INSTITUTO DE EDUCAÇÃO DE ENSINO À

DISTÂNCIA

CADEIRA : PRÁTICAS PEDAGÓGICAS II

CURSO: LICENCIATURA EM ENSINO DE BIOLOGIA

DOCENTE:
 Objectivos

No final desta unidade, o estudante deverá ser capaz de:

 Descrever a organização do ambiente escolar;

Relacionar as condições do ambiente escolar com o processo de

ensino aprendizagem;

Identificar os documentos normativos existentes na escola;


 Cont:

  Analisar o cumprimento das normas instituídas na escola;

 Caracterizar o projecto Pedagógico da escola;

 Descrever as actividades desenvolvidas relativas ao projecto

pedagógico.


 Temas :

 Introdução às Práticas Pedagógicas II;

 Organização do espaço escolar;
 Projecto Politico Pedagógico da escola;
• É uma actividade pedagógica que ocorre nas escolas
onde os futuros professores aprendem na prática a
ensinar apoiado pelos próprios supervisores.
 
• Objectivo é de elevar o grau de qualidade de
aprendizagem dos alunos.
 Introdução às Práticas Pedagógicas II

 A docência é uma actividade prática e exige uma

ligação estreita entre a teoria e a prática. As práticas
pedagógicas II terão quatro momentos importantes:
 A observação do espaço físico e documentos normativos
da escola;
 Observação das actividades na sala de aula;
 Intervenção (leccionação); e
 Sistematização.
A observação do espaço físico e documentos
normativos da escola
 

 Consiste em observar a organização física em

termos de estrutura

 dos edifícios, topografia, legislação, planos e gestão.

 Observação das actividades na sala de aula

 Depois de ter observado as condições físicas da

escola, o estudante concentra as suas
actividades na observação das aulas leccionadas
pelos professores.
A observação do espaço físico e documentos
normativos da escola
 

 Consiste em observar a organização física em

termos de estrutura
 dos edifícios, topografia, legislação, planos e
gestão.
 Observação das actividades na sala de aula

 Depois de ter observado as condições físicas da

escola, o estudante concentra as suas actividades
na observação das aulas leccionadas pelos
professores.
 Organização do espaço escolar
AMBIENTE FÍSICO

 Organização da escola deve reconhecer a sua função social e sua
finalidade última, a humanização do homem. Daí que é pertinente
observar as condições da escola se permitem a concretização do
processo de ensino - aprendizagem
O que deve observar o aluno na escola?

Topografia

Dimensão As
da escola condições

Segurança

Número de Os serviços
alunos por fornecidos
turma pela escola
Recursos

materiais
disponíveis
Documentos normativos da Escola

Plano curricular do ensino secundário (PCDES)

Regulamento interno

Plano curricular do ensino primário(PCEP)

Plano de Desenvolvimento Anual Plano de Desenvolvimento
Regulamento de avaliação
da Escola(PDA) Pedagogico da Escola.(PDE)
 Organização do projecto Pedagógico

Projecto Pedagógico da Escola

 Deve constar a finalidade, actividades a serem
desenvolvidas, justificativa da implementação
do projecto, apontar problemas concretos e
negociados junto a comunidade, se bem que
ela participa,
Cont:

 apresentar as condições reais de

execução, incluindo os recursos
materiais e financeiros. Indicar os
responsáveis da execução das
diferentes actividades, os prazos
previstos e prever as formas de
avaliação.
 Bons estudos!