trata de uma descrição.

Questão 3. Com relação aos elementos

Questão 4. Leiam o texto abaixo.

A Internet é o maior arquivo público do mundo.

São ideais para achar páginas “com.br”.

(A) “foram criados sistemas de busca.”

Informe os elementos responsáveis pelas

O Brasil tem hoje pelo menos 25 milhões de

Representam 24% do total da

Com o agravamento da crise financeira

3. A essa retomada são acrescentadas informações

4. A forma verbal “Representam” – na 3ª pessoa do

5. A expressão “Esse retrato inédito da exclusão

6. No último parágrafo, a expressão “esse tema”

7. A exclusão social é associada a alguns fatos.

AQUINO, Renato. Interpretação de textos: teoria e 800 questões

CEREJA, William Roberto; MAGALHÃES, Thereza Coachar. Português:

SOUZA, Aldineide Lelian de. (Org.) Secretaria de Educação de Pernambuco.

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