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XIII INDÍGENA
A RETOMADA DA EDUCAÇÃO
POLÍTICAS PÚBLICAS, MOBILIZAÇÕES
E FORTALECIMENTO ÉTNICO

A CARTA DE PERO VAZ DE CAMINHA E A REPRESENTAÇÃO INDÍGENA

AUTOR: Marcos Henrique de Oliveira Silva
ORIENTADOR: José Adelson Lopes Peixoto

UNEAL, 2024
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XIII INDÍGENA
A RETOMADA DA EDUCAÇÃO
POLÍTICAS PÚBLICAS, MOBILIZAÇÕES
E FORTALECIMENTO ÉTNICO

Introdução

Apresento o estudo relacionado ao contato desses dois

mundos tão divergentes, um descrito por Caminha e o outro
referente ao cotidiano dos indígenas, com ênfase nas obras
produzidas por cronistas quinhentistas.
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Objetivo

O enfoque desta pesquisa é apresentar a análise realizada a

partir do indígena descrito por Pero Vaz de Caminha,
conflitando essas descrições, assim como de viajantes e
missionários a partir do século XVI.
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Metodologia

A pesquisa se baseia na análise bibliográfica, em obras de

cronistas, viajantes e missionários, utilizando a carta sobre
o “descobrimento” do Brasil como principal norteador do
nosso estudo.
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Embasamento Teórico
• ALMEIDA, Maria Regina Celestino de. Os Índios na História do
Brasil. Rio de Janeiro: FGV, 2010;
• BUENOS, Eduardo Rômulo. A viagem do descobrimento. Rio de
Janeiro: volume I, editora objetiva ltda, 1998;
• BARROS, José D’Assunção. Fontes Históricas - uma introdução
aos seus usos historiográficos. Petrópolis: Editora vozes, 2019;
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Embasamento Teórico
• CAMINHA, Pero Vaz de. Carta de achamento do Brasil, Edição
comentada por Sheila Hue. São Paulo: Editora Unicamp, 2021;
• CUNHA, Manoela Carneiro da. História dos índios no Brasil.
São Paulo: Editora, companhia das letras, 1º Edição, 1992.
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Tópicos

• O indígena descrito a partir do século XVI;

• A narrativa engessada.
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Considerações Finais