Universidade Pedagógica

Faculdade de Ciências da Educação e Psicologia

Licenciatura em Ensino Básico

Cadeira de Estagio Técnico em Administração

Estudante ˸ Cristina Jeremias Honwane

Diários das actividades desenvolvidas durante o estagio

Semana de 14 a 18 de Dezembro de 2020

Actualmente, o estágio é uma pratica muito presente no mercado de trabalho. Discorrer sobre
o assunto tornou se uma acção comum e recorrente nos últimos anos, principalmente para os
estudantes, que buscam sua colocação profissional para desenvolver sua carreira.

Após a entrada no mundo acadêmico, milhares de jovens buscam, por meio do estágio, iniciar
a sua jornada profissional, não apenas para ter as primeiras vivencias da profissão, mas,
também, para adquirir experiência, descobrir se profissionalmente e tornar se preparado para
as demandas organizacionais contemporâneas. Brinkhus (2008), complementa que o estágio é
entendido como uma forma de expansão de conhecimentos, portanto, é bem visto pelas
instituições de ensino que atribuem, alguns cursos como pratica obrigatória nas grades
curriculares de graduação.

A primeira semana do estágio foi marcada pelo levantamento do credencial na faculdade bem
como a respectiva carta para apresentação do grupo dos estudantes do estágio, desta forma, o
grupo apresentou se no dia 14 de dezembro de 2020, onde a actividade principal foi de
identificação da escola que cita no distrito da Manhiça, EPC Ilha Josina Machel.

Neste âmbito os estagiários tiveram contacto com a direção da escola junto do colectivo dos
funcionários da instituição, onde houve a apresentação em ambas partes e a divisão de
actividades por estudante de acordo com as áreas administrativas.

Feito isso, os estagiários apresentaram o plano de actividades como proposta, que por sinal a
direção da escola sentiu-se satisfeita por ver a contribuição que isso pode trazer e a troca de
experiência dos profissionais, marcou se os horários de estágios bem como os dias semanais a
se fazer presente da instituição do estágio, findo o estágio.

Dia 16 de de dezembro de 2020

Neste dia, o estágio iniciou com a presença do grupo de estagiários na instituição, mas cada
um com a sua área especifica, falando de um gênero particular trabalhei com área da
planificação escolar e pedagógica.

Desta feita o Director Adjunto Pedagógico dirigiu se ao sector pedagógico bem como a sala
do diretor a fim de facultar o espaço das actividades, desta maneira foi possível verificar os
documentos que regem a escola e permitiu o seu Contacto.

É de conhecimento de todos que Uma escola, assim como qualquer outra empresa ou
organização, precisa de um conjunto específico de documentos, como o projeto político
pedagógico, para sistematizar todo o trabalho realizado.

Para dar conta dessas necessidades, existem diversos documentos normativos que
estabelecem as diretrizes para o trabalho escolar. Estes documentos sustentam e orientam
todas as atividades exercidas em uma instituição de ensino, desde a prática pedagógica até a
gestão administrativa. O currículo escolar é apenas um exemplo de documento presente nas
escolas.

 Planejamento anual
 Projeto Político Pedagógico
 Regimento escolar
 Calendário escolar
 Currículo escolar
 Plano de aula
 REGEB
 Plano estratégico e dentre outros que regem o funcionamento da escolar.

Dia 18 de dezembro de 2020

Neste dia foi exclusivamente dedicado a participação da planificação, pude perceber

como são feitas as planificações quinzenais, plano de aula, planificação do orçamento da
instituição escolar, planificação de actividades a serem realizadas pelos professores, como
é o caso de controle de presenças, plano de distribuição do material de higiene e
saneamento do meio escolar para a sua limpeza face a nova realidade da Covid 19 de
forma a minimizar e promover a saúde escolar.
 Semana de 21 a 24 de dezembro de 2020

Nesta semana houve a revisão do Plano anual da escola.

Planejamento anual não é exatamente um documento normativo da escola, mas é tão

importante que decidimos incluí-lo nesta lista. Na realidade, o planejamento é o momento em
que a comunidade escolar se reúne para construir ou rever cada um dos documentos
normativos. A ideia é organizar e manter um registro de todas as definições e ações propostas
para o ano, firmando um compromisso da comunidade escolar com os objetivos definidos
pela instituição.

Actividades desenvolvidas, estudo dos documentos normativo que regem o funcionamento da

escola bem como a sua planificação como instituição.

• Definição dos objetivos e metas da escola;

• Revisão do Projeto Político Pedagógico (PPP);

• Revisão do regimento escolar;

• Definição do calendário escolar;

• Definição do calendário de reuniões, eventos e formações da escola;

• Adequação do currículo escolar;

• Orientação para a elaboração dos planos de aula;

• Entre outras pautas de interesse e relevância para a instituição.

Projeto Político Pedagógico

O Projeto Político Pedagógico, ou PPP, é o documento normativo mais importante da

escola. Por isso, é considerado por muitos como a “alma” de uma instituição de ensino. A
sua relevância se dá tanto pela forma como é constituído (o PPP é um documento
colaborativo), quanto pelas informações que deve conter. No Projeto Político Pedagógico
estão definidos:

• O cenário atual da escola ,contexto da comunidade local, contexto social dos estudantes
e seus familiares, dados educacionais sobre o desempenho dos alunos.
• Objetivos da instituição de ensino;

• Metas a curto, médio e longo prazo;

• Planos de ação;

• Diretrizes para a formação continuada do corpo docente;

• Práticas de gestão administrativa;

• Proposta curricular (visão macro do currículo escolar).

O Projeto Político Pedagógico é um documento que deve ser revisto periodicamente,

visto que antigos desafios são solucionados e novos desafios surgem a cada dia na
realidade escolar. Essa necessidade de atualização é reforçada com a chegada da Base
Nacional Comum Curricular.

Projeto Político Pedagógico e Regimento escolar

O regimento escolar é o documento que sintetiza e formaliza as definições do Projeto

Político Pedagógico da escola. A diferença é que, enquanto no PPP as informações
aparecem de forma dissertativa, mais ou menos como foram discutidas durante o
planejamento, no regimento escolar a estrutura é mais rígida, com seções, artigos,
parágrafos.

• Identificação da escola;

• Finalidades e objetivos da instituição de ensino;

• Organização do trabalho pedagógico (nesta parte, são determinadas a configuração e o

papel de cada equipe dentro do trabalho pedagógico);

• Organização didático-pedagógica (esta é a parte mais extensa do regimento escolar, pois

contempla os objetivos e a proposta curricular para cada etapa de ensino, matrículas,
frequência, sistema de avaliações, calendário escolar, espaços pedagógicos e diversos
outros elementos que refletem o dia a dia-a-dia da escola);

• Direitos, deveres e proibições da comunidade escolar.

 Calendário escolar

O calendário escolar é o documento que organiza o período letivo, estabelecendo as datas

de matrículas, início e término das aulas, períodos de férias, listando os feriados e
recessos praticados pela escola e planejando os eventos que serão realizados durante o
ano.

Semana de 04 a 08 de janeiro de 2021

A semana é marcada por regresso dos alunos na escola, neste sentido regista a continuação de
matriculas de novos ingressos para a primeira classe, a planificação das aulas e do pessoal
dos professores de acordo com as seguintes actividades ˸

 Leccionação das aulas

 Limpeza e saneamento do meio escolar
 Rastreio e desinfecção do pessoal que se faz presente na escola

Neste sentido houve a distribuição do material como é o caso de viseiras, luvas, botas,
mopes, baldes, torneiras, sabão, álcool gel e outros materiais de higiene e saneamento.

Semana de 11 a 15

Nesta semana foram desenvolvidas actividades como ˸

 Apoio da equipa de monitoria e de prevenção bem como o rastreio,

 Produção de de mapas de controle de stock de material,
 Elaboração do processo justificativo do material,
 Matricula,
 Elaboração de plano de júri e preparação para os exames
 Organização das salas
 Garantir condições melhoradas face a prevenção da COVID-19.
 Reunião do conselho da escola com vista a discutir assuntos inerentes ao exame, a
sua realização e sensibilização dos alunos a se fazer assíduos e pressentes na
escola no horário certo da realização dos exames.