Socialização: Prática Interdisciplinar: Introdução à

Pesquisa
Nome do Tutor : Tainara Kulchesk Beltrame
Nome dos alunos: Andressa Zanin, Jéssica Teixeira
Moraes e Suelen Iberio Rodrigues
MISSÃO
Ser a melhor solução de educação para a construção da sua própria história.

VISÃO
Ser líder nas regiões onde atua, referência de ensino para a melhoria de vida dos
nossos alunos, com rentabilidade e reconhecimento de todos os públicos.
VALORES
Ética e Respeito: Respeitar as regras sempre, com transparência e respeito, é a base do nosso
relacionamento com alunos, funcionários e parceiros.
Valorização do Conhecimento: Não basta saber, é preciso saber fazer. Valorizamos o conhecimento
como forma de inspirar e aproximar as pessoas.
Vocação para Ensinar: Nossos profissionais têm prazer em educar
e contribuir para o crescimento dos nossos alunos.
Atitude de Dono: Pensamos e agimos como donos do negócio.
Simplicidade e Colaboração: Trabalhamos juntos como um time, com diálogo aberto e direto.
Foco em Resultado e Meritocracia: Nossa equipe cresce por mérito através da superação de metas e
dedicação de cada um.
Prática Interdisciplinar: Introdução à Pesquisa

A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO
FAMILIAR NA VIDA ESCOLAR
 RESUMO
Neste estudo que será apresentado, vamos relatar que é
preciso perceber o quão necessária é a participação da família
na vivência escolar dos filhos. A família, certamente, tem um
papel fundamental na construção da personalidade e do
caráter do indivíduo. É no contexto familiar que a criança
desenvolve noções de solidariedade, afeto e também princípios
e valores éticos. A escola por sua vez, tem uma importante
função na formação desse individuo, pois é nela que acontece
o processo de aprendizagem, é a responsável por proporcionar
conhecimentos e permitir a convivência e trocas coletivas,
estimulando assim o respeito ao próximo. Desta forma, ambos
os contextos formam bases que sustentam o processo de
formação de uma pessoa. Por este motivo, é tão necessária a
interação escola e família, pois a harmonia e diálogo entre eles,
só trará benefícios aos alunos.
 INTRODUÇ
ÃO
Ao iniciarmos este estudo, vamos relatando de acordo com
as pesquisas realizadas, como se faz necessário o diálogo entre
família e escola, assim como, as dificuldades para que esta
comunicação seja feita de forma eficiente. Tendo em vista, que
ambas as instituições possuem o mesmo objetivo em comum:
a formação de indivíduos aptos para encarar a complexidade
da vida em sociedade de forma responsável, critica e reflexiva.
O presente trabalho evidencia os benefícios que essa parceria
proporciona na vida do aluno. Toda criança precisa de suporte
para suas atividades cotidianas, a escola é um desses suportes.
No entanto, a responsabilidade não se restringe apenas a
escola e professores, mas sim, para que haja um aprendizado
efetivo, a interação conjunta com os pais, é de extrema
necessidade.
 INTRODUÇ
ÃO
O objetivo deste artigo é analisar as ações que são
necessária para que aconteça uma interação entre família e
escola que traga benefícios aos alunos. Quais as práticas e
metodologias podem ser utilizadas para trazer resultados
positivos nessa interação. Tendo em vista, que a presença
constante familiar no ambiente escolar traz benefícios
enormes em termos de disciplina e socialização, promove o
bem estar e transmite uma sensação de segurança para os
alunos.
Justificando seu estudo, pois irá colaborar com o
despertar da consciência tanto da escola como da família
para a importância que é a união de ambas na construção
do caminho acadêmico do aluno e de suas vivências.
 FUNDAMENTAÇÃO
TEÓRICA
Entendemos que a educação é a ferramenta mais importante na formação dos indivíduos, sendo ela
um objeto de transformação social. Nesse sentido, a participação frequente da família na escola se faz tão
necessária, tendo em vista, que a família é considerada o primeiro agente de socialização, é nela que são
transmitidos e construídos normas e valores. O acompanhamento e participação familiar nas atividades
escolares é de suma importância, pois pode refletir no comportamento da criança no âmbito educacional e
também no seu desempenho escolar.
É importante que os pais ou responsáveis pelas crianças demonstrem interesse em tudo no que diz respeito à escola do filho, para que ele
perceba que estudar é algo prazeroso e indispensável para a vida. A Participação dos pais na educação formal dos filhos deve se proceder
de maneira constante e consciente, integrando-se ao processo educacional, participando ativamente das atividades da escola. Essa
interação só tem a enriquecer e facilitar o desempenho escolar da criança (LOPES, s/d, p.4)

Então, de acordo com a citação, é importante que a família seja agente ativo no que se refere ao processo
de educação dos filhos, que participe das reuniões e atividades desenvolvidas pela escola. É importante que
se crie vínculos os quais aproximem a família ao ambiente escolar, pois a educação se constrói de maneira
integral abrangendo a participação da família e da escola, quanto mais os pais e escola estiverem
envolvidos tornando-se parceiros, maior vai ser o desenvolvimento do aluno, pois quando existe esta
participação, ocorre consequentemente , uma maximização do aprendizado, pois pais e professores estarão
trabalhando juntos estimulados a discutir e encontrar métodos e novas opções que colaborem na evolução
escolar.
FUNDAMENTAÇÃO
TEÓRICA

Diante das exposições, pode-se concluir que é muito importante que

exista uma comunicação aberta e diálogos corriqueiros entre escola e
família. Essa comunicação repercute positivamente na vida do aluno,
pois eleva sua autoestima, melhora o rendimento escolar, fortalece o
relacionamento familiar e traz segurança para a criança.
 RESULTADOS E
DISCUSSÕES
É indiscutível que a participação familiar no âmbito escolar só traga benefícios para o aluno, pois a criança que cresce tendo

acompanhamento da família no seu cotidiano escolar, compreende que não estará sozinha para enfrentar as dificuldades no decorrer

de sua vida. O acompanhamento, o dialogo, a participação em reuniões e palestras promovidos pela escola é fundamental para que a

criança sinta-se amparada, isto fará com que ela fique mais segura e confiante, consequentemente, isso irá refletir de forma positiva

em suas notas e no próprio comportamento coletivo.

Outrossim, essa participação colabora para que os pais possam observar de perto seus filhos, identificar suas dificuldades e desta

forma, repassar aos professores que por sua vez, podem fazer uma intervenção mais adequada a necessidade de cada criança. Para

que isto aconteça, é necessário que os pais acompanhem frequentemente e com interesse, a vida escolar de seus filhos. E que a

escola, por sua vez, propicie os meios para que haja essa interação, através de reuniões, encontros, palestra, tudo que possa

fortalecer a participação da família na vida escolar de seus filhos.

Sendo assim, fica evidente que é de suma importância a participação da família no processo de educação junto a escola, pois

somente havendo esse trabalho em conjunto conseguira obter-se resultados positivos, essa união auxilia no bom desempenho da

criança em sua vida escolar e gera enriquecimento no processo de ensino e aprendizagem.

 REFERÊNCI
AS

 
LÜCK, Heloísa. et.al. A escola participativa: o trabalho do gestor escolar. 5.ed.
Petrópolis: Vozes, 2005
MINUCUCCI, A. – Relações Humanas: psicologia das relações interpessoais. São
Paulo, Atlas 1978.
PIAGET, Jean. Relações entre a afetividade e a inteligência no desenvolvimento
mental da criança. Paris: CDU, 1954.
NETZEL, Eliane. et.al. A importância da participação da família na vida escolar do
aluno. Vol 2, Paraná, PDE, 2016