ORIENTAÇÕES SOBRE A

OBSERVAÇÃO DA SALA DE AULA E

DA DISCIPLINA

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 Acadêmico(a): após se
apresentar e conhecer a turma
e a escola selecionada, é o
momento de realizar a
observação da sala de aula
e das dinâmicas da
Fonte: https://bit.ly/41mTQN7. Acesso: 05/05/2023. disciplina e do professor
regente.

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Nesse material, você encontra orientações
sobre a realização da observação e,
também, a respeito das ações posteriores
ao término da observação.
O ato de observar não se reduz a uma
simples descrição de cenas,
comportamentos percebidos durante uma
situação de observação.
Por isso, para complementar sua
observação, você pode conversar com os
alunos e o professor regente, buscando
informações que ajudem você a
compreender o que foi observado.
Sucesso na atividade!
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Realizando a
observação da
sala de aula e do
professor regente

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Organize-se!

Depois de construir seu plano de observação, é possível estabelecer

um cronograma de observações, partindo das observações mais
gerais sobre a sala de aula, os estudantes e o professor regente, para
as observações mais específicas.

Realize diversos momentos de observação, de forma a registrar todos

os elementos de interesse, como os fatos, os pensamentos, as ideias
e os insights que surgem durante o processo de observação, e que
podem ser usados para complementar ou contextualizar as
informações registradas no Diário de campo.
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Nos dias de observação:

- Chegue cedo.
- Vista roupas confortáveis e discretas.
- Não utilize celular.
- Tenha um bloco de notas para fazer pequenas anotações.
- Nos momentos de observação, foque sua atenção ao ambiente e
organização da sala de aula, nos alunos e no professor regente e nas
dinâmicas que foram observadas.
- Tenha o seu plano de observação sempre junto de você.
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Nos dias de observação:

- Preste atenção aos fatos, situações e dinâmicas observadas.

- Se necessário, faça perguntas aos alunos e professor regente
sobre o que foi observado. Mas, deixe para fazer essas questões
em outro momento, não durante a observação!
- Respeite as normas da Escola.
- Depois de terminar cada momento de observação, não demore
muito para registrar as situações no seu diário de campo.

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 ATENÇÃO!

Se você pretende utilizar gravações, fotografias ou outros registros desse tipo em algum momento
da observação, é necessário ter a aprovação do docente e da turma. Para isso, utilize o documento
intitulado “Termo de consentimento de uso de som e imagem” disponível na trilha de aprendizagem.

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 ATENÇÃO!
Seja imparcial: ao observar a sala de aula, é importante que você seja imparcial e não deixe seus valores pessoais influenciarem na análise.
Busque analisar os dados de forma objetiva, sem preconceitos ou julgamentos.

Respeite os limites éticos: em toda pesquisa científica, é fundamental respeitar os limites éticos e de privacidade dos alunos e professores,
não registrando ou divulgando informações que possam comprometer sua integridade ou privacidade.

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O Diário de Campo

Fonte: https://bit.ly/41459K0. Acesso: 05/05/2023.

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O Diário de Campo

Depois de realizar cada sessão de observação, pegue suas

anotações e construa o seu diário de campo.

O diário de campo é um registro mais formal e estruturado que é

utilizado para documentar os detalhes de cada observação,
incluindo data, hora, local, participantes, comportamentos
observados e reflexões do pesquisador.

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O Diário de Campo

Objetivos da
O que registrar no Diário de observação
Campo? Contexto da
observação
Sujeitos da
Para escrever seu Diário de observação
Campo, você pode Observação de
fato
apresentar os seguintes Limitações da
elementos: observação

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 Fonte: https://bit.ly/3pfCbJM. Acesso: 09/05/2023.

Objetivos da observação

Esclareça o objetivo geral da observação,

bem como quais aspectos específicos
foram observados, com base nas
questões e interesses que orientaram
esse momento.

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 Fonte: https://bit.ly/3VQftnN. Acesso: 09/05/2023.

O contexto da observação

Inclua informações sobre o ambiente em

que a observação foi realizada, como o
local, a hora do dia e outras
características relevantes que possam
influenciar as dinâmicas observadas.
Relate sobre a escola e a sala de aula
(organização, mobiliário etc.).

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 Fonte: https://bit.ly/3nLq1rQ. Acesso: 09/05/2023.

Os sujeitos da observação

Identifique as pessoas ou grupos

observados, incluindo detalhes como
idade, gênero, papel ou função na
situação observada.

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 Fonte: https://bit.ly/3VOaEv7. Acesso: 09/05/2023.

A observação de fato

Aponte a descrição de fato da

observação, isto é, os
comportamentos, interações e
dinâmicas observadas entre alunos e
alunos e alunos e professor regente,
bem como quaisquer reflexões ou
interpretações relevantes
decorrentes da sua observação.

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 Fonte: https://bit.ly/3LPfNP0. Acesso: 09/05/2023.

Limites da observação

Aponte quaisquer limitações que

possam ter afetado a observação,
como possíveis vieses do observador,
limitações ou outros fatores externos
que possam ter influenciado na
observação.

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Terminou a observação e o Diário de Campo? E agora?

- A observação é uma atividade individual. Assim, o Diário de

campo também é individual e deve ser anexado ao portfólio para
correção pela tutoria.

- O modelo do portfolio é encontrado na Trilha de Aprendizagem da

disciplina. Siga o modelo.

- SUCESSO NA DISCIPLINA!

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