UniAGES

Centro Universitário
Curso

RELATÓRIO DE PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E

INCLUSÃO

NOME DO ALUNO

Paripiranga
Mês de 2019
 UniAGES
Centro Universitário
Curso

RELATÓRIO DE PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E

INCLUSÃO

Relatório apresentado no curso de

----------- do Centro Universitário
AGES como um dos pré-requisitos
para obtenção de nota parcial na
disciplina Educação Especial do °
período, sob orientação da
professora Érica Fernanda Reis de
Matos.

Paripiranga
Mês de 2019
 3

INTRODUÇÃO
(Breve apresentação da disciplina; partes do relatório; resultados alcançados)
 4

PERFIL DE FUNCIONAMENTO DA ESCOLA

(Estrutura (dependências), salas regulares, sala multifuncional e perfil de funcionamento)
 5

RELATÓRIOS DIÁRIOS
Dia 1
Dia 2
Dia 3
Dia 4
(Destacar em três, quatro ou 5 parágrafos o resumo do dia, o que foi observado e, sobretudo, sua
atuação, seguindo os tópicos abaixo)
 6

SITUAÇÕES-PROBLEMA
(Descrever as ações da escola - professores, gestores, colegas, aula - que vão de encontro com as
orientações para a Educação Especial com vistas à inclusão)
 7

DESTAQUES POSITIVOS
(Descrever as ações da escola – professores, gestores, colegas, aula – que confirmam as orientações
para a promoção da inclusão)
 8

PRÁTICAS INTERATIVAS
(Descrever sua atuação pessoal, destacando a aprendizagem adquirida)
 9

CONSIDERAÇÕES FINAIS
(Esta é a parte final do relatório de prática. Por isso, aqui, o acadêmico deverá responder):
 A intervenção revelou o que sobre educação especial?
 A intervenção ampliou seus conhecimentos sobre inclusão?
 As suas expectativas iniciais foram confirmadas ou refutadas?
 Quais sugestões e recomendações devem ser feitas à escola e aos professores em
relação às situações-problema enfrentadas ao longo da intervenção?
 10

REFERÊNCIAS

PS:
1. O acadêmico poderá usar citações dos diversos autores que trabalham a
educação especial e inclusão escolar, atenuando os escritos trabalhados em sala,
sobretudo Mantoam,
2. O acadêmico deverá seguir as regras da ABNT para a formatação do trabalho