Língua Inglesa I
Hoje apresentarei:
Estela Maris Bogo Lorenzi
Docente
estela.lorenzi@uniasselvi.com.br
Olá!
1 dica para um conteúdo do Livro Didático
1 dica para uma autoatividade
1 dica para trabalhar um dos nossos UNI
1 dica para trabalhar o vídeo da disciplina, Ok!?
Vamos as dicas da Unidade 1 :
 Unidade 1
 Dica de Conteúdo: A unit 1, além dos conteúdos gramaticais, trata da
aprendizagem de vocabulário. Assim, o link que segue, apresenta um vídeo
intitulado “7dicas para turbinar seu vocabulário”, vale a pena assistir e iniciar as
dicas nesse instante, na aula de Língua Inglesa I. Confira e organize os
acadêmicos!

Acesse o link: <https://www.youtube.com/watch?v=XIyueCcpQpY>.

 Unidade 1
 Dica de Autoatividade:

Os exercícios das autoatividades do tópico 2, da Unidade 1, tratam dos Pronouns.

Separamos pra você uma apresentação no Prezi, intitulada “All about Pronouns”,
que traz muitas informações sobre essa temática de maneira diferenciada.

Acesse ou sugira aos acadêmicos: <https://prezi.com/pw6w6rxnvyy1/all-about-

pronouns/>.
 Unidade 1
 Dica de Uni:

O UNI da Unidade 1, tópico 3, nos orienta a utilizar as figuras apresentadas

acerca da temática furniture and appliances, para serem incorporadas aos
conteúdos programáticos quando estivermos em sala de aula.

Partindo disso, divida os acadêmicos em pequenas equipes e peça que

elaborem dinâmicas para incrementar suas aulas de vocabulário sobre essa
temática. Após, cada equipe pode apresentar, socializando suas ideias.
 Unidade 1
 Dica do Vídeo:

Assista, novamente, com os acadêmicos a parte do vídeo: 0’38’ até 3’07’.

Nesse trecho, há uma explicação acerca do verb to be. Depois de
relembrada a regra gramatical, peça aos acadêmicos, que em duplas,
elaborem um jogo para fixarem as regras do verb to be. Uma dupla pode
elaborar o jogo enfatizando a forma afirmativa, outro a negativa e, por fim,
uma dupla fica com a forma interrogativa. Não esqueça de socializar!
 Novamente, apresentarei:

1 dica para um conteúdo do Livro Didático

Língua Inglesa I 1 dica para uma autoatividade
1 dica para trabalhar um dos nossos UNI
1 dica para trabalhar o vídeo da disciplina

Estela Maris Bogo Lorenzi

Docente
estela.lorenzi@uniasselvi.com.br
 Unidade 2
 Dica de Conteúdo: O livro didático de Língua Inglesa I, aborda a
aprendizagem da gramática, que em qualquer língua, seja ela materna ou
estrangeira, seu ensino e aprendizagem não pode ser negado. O artigo
escolhido trata de assuntos como:

• O que é gramática?;
• Abordagens de apresentação da gramática: indutiva e dedutiva;
• Notando a língua-alvo (noticing), entre outros.

Tutor(a), não há a necessidade da leitura na íntegra, escolha um trecho por

vez, leia e discuta com seus acadêmicos. Boas trocas!

Acesse o artigo: <https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/10439/10439_7.PDF>.

 Unidade 2
 Dica de Autoatividade:

As autoatividades da Unidade 2, tópico 3,

abordam a aplicação dos articles. Separamos um
vídeo que trata dos artigos, em inglês, e de suas
particularidades. Tutor(a) assista ao vídeo com
seus acadêmicos e fixem seu uso.

Acesse: <https://www.youtube.com/watch?
v=PTpnC376IRQ>.
 Unidade 2
 Dica de Uni:

O Uni do tópico 2, Unidade 2, nos chama atenção sobre os adjetivos

intensificadores, intensifying adjectives. O Uni nos apresenta três: mere, sheer
and bloody. Para conhecer mais sobre essa temática, acesse o link que
segue, ele trata do Modifiers and intensifiers.

Acesse: <https://www.youtube.com/watch?v=8A-x5AKUMKE>.
 Unidade 2
 Dica do Vídeo:

No trecho 1’03’ até 4’01’, há uma explicação muito prática acerca da regra do
Simple Present Tense. Em duplas, peça aos acadêmicos que escrevam acerca
de sua rotina utilizando a regra do Simple Present Tense. Socialize a atividade.
 Novamente, apresentarei:
Língua Inglesa I
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Estela Maris Bogo Lorenzi

Docente
estela.lorenzi@uniasselvi.com.br
 Unidade 3
 Dica de Conteúdo:

A Unidade 3, apresenta os nouns. São três tópicos que muito bem apresentam essa
importante temática. Partindo disso, sugira aos acadêmicos, tutor(a), que acessem o link
que segue. Ele apresenta uma “List of Verbs, Nouns, Adjectives & Adverbs”. Entendê-los
e diferenciá-los faz toda a diferença.

Acesse o link: <http://www.worldclasslearning.com/english/list-of-verbs-nouns-adjectives-

adverbs.html>.

<>
 Unidade 3
 Dica de Autoatividade:

A autoatividade do tópico 3, Unidade 3, de número 1, tem como tema classificar

os nouns destacados para ver se os acadêmicos conseguiram compreender as
Syntactic Functions of Nouns e, isso é algo que requer maturidade na
aprendizagem da qualquer língua, inclusive, na inglesa. Assim, antes de iniciar a
atividade proposta, leia e relembre essa temática, acessando o link que segue:

<https://www.youtube.com/watch?v=MKoS7yEggdU>
 Unidade 3
 Dica de Uni:

O Uni do tópico 3, da unidade 3, nos ensina

a identificar o objeto indireto, em inglês.
Para aprender mais sobre esse assunto,
acesse o link que segue e agregue
conhecimento acerca do Direct and Indirect
Object.

<http://www.myenglishpages.com/
site_php_files/grammar-lesson-direct-
indirect-object.php>.
 Unidade 3
 Dica do Vídeo:

No trecho 0’57’ até 2’01’ o trecho trata da explicação de uma tabela dos
nouns. A mesma tabela está na página 230, do livro didático de Língua
Inglesa I. Peça aos acadêmicos que escrevam frases com os nouns
apresentados na tabela. Socialize!
Bons estudos!

Espero que as dicas os auxiliem nas aulas, aprofundem

os conteúdos e que as trocas seja muito produtivas.

Have a nice day and see you!