Faculdade FAIPE

Academia Brasileira da Face

Curso de Pós-graduação em Ultrassonografia Facial

Instruções para Construção

do TCC
Profª Drª Katrini Guidolini Martinelli
katrigm@gmail.com

Vitória, 2023
 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1. Fundamentos da Pesquisa e Processo de elaboração do

conhecimento
2. Busca em bases de dados eletrônicas em saúde
3. Gerenciador de referências
4. Pontos importantes na organização do TCC
5. Análise e interpretação dos dados
6. Como escrever o TCC
 Há variação na
localização das
artérias facial,
angular, transversa da
face, supratrocleares
e supraorbitárias em
uma amostra de
indivíduos normais?
Qual a média de volume ganho na região pré-
auricular após 180 dias de aplicação do
HArmonyCa ?
 DEFINIÇÕES...

• O método científico é a
teoria da investigação.
Esta alcança seus
objetivos, de forma
científica, quando cumpre
ou se propõe a cumprir as
seguintes etapas:

LAKATOS; MARCONI, 2003

 DEFINIÇÕES...

Metodologia da pesquisa científica

Envolve um conjunto de
Envolve os atitudes e atividades
MÉTODOS utilizados racionais.
para responder a Produz conhecimento
pergunta de capaz de ser verificado.
pesquisa.
Procedimento racional e
sistemático que objetiva
Conjunto de atividades responder a uma pergunta
sistemáticas que proporcionam de pesquisa.
conhecimentos válidos e
verdadeiros.
É o caminho que será
percorrido.
LAKATOS; MARCONI, 2003
 MÉTODO

• Em ciências, método é a forma que o cientista escolhe para

ampliar o conhecimento sobre determinado objeto, fato ou
fenômeno. É uma série de procedimentos intelectuais e técnicos
adotados para atingir determinado conhecimento.
• Os autores ressaltam método como caminho para chegar a um
fim, mas destacam que o caminho deve ser de forma sistemática
e ordenada, como requisito científico. ZANELLA, 2009
 METODOLOGIA CIENTÍFICA

• Há diversos métodos científicos, que são determinados pelo tipo de

objeto a investigar e pela classe de propósitos a descobrir. Para essa
revisão vamos classificá-los em dois grandes grupos: métodos gerais
(métodos de abordagem) e métodos de procedimentos.
✓ Métodos de abordagem: proporcionam as bases lógicas da
investigação científica, referem-se ao plano geral de trabalho, ao
processo de raciocínio adotado, baseando-se em princípios
lógicos.
✓ Métodos de procedimentos: proporcionam ao investigador os
meios técnicos para garantir a objetividade e a precisão no estudo
dos fatos sociais. Constituem etapas mais concretas da
investigação e se propõem a explicar os fenômenos de forma
menos abstrata. Relacionam-se com as etapas do trabalho.

ASSIS, 2009
 METODOLOGIA CIENTÍFICA

MÉTODOS DE ABORDAGEM

Método Dedutivo
Racionalismo
(geral -> particular)
Método Indutivo
Empirismo
(particular -> geral)
Método Hipotético-dedutivo
Neopositivismo
(observação -> experimentação)

ASSIS, 2009
 METODOLOGIA CIENTÍFICA

MÉTODOS DE PROCEDIMENTOS ASSIS, 2009

Experimentação provocada; manipulação e controle dos
Método Experimental efeitos; variáveis são controladas e/ou conhecidas pelo
investigador.
O cientista apenas observa algo que acontece ou já
Método Observacional aconteceu. É ao mesmo tempo impreciso e moderno,
mas para certos tipos de estudo é satisfatório.
Procura identificar semelhanças e explicar diferenças
Método Comparativo entre grupos, pessoas, sociedades, etc. Busca entender o
comportamento humano.
Permite a transformação dos dados qualitativos em
resultados quantitativos, através de representações.
Método Estatístico Aplica a teoria da probabilidade, que admitem erros,
mas tem grande possibilidade de serem verdadeiras.
Parte-se do consciente para o inconsciente. Muito usado
Método Clínico na psicologia. Estudos são individuais
 METODOLOGIA CIENTÍFICA

MÉTODOS DE PROCEDIMENTOS
ASSIS, 2009
Realiza um estudo aprofundado e exaustivo sobre
Método
determinado assunto (indivíduos, instituições, grupos,
Estudo de caso etc.), buscando sua generalização.
Preocupa-se em compreender o passado, entender o
Método Histórico presente e predizer o futuro das atuais formas de vida
social.
O pesquisador confronta fenômenos sociais complexos e
Método Tipológico cria modelos ideais, porém não existe na realidade.
Descrições científicas de grupos culturais. Origem
Método Etnográfico qualitativa. Concentra-se em grupos tradicionais e de
pequena escala.
Possibilita a participação dos investigadores na
Método
pesquisa, do início até o final. Podem levar a
Pesquisa-ação comunidade a perceber e superar seus desequilíbrios.
 PESQUISA

Até os bebês realizam pesquisa e

executam o método científico
todos os dias.
Isso mostra que pesquisar faz parte
do nosso cotidiano, porém aqui, a
pesquisa tem o objetivo de
produzir um novo conhecimento,
ou seja, responder problemas ou
indagações ainda não sanados, por
meio de um caminho sistemático e
pré-definido.
 PESQUISA

• Pesquisar significa, de forma bem simples, procurar respostas para

indagações propostas.

• Pesquisa é um conjunto de ações, propostas para encontrar a

solução para um problema, que têm por base procedimentos
racionais e sistemáticos. A pesquisa é realizada quando se tem um
problema e não se tem informações para solucioná-lo.
SILVA, 2005

• ... a pesquisa científica é o conjunto de procedimentos sistemáticos,

baseados no raciocínio lógico, que tem por objetivo encontrar
soluções para os problemas propostos, mediante o emprego de
métodos científicos (ANDRADE, 2004).
ASSIS, 2009
 PESQUISA

• Pesquisa é um procedimento formal, com método de pensamento

reflexivo, que requer um tratamento científico e se constitui no
caminho para conhecer a realidade ou para descobrir verdades
parciais. LAKATOS; MARCONI, 2003
 PESQUISA

• Existem várias formas de classificar as pesquisas. As formas clássicas

são:
✓ Quanto a natureza: básica ou aplicada
✓ Quanto a forma de abordagem do problema: quantitativa ou
qualitativa
✓ Quanto aos objetivos: exploratória, descritiva ou explicativa
✓ Quanto aos procedimentos técnicos: bibliográfica,
documental, experimental, levantamento, estudo de caso,
Expost-Facto, pesquisa-ação e participante.

SILVA, 2005
 CLASSIFICAÇÃO DA PESQUISA

✓ Quanto a natureza

Gera conhecimento novos úteis

BÁSICA Sem aplicação prática
Envolve verdades e interesses universais
Gera conhecimentos para aplicação prática
APLICADA Dirigidos à solução de problemas específicos
Envolve verdades e interesses locais

SILVA, 2005
 CLASSIFICAÇÃO DA PESQUISA

✓ Quanto a forma de abordagem do problema

Traduz opiniões e informações em números para

classificá-las e analisá-las
QUANTITATIVO
Considera tudo quantificável
Requer técnicas estatísticas
Relação dinâmica entre o mundo real e o sujeito
que não pode ser traduzida em números
QUALITATIVO
Interpreta fenômenos e atribui significados
Coleta de dados em ambiente natural e o
pesquisador é instrumento-chave

SILVA, 2005
 CLASSIFICAÇÃO DA PESQUISA

✓ Quanto aos objetivos

Proporciona maior familiaridade com o problema a
EXPLORATÓRIA fim de torná-lo explícito ou construir hipóteses
Pesquisas bibliográficas ou estudos de caso
Descreve características de determinada população
ou fenômeno
DESCRITIVA
Envolve técnicas padronizadas para coleta de dados
Levantamentos
Identifica fatores que determinam ou contribuem
para a ocorrência de fenômenos
EXPLICATIVA
Explica a razão, o “porque” das coisas
Pesquisa experimental e Expost-facto
SILVA, 2005
 CLASSIFICAÇÃO DA PESQUISA

✓ Quanto aos procedimentos técnicos

PESQUISA Elaborada a partir de material já publicado

BIBLIOGRÁFICA Composta por livros, artigos e material da internet
PESQUISA Elaborada a partir de materiais que não receberam
DOCUMENTAL tratamento analítico
Determina-se um objeto de estudo, e controla-se ou
PESQUISA
observa-se o efeito de todas as variáveis capazes de
EXPERIMENTAL
influenciá-lo.
Interroga diretamente pessoas a fim de conhecer
LEVANTAMENTO
seus comportamentos

SILVA, 2005
 CLASSIFICAÇÃO DA PESQUISA

✓ Quanto aos procedimentos técnicos

Estudo profundo e exaustivo de um ou poucos
ESTUDO DE CASO objetos permitindo amplo e detalhado
conhecimento
EXPOST-FACTO O “experimento” se realiza depois dos fatos
Estreita associação com uma ação ou com a
resolução de um problema coletivo.
PESQUISA-AÇÃO
Pesquisadores e participantes envolvidos de modo
cooperativo ou participativo
PESQUISA Há interação entre pesquisadores e membros das
PARTICIPANTE situações investigadas

SILVA, 2005
PARA PRATICAR, VAMOS LER OS ARTIGOS E DESCREVER:
QUAL A DÚVIDA DO PESQUISADOR?
OS ACHADOS CONTRIBUEM PARA A PRÁTICA CLÍNICA?
OS DADOS TEM VALIDADE?
 CONSTRUÇÃO DA PERGUNTA DE PESQUISA

• A pergunta de pesquisa deve ser bem objetiva e de forma geral

deve conter as seguintes informações:

Intervenção
comparação
What Who
Que Quem
Tema/tópico/contexto População/pessoas

Exposição
Desfecho
How
When
Como
Quando
Metodologia
Tempo
 SELEÇÃO DOS TERMOS DE BUSCA

• Termos de busca podem ser palavras (ou fragmentos de

palavras) importantes, descritores de assunto, nomes de
autores.
• É importante ter equilíbrio na hora de selecionar os termos e
combiná-los com os operadores booleanos .

• DeCS (Descriptores en Ciencias de la Salud – Descritores em

Ciências da Saúde)
https://decs.bvsalud.org/

• MeSH (Medical Subject Heading – Descritores de Assuntos

Médicos)
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/mesh
 SELEÇÃO DOS TERMOS DE BUSCA

• Como selecionar palavras importantes?

• Palavras importantes são palavras que pesquisadores utilizam
com frequência em suas publicações, mas que não estão
indexadas.
• Elas são
retiradas
principalmente
da pergunta de
pesquisa e
representam os
elementos
significativos.
 SELEÇÃO DOS TERMOS DE BUSCA

• É importante construir uma tabela e escrever as principais palavras

que irão compor a sua busca baseando-se na sua pergunta de
pesquisa.
• Depois buscar todos os possíveis termos que a “traduz”.

Descrição Conteúdo Descritores

Exposição collagen collagen stimulators OR calcium
stimulators hydroxyapatite OR hyaluronic acid OR
HArmonyCa
facial rejuvenation skin aging OR facial aging OR facial
rejuvenation
ultrasound
 CONSTRUINDO A ESTRATÉGIA DE BUSCA

• Para montar a estratégia de busca utilizamos operadores

booleanos e parênteses (formação de grupos de termos).

• Principais operadores booleanos:

• AND: serve para encontrar termos ou grupo de termos que
aparecem antes e depois deste operador. Eles vão
aparecer sempre juntos (restringe a busca).
• OR: serve para encontrar termos ou grupo de termos que
aparecem antes e depois deste operador juntos ou
separados (amplia a busca).
• NOT ou AND NOT: serve para não encontrar termos ou
grupos de termos que aparecem despois deste operador
(restringe a busca pela exclusão dos dados que contenham
termos indesejados).
 EXECUÇÃO DAS ESTRATÉGIAS DE BUSCA

Existe uma infinidade de bases de dados científicos. Algumas delas são:

• BBO – Bibliografia Brasileira de Odontologia
• CINAHL – Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature
• Embase – Elsevier Medical Base
• LILACS – Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da
Saúde
• MEDLINE – Medical Literature Analysis and Retrievel System Online.
• PubMed é a ferramenta de busca construída para a base de
MEDLINE, porém acessa outras fontes. Logo a MEDLINE está contida
no Pub Med.
• Scopus – Base de dados da Elsevier, porém com menor alcance que a
Embase.
• Web of Science – Base de dados da Thomson Reuters.
• Cochrane - Base de dados específica para ensaios clínicos (estudos
experimentais)
Pontos importantes na
organização do TCC
 OBJETIVO....

Por tratar-se de um Curso de Especialização, o

objetivo principal é que o projeto de pesquisa
aborde, ou uma REVISÃO INTEGRATIVA DA
LITERATURA ou uma PESQUISA
QUANTITATIVA COM DADOS PRIMÁRIOS ou
um ESTUDO DE CASO.
 ETAPAS DA PESQUISA

De maneira geral a pesquisa científica percorre um caminho

que é constituído de três momentos intimamente relacionados e
que, muitas vezes, sobrepõem-se: planejamento, execução e
comunicação dos resultados.

Na concepção de Minayo (2002, p. 26), esses momentos são

chamados de “ciclo da pesquisa, ou seja, um processo de trabalho
em espiral que começa com uma dúvida, um problema, uma
pergunta e termina com um produto provisório capaz de dar
origem a novas interrogações”.

ZANELLA, 2009
ETAPAS DA PESQUISA
 ETAPAS DA PESQUISA

Etapas da pesquisa
1. Planejamento Projeto de pesquisa

2. Execução

3. Comunicação de resultados

Monografia
Artigo científico
TCC
Dissertação
Tese
Protocolo
ZANELLA, 2009
 ETAPAS DA PESQUISA

PLANEJAMENTO
• É a primeira etapa, é decisória, pois é nesse momento que o
pesquisador decidirá qual o caminho que irá percorrer em sua
pesquisa. Trata-se portanto de uma reflexão antecipada sobre:
✓ O problema, o assunto, tema ou fenômeno investigado;
✓ Os objetivos a serem alcançados;
✓ A base teórica que dará sustentação em todas as etapas da
investigação; e
✓ A definição de quem deve participar do estudo, dos
instrumentos de coleta e análise de dados, entre outras
decisões.
• É a fase exploratória da pesquisa, expressa em um documento
chamado projeto de pesquisa.

ZANELLA, 2009
 ETAPAS DA PESQUISA

EXECUÇÃO
• É a segunda etapa, fase em que o pesquisador entra em contato
direto com o problema, ou seja, é quando o pesquisador entra
no campo de pesquisa.

Campo de pesquisa: é o recorte

que o pesquisador faz em termos
de espaço para investigar. Está
relacionado com a realidade
empírica e com a concepção
teórica. Fonte: Cruz Neto (2002).

ZANELLA, 2009
 ETAPAS DA PESQUISA

COMUNICAÇÃO DOS RESULTADOS

• É a terceira etapa, momento redacional e comunicativo; é o

momento de relatar à comunidade científica ou à sociedade os
resultados, as dificuldades e as limitações da investigação.

• Os resultados de uma pesquisa podem ser expressos por meio

de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), que poder ser do tipo
monografia (TCC), artigo científico, dissertação de mestrado,
tese de doutorado, dentre outras formas de comunicação.

ZANELLA, 2009
 PROJETO DE PESQUISA

• O projeto é um dos componentes das etapas do processo de

elaboração, execução e apresentação da pesquisa (Lakatos; Marconi,
2010).

• Sem um projeto, o pesquisador poderá se envolver em um

emaranhado de dados colhidos, sem saber como lidar com eles e
desconhecer sua importância e seu significado (Lakatos; Marconi, 2010).

• Um desenvolvimento cuidadoso e criterioso do projeto de pesquisa é

de extrema importância, pois traz à tona um alinhamento entre
etapas, dados, objetivos e resultados (Lakatos; Marconi, 2010).

VIANELLO, L. P.
 PROJETO DE PESQUISA

• O projeto de pesquisa deve conter todas as etapas e elementos que

contribuirão para a construção do produto final, o artigo científico.

• Fazer um projeto de pesquisa é traçar um caminho eficaz que

conduza ao fim que se pretende atingir, livrando o pesquisador do
perigo de se perder, antes de o ter alcançado (Rudio, 2007).

VIANELLO, L. P.
 PROJETO DE PESQUISA

• Cada estrutura do projeto apresenta uma pergunta que deve ser respondida
Estrutura do projeto X Perguntas
1 Apresentação Quem?
2 Justificativa Por quê?
3 Objetivo Para quê? Para quem?
4 Objeto O que?
5 Metodologia (método de abordagem e Como? Com o quê? Onde? Quando?
procedimento, técnicas, instrumentos, Quanto?
delimitação do universo e tipo de amostragem)
6 Embasamento teórico Como? Itens 2, 3, 4 e 5.
7 Cronograma Quando?
8 Orçamento Quanto?
9 Bibliografia

LAKATOS; MARCONI, 2003

 PROJETO DE PESQUISA

APRESENTAÇÃO – quem?

• Capa
✓ Entidade
✓ Título (e subtítulo, se houver)
✓ Coordenador(es)
✓ Local e data
• Relação do pessoal técnico, se necessário.

LAKATOS; MARCONI, 2003

 PROJETO DE PESQUISA

OBJETIVO – para quê? para quem?

TEMA DELIMITAÇÃO DO TEMA OBJETIVO GERAL OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Tema: é o assunto que se deseja provar ou desenvolver. É amplo,

precisando bem o assunto geral sobre o qual se deseja realizar a
pesquisa. Pode surgir de uma dificuldade prática, curiosidade
científica, desafios propostos por outros trabalhos, etc. Um bom
tema deve possuir fontes para coleta de dados e consulta, portanto
ser viável, além de relevante, original e oportuno.

• Delimitação do tema: é a especificação do tema, que

necessariamente precisa de um sujeito e de um objeto. Faz-se a
limitação geográfica e espacial.
LAKATOS; MARCONI, 2003
 PROJETO DE PESQUISA

OBJETIVO – para quê? para quem?

TEMA DELIMITAÇÃO DO TEMA OBJETIVO GERAL OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Objetivos: deverá sintetizar o que pretende alcançar com a pesquisa.

Devem estar coerentes com a justificativa e o problema proposto.
Informarão que resultados pretende alcançar ou qual a contribuição
da sua pesquisa.
✓ Objetivo geral: está ligado a uma visão global e abrangente
do tema. Vincula-se diretamente à própria significação da
tese proposta.
✓ Objetivos específicos: Apresentam um caráter mais
concreto. É possível aplica-lo a situações particulares.

LAKATOS; MARCONI, 2003

 PROJETO DE PESQUISA

OBJETIVO – para quê? para quem?

ESTAGIO
VERBOS
COGNITIVO
Conhecimento Apontar, definir, enunciar, inscrever, registrar, relatar, arrolar, etc;
Compreensão Descrever, discutir, esclarecer, examinar, explicar, identificar, etc;
Aplicação Aplicar, demonstrar, empregar, ilustrar, interpretar, manipular, etc;
Análise Analisar, classificar, comparar, constatar, criticar, debater,
diferenciar, examinar, experimentar, etc;
Síntese Articular, compor, constituir, coordenar, reunir, organizar, etc;
Avaliação Apreciar, avaliar, eliminar, escolher, estimar, julgar, selecionar, etc.

SILVA, 2005
 PROJETO DE PESQUISA

OBJETO – o que?
• Problema: a formulação do problema prende-se ao tema proposto
– esclarece a dificuldade com a qual se defronta e que se pretende
resolver por intermédio da pesquisa.

• Hipótese básica: após formular o problema, baseando-se numa

dificuldade sentida, compreendida e definida, eu necessito de uma
resposta “provável, suposta e provisória”, isto é, uma hipótese.

• Variáveis: toda hipótese é o enunciado geral da relação entre, pelo

menos, duas variáveis. Variável é um conceito que contém ou
apresenta valores (quantidade, qualidades, características, etc) e o
conceito é um objeto, processo, agente, fenômeno, problema, etc.

LAKATOS; MARCONI, 2003

 PROJETO DE PESQUISA

OBJETO – o que?

OBJETIVO 1: Apresentar os primeiros resultados estéticos e de

segurança obtidos com AH/CaHa em ambiente clínico por meio
de fotografia 2D e 3D, ultrassonografia e elastografia.
OBJETIVO 2: Avaliar a variação na localização das artérias facial,
angular, transversa da face, supratrocleares e supraorbitárias em
uma amostra de indivíduos normais por meio da ultrassonografia
com Doppler.

Qual é o objeto presente em cada objetivo?

Qual é a hipótese básica?
Que tipo de variáveis posso identificar só pelo objetivo?
 Esses objetivos ditos específicos não são
PROJETOtópicos
DE PESQUISA
da revisão da literatura?

OBJETIVO – para quê? para quem?

Agora vamos escrever

o objetivo do estudo
de cada uma de
vocês.....
 PROJETO DE PESQUISA

Vamos definir o que vocês farão de Objetivo?

1. Adriana – Construir um protocolo ultrassonográfico da região periorbital
para auxiliar o profissional de estética facial.
2. Amanda – Nasal
3. Cristiane – Frontal
4. Deli – Perioral
5. Kelly – Região zigomática e infraorbital
6. Raphaela – Região cervical anterior (pescoço)
7. Maiara Mendes – Região temporal e Infratemporal
Regiões faltantes: Região parotideo-massetérica e mentual
 PROJETO DE PESQUISA

EMBASAMENTO TEÓRICO – como?

• Teoria de base: para interpretar corretamente os resultados obtidos

com a pesquisa, é imprescindível correlacionar a pesquisa com o
universo teórico, optando-se por um modelo teórico que serve de
embasamento à interpretação do significado dos dados e fatos
colhidos ou levantados.

LAKATOS; MARCONI, 2003

 PROJETO DE PESQUISA

EMBASAMENTO TEÓRICO – como?

• Revisão da bibliografia: pesquisa alguma parte hoje da estaca zero.

Mesmo que exploratória, alguém ou algum grupo, em algum lugar, já
deve ter feito pesquisas iguais ou semelhantes, ou mesmo
complementares. Uma procura de tais fontes, documentos ou
bibliográficas, torna-se imprescindível para a não-duplicação de
esforços.

LAKATOS; MARCONI, 2003

 PROJETO DE PESQUISA

EMBASAMENTO TEÓRICO – como?

• Definição dos termos: a ciência lida com conceitos, isto é, termos

simbólicos que sintetizam as coisas e os fenômenos perceptíveis na
natureza, do mundo psíquico do homem ou na sociedade, de forma
direta ou indireta. Para que se possa esclarecer o fato ou fenômeno
que se está investigando e ter possibilidade de comunicá-lo de forma
não ambígua, é necessário defini-lo com precisão.

• O pesquisador não está precisamente interessado nas palavras em

si, mas nos conceitos que elas indicam, nos aspectos da realidade
empírica que elas mostram. Assim, se um termo utilizado não condiz
ou não satisfaz ao requisito que lhe foi atribuído, ele deve ser
substituído ou definido de forma que evite confusão de ideias.
LAKATOS; MARCONI, 2003
O OBJETIVO DA PESQUISA É: O objetivo
deste estudo foi apresentar os
primeiros resultados estéticos e de
segurança obtidos com AH/CaHa em
ambiente clínico por meio de fotografia
2D e 3D, ultrassonografia e elastografia.

Que tópicos a revisão de literatura deve

apresentar?
 O OBJETIVO DA PESQUISA É: Avaliar a variação na
localização das artérias facial, angular, transversa da face,
supratrocleares e supraorbitárias em uma amostra de
indivíduos normais por meio da ultrassonografia com
Doppler.
Que tópicos a revisão de literatura deve apresentar?
 PROJETO DE PESQUISA

EMBASAMENTO TEÓRICO – como?

Vamos definir o que vocês farão de Referencial Teórico?
Protocolo de posicionamento do transdutor de imagem ultrassonográfica em regiões
anatômicas estratégicas da face e pescoço para procedimentos em Harmonização
Orofacial.
1. Amanda - Anatomia da região nasal. Pontos de posicionamento que já existem na
literatura. Intercorrências e materiais possíveis na região.
2. Adriana - Anatomia da região periocular. Pontos de posicionamento que já existem na
literatura. Intercorrências e materiais possíveis na região.
3. Cristiane - Anatomia da região frontal. Pontos de posicionamento que já existem na
literatura. Intercorrências e materiais possíveis na região.
 JUSTIFICATIVA – por quê?
• É o elemento que contribui mais diretamente na aceitação da
pesquisa pelas pessoas ou entidades que vão financiá-la.
Consiste numa exposição sucinta, porém completa, dos motivos
que tornam importante a realização da pesquisa. Enfatizar:
✓ O estágio em que se encontra a teoria a respeito do tema;
✓ As contribuições teóricas que a pesquisa pode trazer;
✓ A importância do tema do ponto de vista geral;
✓ Importância do tema para os casos particulares em questão;
✓ Possibilidade de sugerir modificações no âmbito da realidade
abarcada pelo tema proposto;
✓ Descoberta de soluções para casos gerais e/ou particulares, etc.

LAKATOS; MARCONI, 2003

 PROJETO DE PESQUISA

JUSTIFICATIVA – por quê?

Devido às suas propriedades físico-químicas, o AH é especialmente
indicado para criar e restaurar o volume facial. Por outro lado, os
preenchedores de CaHa têm sido associados à gênese do colágeno
ao redor das microesferas de preenchimento, o que melhora
significativamente a aparência dos preenchedores que tratam
rítides.
Apesar da grande quantidade de evidências disponíveis sobre o uso
estético tanto de preenchedores com AH quanto de HaCa, até onde
sabemos, não há evidências publicadas avaliando a eficácia e a
segurança da combinação padronizada.
O objetivo deste estudo foi apresentar os primeiros resultados estéticos e de
segurança obtidos com AH/CaHa em ambiente clínico por meio de fotografia 2D e
3D, ultrassonografia e elastografia. Essa justificativa está boa?
 PROJETO DE PESQUISA

JUSTIFICATIVA – por quê?

O objetivo do trabalho é
O Irã é um dos países com maior Avaliar a variação na
localização das artérias
prevalência de procedimentos estéticos e
facial, angular, transversa da
cosméticos e as tendências vêm face, supratrocleares e
crescendo nas últimas décadas. Como a supraorbitárias em uma
maioria desses procedimentos ocorre na amostra de indivíduos
região facial, colocando a artéria facial e normais por meio da
ultrassonografia com
seus ramos além das demais artérias da
Doppler.
face em risco de invasão e complicações
vasculares graves, nosso objetivo foi Essa justificativa está boa?
avaliar as variações normais da artéria
facial em uma amostra normal da
população iraniana através do Doppler
colorido.
 PROJETO DE PESQUISA

METODOLOGIA – como? com que? onde? quanto?

• Método de procedimento: constituem etapas mais concretas da

investigação, com finalidade mais restrita em termos de explicação
geral dos fenômenos menos abstratos. Pressupõe uma atitude mais
concreta em relação ao fenômeno. Engloba os métodos
experimental, observacional, comparativo, estatístico, clínico, estudo
de caso, histórico, tipológico, etnográfico e pesquisa-ação.

LAKATOS; MARCONI, 2003

 PROJETO DE PESQUISA

METODOLOGIA CIENTÍFICA
MÉTODOS DE PROCEDIMENTOS ASSIS, 2009
Experimentação provocada; manipulação e controle dos
Método Experimental efeitos; variáveis são controladas e/ou conhecidas pelo
investigador.
O cientista apenas observa algo que acontece ou já
Método Observacional aconteceu. É ao mesmo tempo impreciso e moderno,
mas para certos tipos de estudo é satisfatório.
Procura identificar semelhanças e explicar diferenças
Método Comparativo entre grupos, pessoas, sociedades, etc. Busca entender o
comportamento humano.
Permite a transformação dos dados qualitativos em
resultados quantitativos, através de representações.
Método Estatístico Aplica a teoria da probabilidade, que admitem erros,
mas tem grande possibilidade de serem verdadeiras.
Parte-se do consciente para o inconsciente. Muito usado
Método Clínico na psicologia. Estudos são individuais
 PROJETO DE PESQUISA

METODOLOGIA CIENTÍFICA
MÉTODOS DE PROCEDIMENTOS ASSIS, 2009
Realiza um estudo aprofundado e exaustivo sobre
Método
determinado assunto (indivíduos, instituições, grupos,
Estudo de caso etc.), buscando sua generalização.
Preocupa-se em compreender o passado, entender o
Método Histórico presente e predizer o futuro das atuais formas de vida
social.
O pesquisador confronta fenômenos sociais complexos e
Método Tipológico cria modelos ideais, porém não existe na realidade.
Descrições científicas de grupos culturais. Origem
Método Etnográfico qualitativa. Concentra-se em grupos tradicionais e de
pequena escala.
Possibilita a participação dos investigadores na
Método
pesquisa, do início até o final. Podem levar a
Pesquisa-ação comunidade a perceber e superar seus desequilíbrios.
 PROJETO DE PESQUISA

METODOLOGIA – como? com que? onde? quanto?

• Técnicas: consideradas como um conjunto de preceitos ou processos

de que se serve uma ciência, são, também a habilidade para usar
esses preceitos ou normas, na obtenção de seus propósitos.
Correspondem, portanto, à parte prática de coleta de dados. Divide-
se em:
✓ Documentação indireta: pesquisa documental (arquivos públicos,
particulares e fontes estatísticas) e pesquisa bibliográfica.
✓ Documentação direta:
➢ Intensiva: observação ou entrevista.
➢ Extensiva: questionário, formulário, medidas de opinião e de
atitudes, testes, sociometria, análise de conteúdo, história de
vida, pesquisa de mercado.
LAKATOS; MARCONI, 2003
 PROJETO DE PESQUISA

METODOLOGIA – como? com que? onde? quanto?

• Delimitação do universo (descrição da população): universo ou
população é o conjunto de seres animados ou inanimados que
apresentam pelo menos uma característica em comum. Assim, a
delimitação do universo que será estudado consiste em explicitar
que pessoas, coisas ou fenômenos serão pesquisados, enumerando
suas características comuns (sexo, faixa etária, organização a que
pertencem, comunidade onde vivem, etc.)

• Tipo de amostragem: ocorre quando se tem a necessidade de

investigar apenas uma parte dessa população (amostra), ou seja,
quando a pesquisa não abrange a totalidade dos componentes do
universo (censitária).

LAKATOS; MARCONI, 2003

 PROJETO DE PESQUISA

METODOLOGIA – Dados Primários

• Desenho de estudo
Observacionais
Estudo de caso
Ecológico
Transversal
Caso-controle
Coorte
Experimentais
Ensaio clínico
Ensaio de
comunidade
 PROJETO DE PESQUISA

METODOLOGIA – Dados Primários

• População de estudo
Quem
The study sample consisted of healthy women who had participará da
undergone previous minimally invasive aesthetic procedures pesquisa?
and attended the clinic to perform a facial rejuvenation Homens?
treatment. Mulheres?
Patients with severe systemic diseases, including bleeding Adultos?
disorders; uncontrolled systemic hypertension; systemic Idosos?
autoimmune diseases (systemic lupus erythematosus, Crianças?
Sjögren's syndrome, scleroderma, vasculitis, Behçet's Atendidas
disease, etc.), allergies to any of its components, and/or onde?
pregnant or nursery women were excluded from the study.
Although patients undergoing treatment with antiplatelet
drugs were not excluded, they should withdraw the
treatment 7 days before the procedure.
 PROJETO DE PESQUISA

METODOLOGIA – Dados Primários

• Variáveis em estudo Descrever todas
as características
(variáveis) que
serão coletadas.

Descrever a
forma como os
procedimentos
serão executados.
 PROJETO DE PESQUISA

METODOLOGIA – Dados Primários

• Análise dos dados Será realizada
apenas uma
estatística
descritiva?

Ou terá
cruzamento de
dados? Estatística
inferencial
 PROJETO DE PESQUISA

METODOLOGIA – Revisão Sistemática

• Tipos de estudos
 PROJETO DE PESQUISA

METODOLOGIA – Revisão Sistemática

• Pergunta estruturada
 PROJETO DE PESQUISA

METODOLOGIA – Revisão Sistemática

• Critérios de elegibilidade
 PROJETO DE PESQUISA

METODOLOGIA – Revisão Sistemática

• Fontes de Informação
 PROJETO DE PESQUISA

METODOLOGIA – Revisão Sistemática

• Estratégia de busca
 PROJETO DE PESQUISA

METODOLOGIA – Revisão Sistemática

• Seleção dos estudos: será realizada por dois pesquisadores
independentes, e em caso de discordância um terceiro pesquisador
irá decidir pela inclusão ou exclusão do achado, que deve cumprir os
critérios de elegibilidade e ter qualidade metodológica moderada ou
alta. Os estudos excluídos terão o motivo de sua retirada descrita.
 PROJETO DE PESQUISA

METODOLOGIA – Revisão Sistemática

• Extração dos dados: Importante ser realizada por dois
pesquisadores em formulário padronizado, sendo previamente
testado por meio de um piloto para avaliar a adequabilidade do
instrumento
 PROJETO DE PESQUISA

METODOLOGIA – Revisão Sistemática

• Avaliação da qualidade metodológica Cada tipo de
estudo terá um
instrumento
diferente de
avaliação.

“Cochrane Risk of
Bias Tool 2” (RoB 2)

Newcastle-Ottawa
Quality Assessment
Scale
 PROJETO DE PESQUISA

METODOLOGIA – Revisão Sistemática

• Análise dos dados e síntese de informações LEMBRETE:
Antes de construir o
projeto de revisão é
importante ver se já
existe alguma
revisão com o
mesmo tema, se
não, após
construção do
projeto submeter a
uma base de
registro de
protocolo para
revisão (PROSPERO).
 PROJETO DE PESQUISA

CRONOGRAMA – quando?

• A pesquisa deve ser dividida em partes, fazendo-se a previsão do

tempo necessário para passar de uma fase a outra. Não esquecer
que, algumas partes podem ser executadas simultaneamente, mas
que outras dependem de passos anteriores.

LAKATOS; MARCONI, 2003

 Como é possível analisar os dados, se
nem a coleta ainda começou a ser
feita?

PROJETO DE PESQUISA
CRONOGRAMA – quando?
 PROJETO DE PESQUISA

ORÇAMENTO – com quanto?

• O orçamento distribui os gastos por vários itens, que devem
necessariamente ser separados. Inclui:
✓ Pessoal – qualquer gasto com pessoas deve ser computado,
desde entrevistadores, estatísticos, programadores de
computador até os coordenadores da pesquisa.
✓ Material – subdividido em:
➢ Elementos de consumo, necessários ao processo de
realização da pesquisa, como papel, canetas, lápis, cartões
ou plaquetas de identificação, xerox, etc.
➢ Elementos permanentes, cuja posse pode retornar à
entidade financiadora, ou serem alugados, como
computadores, tablets, geladeira, etc.

LAKATOS; MARCONI, 2003

 PROJETO DE PESQUISA

ORÇAMENTO – com quanto?

 PROJETO DE PESQUISA

INSTRUMENTO(S) DE PESQUISA – como?

• Devem ser anexados ao projeto, pois se referem às técnicas

selecionadas para a coleta de dados. Desde os tópicos da entrevista,
passando pelo questionário e formulário, até os testes ou escalas
de medidas de opiniões e atitudes, a apresentação dos
instrumentos de pesquisa deve ser feita, dispensando-se tal quesito
apenas no caso em que a técnica escolhida for a de observação.

LAKATOS; MARCONI, 2003

 PROJETO DE PESQUISA

INSTRUMENTO(S) DE PESQUISA – como?

Sexo
Feminino
Masculino
Região de moradia
Zona urbana
Zona rural
INSTRUMENTO(S) DE PESQUISA – como?
INSTRUMENTO(S) DE PESQUISA – como?
 PROJETO DE PESQUISA

BIBLIOGRAFIA

• A bibliografia final, apresentada no projeto de pesquisa, abrange os

livros, artigos, publicações e documentos utilizados, nas diferentes
fases:
✓ Metodologia da pesquisa
✓ Instrumental teórico
✓ Revisão bibliográfica

• Normalmente seguem as regras preconizadas pela Associação

Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).

LAKATOS; MARCONI, 2003

 BIBLIOGRAFIA BÁSICA

1. LAKATOS, E. M.; MARCONI, M.A. Fundamentos de metodologia científica. 5ª

Ed. São Paulo: Atlas, 2003.
2. ZANELLA, L. C. H. Metodologia de estudo e de pesquisa em administração.
2009. 164f. Monografia (Especialização) – Departamento de Ciências da
Administração/UFSC, Brasília, 2009.
3. ASSIS, M. C. Metodologia do trabalho científico. In: FARIA, E. M. B.;
ALDRIGUE, A. C. S. (Org.). Linguagens: usos e reflexões. João Pessoa: Editora
Universitária/UFPB, 2009, v. II, p. 269-301.
4. SILVA, E. L.; MENEZES, E. M. Metodologia da pesquisa e elaboração de
dissertação. 4ª Ed. Florianópolis: UFSC, 2005.
5. VIANELLO, L. P. Métodos e técnicas de pesquisa.
http://disciplinas.nucleoead.com.br/pdf/Livro_mtp.pdf