PROTOCOLO

DE
OBSERVAÇÃO
1- Nome do observador
2-Objetivo da observação
3-Data da observação
4-Horário da observação: Início:_____ Término:_____
5- Diagrama da Situação
6-Relato do ambiente físico
7-Descrição do sujeito observado
8-Relato do ambiente social
9- Técnica de registro utilizada
10-Registro propriamente dito
 e s t u do
o d o
o b j e t iv g r a u
O e r m i n a o
i o n a l d e t
o bs e r v a c l a t o d o
q u e o r e
t a l h e s c o m
de d e a m b ie n te
f í sic o , d o
am b i e n t e s e r á
s u je it o
l e d o
socia
re a l i z a d o .
Observador 1determinar o grau de
coordenação motora que S apresenta.
Observador 2investigar a o desenvolvimento
psicossocial de S.
Relato do ambiente físicoQuintal da residência de S,
acimentado, medindo 6 metros de comprimento por 4 metros
de largura. Na parede direita do quintal(canto cd) se
encontram três vasos com plantas e do lado esquerdo (canto
ab) uma casa de cachorro de madeira, medindo 60
centímetros de comprimento e de largura.
No quintal, a 30 centímetros da casa de cachorro,
encontram-se os seguintes brinquedos: uma bola de
ping-pong, quatro cubos, duas bonecas e um
vagão de trem. A meio metro dos vasos de plantas
há um velocípede. A iluminação é natural.
Descrição do sujeito observadoS, menina de 2
anos de idade, aluna do maternal, classe média.
Relato do ambiente social Estão presentes no
quintal, além de S, V, irmã de S, de 7 anos de
idade, aluna da 1ª série do Ensino Fundamental,
classe média. V empurra o velocípede no qual S
está sentada. O observador está em pé, ao lado da
casinha de cachorro.
*Observador 1 Ambiente físico: material e
tamanho do velocípede ** Observador 2
Descrição do sujeito: posição na estrutura
familiar, tempo que frequenta a escola,etc.
 TÉCNICA DE REGISTRO
CONTÍNUO CURSIVO

Utilizada para realizar o registro dos

comportamentos e circunstâncias
ambientais.

Consiste em registrar, por um período

ininterrupto de tempo, tudo o que ocorre
na situação, obedecendo à seqüência
temporal em que os fatos ocorrem.
“S no canto cd do quintal, a 20 centímetros de um
velocípede, localizado a 30 centímetros dos vasos de
plantas. S olha para V que coloca as mãos sobre o
assento do velocípede e pergunta: “ Quer andar?” S
olha para V e anda na direção do velocípede. S senta-se
no velocípede. V olha em direção a S e diz: “Pronto?
Segura bem que eu vou empurrar.” S coloca os pés nos
pedais do velocípede, as mãos no guidão e diz: “Pode
empurrar!”
Em pé, V inclina o corpo levemente atrás de S, encosta
a face esquerda na parte de trás da cabeça de S, apóia
suas mãos no guidão do velocípede em que S se
encontra sentado e empurra o velocípede, dando passos
de 10 centímetros cada, em direção ao canto ab do
quintal.”
 FATOS SIGNIFICATIVOS A SEREM
REGISTRADOS PELO OBSERVADOR
1-Localização de S

2-Posição (tem como referencial o próprio corpo:

curvo, ereto, encolhido, distendido) e postura
( referencial é o ambiente: em pé, deitado) de S

3-Eventos comportamentais/ ações de S:

3.1.-Comportamento motor : mudança na
postura ou na posição (agachar-se, levantar-se,
erguer o braço); manipulações de objetos ou
pessoas (chutar a bola, pegar a boneca);
locomoções (andar, correr, saltar, subir)
3.2.-Expressões Faciais: enrugar a testa,
piscar os olhos, sorrir.
3.3.- Comportamento vocal: cantar,
assobiar, dar gargalhadas, murmurar etc.

4-Eventos ambientais: mudanças que

ocorrem no ambiente durante a observação
4.1.-Eventos físicos: o telefone toca
4.2.-Eventos sociais: comportamentos de
outras pessoas. O pai entra na sala e
exclama: “Bom dia!”
 ORIENTAÇÕES PARA O REGISTRO
1-Registre eventos sucessivos em linhas
separadas, um abaixo do outro:
S sorri.
Anda na direção do velocípede.
Senta-se no velocípede.

2-Registre eventos simultâneos numa

mesma linha, separados com barras
verticais.
S olha para V / V coloca as mãos sobre o
assento do velocípede.
3-Numere os eventos registrados
terminada a observação.
S no canto cd do quintal, a 20
centímetros de um velocípede,
localizado a aproximadamente 30
centímetros dos vasos de plantas.
(1)S olha para V /(2) V coloca as mãos
sobre o assento do velocípede.
(3)V pergunta: “ Quer andar?”
EXPRESSÕES FACIAIS
 REGISTRO DAS EXPRESSÕES
FACIAIS
EXPRESSÕES FACIAIS enrugar a testa,
franzir as sobrancelhas, franzir o nariz, abrir
ou fechar os olhos, morder os lábios,mostrar
a língua etc.
1-Registro da direção do olhar de S- fixação
visual
2-Registro das modificações que ocorrem no
rosto: testa, olhos, nariz, boca, bochechas, e
queixos
“S está com as bochechas repuxadas
para trás, as pálpebras inferiores
levantadas, comprimindo os olhos,
sobrancelhas franzidas e mostrando
a língua.”
REFERÊNCIAS:

DANNA, Marilda Fernandes e MATOS, Maria Amélia.

Ensinando Observação: uma introdução. 4.ed. São Paulo:
Edicom, 1999.