METODOLOGIA

CIENTÍFICA
CONHECIMENTO CIENTÍFICO E
MÉTODOS CIENTÍFICOS

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Conhecimento científico e outros tipos

de conhecimento

Procedimentos Científicos

Senso Comum

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Correlação entre conhecimento
científico e o popular

O que os diferencia é a forma, modo ou método e instrumentos

de conhecer.

A ciência não é o único caminho de acesso ao conhecimento e à

verdade.

Um mesmo objeto ou fenômeno pode ser matéria de observação

tanto para o cientista quanto para o homem comum

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Tipos de Conhecimento
CONHECIMENTO POPULAR CONHECIMENTO CIENTÍFICO
Valorativo Real (factual)
Reflexivo Contingente
Assistemático Sistemático
Verificável Verificável
Falível Falível
Inexato Aproximado, exato

CONHECIMENTO FILOSÓFICO CONHECIMENTO RELIGIOSO

Valorativo Valorativo
Racional Inspiracional
Sistemático Sistemático
Não verificável Não verificável
Infalível Infalível
Exato Exato
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CONCEITO DE CIÊNCIA

É um tipo de
conhecimento
adquirido por
métodos
rigorosos,
sistematizados e
sucetíveis de
serem ensinados.

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CONCEITO DE CIÊNCIA

Objetivo ou
Função Objeto
Finalidade

Material

Formal

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MÉTODOS CIENTÍFICOS
 As ciências caracterizam-se
pela utilização de métodos
científicos;
 Método é o conjunto das
atividades sistemáticas e
racionais que, com maior
segurança e economia,
permite alcançar o objetivo
de produzir conhecimentos
válidos e verdadeiros,
traçando o caminho a ser
seguido, detectando erros e
auxiliando as decisões do
cientista. 7
MÉTODOS CIENTÍFICOS
 É a teoria da investigação, e alcança seus objetivos, de forma científica,
quando cumpre ou se propõe a cumprir as seguintes etapas:

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PESQUISA: CONCEITO

 Pesquisa é um procedimento reflexivo sistemático, controlado e crítico, que

permite descobrir novos fatos ou dados, relações ou leis, em qualquer campo
do conhecimento.
 Compreende seis passos:
1) Seleção do tópico ou problema de investigação.
2) Definição e diferenciação do problema.
3) Levantamento de hipóteses de trabalho.
4) Coleta, sistematização e classificação dos dados.
5) Análise e interpretação dos dados.
6) Relatório do resultado de pesquisa.

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PLANEJAMENTO

 PREPARAÇÃO DA
PESQUISA
 Decisão.
 Especificação dos
objetivos.
 Elaboração de um
plano de trabalho.
 Constituição da
equipe de trabalho.
 Levantamento de
recursos e
cronograma

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PLANEJAMENTO

 FASES DA PESQUISA
1) Escolha do tema.
2) Levantamento de dados.
3) Formulação do problema.
4) Definição dos termos.
5) Construção de hipóteses.
6) Indicação de variáveis.
7) Delimitação da pesquisa
8) Amostragem.
9) Seleção de métodos e técnicas.
10) Organização do instrumental de
pesquisa.
11) Teste de instrumentos e
procedimentos.
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PLANEJAMENTO

 EXECUÇÃO DA
PESQUISA
1) Coleta de dados.
2) Elaboração dos
dados.
3) Análise e
interpretação dos
dados.
4) Representação dos
dados.
5) Conclusões.

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ABORDAGENS
QUANTITATIVA E QUALITATIVA

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QUANTITATIVA

 O ato de mensurar variáveis de pesquisa é a

característica mais marcante dessa
abordagem.
 Logo, o pesquisador deve capturer as
evidências da pesquisa por meio da
mensuração das variáveis.
 Então, os dados são coletados e
posteriormente analisados, geralmente com
uso da estatística.
 A interpretação dos resultados fornecerá uma
base para indução que se somará à base
teórica existente, corroborando-a ou
modificando-a.
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QUANTITATIVA

 As principais preocupações dessa abordagem são:

 Mensurabilidade: com finalidade de testar hipóteses um conjunto de variáveis é
definido, para então serem medidas de forma a prover dados para testagem. A
escala de mensuração merece especial atenção, assim como a preocupação com a
confiabilidade do instrumento de medição.
 Causualidade: procura explicar como as coisas são, expressam uma relação de
causa e efeito e procura provar a existência de relacionamento entre as variáveis.
 Generalização: possibilidade dos resultados serem generalizados para além dos
limites da pesquisa.
 Replicação: trata-se da possibilidade de repetir uma pesquisa, bem como também
aplicar em outra população.

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QUANTITATIVA

 Os métodos mais apropriados, na área de engenharia de produção, para

conduzir uma pesquisa quantitativa são:
 Pesquisa de avaliação (survey);
 Modelagem/simulação;
 Experimento;
 Quase experimento.
 A análise dos dados, geralmente guiada pelo uso de métodos estatísticos, é
menos trabalhosa. Vale observar que a escolha dos métodos estatísticos deve
ser feita nas fases iniciais e em harmonia com o objetivo da pesquisa.
 A abordagem quantitativa é mais apropriada para o teste de teoria, uma vez
que as hipóteses são deduzidas a partir de uma teoria existente.

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QUALITATIVA

 A característica distintiva,
em contrate com a pesquisa
quantitative, é a ÊNFASE na
perspectiva do INDIVÍDUO
que está sendo estudado.
 A preocupação é obter
informações sobre a
perspectiva dos indivíduos,
bem como interpretar o
ambiente em que a
problemática acontece (IR À
CAMPO).

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QUALITATIVA

 Nessa abordagem, a realizada subjetiva dos

indivíduos envolvidos na pesquisa é
considerada relevante e contribui para o
desenvolvimento da pesquisa.
 Abriga uma série de técnicas de
interpretação que procuram descrever,
decodificar, traduzir e qualquer outro termo
relacionado com o entendimento e não com
a frequência de ocorrência das variáveis de
determinado fenômeno.

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QUALITATIVA

 Características:
 Ênfase na interpretação subjetiva dos indivíduos;
 Delineamento do contexto do ambiente de pesquisa;
 Abordagem não muito estruturada;
 Múltiplas fontes de evidências;
 Importância da concepção da realidade organizacional; e
 Proximidade com o fenômeno estudado.
 O interesse é desvendar o desenrolar de eventos que culminam nos
resultados, como se chegou até eles e não somente o porquê.

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QUALITATIVA

 Os métodos de pesquisa mais apropriados na área de engenharia de produção

para conduzir uma pesquisa qualitativa são:
 Estudo de Caso;
 Pesquisa-ação.
 O que distingue os dois é o grau de envolvimento do pesquisador com os
indivíduos e a organização pesquisada, e a existência ou não de mudança na
organização, fruto da ação durante a pesquisa com a participação dos
pesquisados.

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ABORDAGEM COMBINADA

 “O conceito de triangulação está baseado na premissa

de que qualquer viés inerente a um método,
pesquisador e fonte de dados em particular poderia ser
neutralizado quando usado em conjunto com outros
métodos, pesquisadores e fontes de dados” (KICK apud
CRESWELL, 1994).
 Justifica-se a combinação por conta da
complementaridade existente entre as concepções
metodológicas de pesquisa científica, possibilitando
um entendimento melhor dos problemas de pesquisa
que cada uma das abordagens permitiria isoladamente.
 A combinação de abordagens permite que a vantagem
de uma amenize a desvantagem de outra, produzindo
resultados melhores que uma delas isoladamente.

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