Agrupamento de Escolas Verde Horizonte - Mao

SEDE- Escola Bsica dos 2,3 Ciclos com Ensino Secundrio de Mao

FICHA DE TRABALHO
PORTUGUS MDULO II
10
Prof. Clara Neves

Antes de resolver os exerccios seguintes, consulta previamente as pginas

do manual que te so indicadas e onde encontrarsP.19
a informao necessria
para os realizar.

AS SUBCLASSES DO NOME

L a seguinte nota informativa sobre nomes contveis e no-contveis:

Nome contvel
Nomes comuns que se aplicam a objetos que podem ser diferenciados como partes singulares ou partes plurais de um
conjunto. Assim, podem ocorrer em construes de enumerao e a forma de plural marca uma oposio
quantitativa.

Nome no-contvel

Nomes comuns que se aplicam a conjuntos de objetos ou entidades em que no possvel distinguir partes singulares de
partes plurais. Por esta razo, estes nomes no ocorrem, tipicamente, em construes de enumerao nem
coocorrem com alguns quantificadores e determinantes . As construes de plural dos nomes no-contveis no
designam uma oposio quantitativa, mas sim qualitativa, exceto quando se faz uma contagem relativa a contadores
no explcitos. Exemplo: Comprei dois sumos. = comprei dois pacotes de sumo.
In: Dicionrio terminolgico

1. Atenta nos seguintes versos transcritos de alguns poemas estudados na aula:

a)
b)
c)
d)
e)

f)
g)

Continuamente vemos novidades

Empenhei o meu anel de rubi / para te levar ao concerto que havia no Rivoli.
juntos no escuro de mos dadas a ouvir / aquela msica maluca
A minha paixo por ti era um lume
sete anos de pastor Jacob servia
na esperana de um s dia
tanta mgoa! Tanta gente!

1.1.
1.2.

Sublinha todos os nomes presentes em cada verso.

Refere as subclasses de cada um, de acordo com o exemplo a seguir
apresentado:
Exemplo:
novidades = nome comum contvel
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________

_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________

P.19
AS SUBCLASSES DO ADJETIVO
1|Pgina

2. L com ateno as frases apresentadas e classifica os adjetivos sublinhados

quanto subclasse, assinalando a opo correta:
Qualificativ
Relacional
Numeral
o
a)
Cames foi um poeta brilhante
b)
Este foi o primeiro poema que
escrevi.
c)
Adoro este poeta portugus.
d)
Cames teve uma formao
universitria.
e)
Leiam a segunda estrofe do poema.
f)
Fiquei emocionadssima com este
soneto.
3. L as seguintes frases e reescreve-as, substituindo por adjetivos de valor
equivalente as expresses sublinhadas:
a) Os amantes despediram-se numa manh de outono. =>
____________________________________________
b) Ambos desejavam unir-se pelos laos do matrimnio. =>
___________________________________________
c) Cames um smbolo da nao.=>
_____________________________________________________________
d) A lrica de Cames bastante emotiva. =>
_______________________________________________________
3.1. Refere a subclasse dos adjetivos que utilizaste no exerccio anterior:
________________________________
3.1.1. Atenta nas seguintes alneas e assinala as que se referem a
caractersticas desta subclasse de adjetivos.

a)
b)
c)
d)

So
So
So
So

adjetivos
adjetivos
adjetivos
adjetivos

que
que
que
que

no variam em grau e em nmero.

no variam em grau.
admitem qualquer posio na frase, em relao ao nome.
no se colocam antes do nome.

AS SUBCLASSES DO DETERMINANTE E DO QUANTIFICADOR

P.1944. Indica as subclasses do determinante:
____________________________________________________________________________________________
_
5. Refere agora as subclasses do quantificador:
____________________________________________________________________________________________
_
6. Atenta nas palavras sublinhadas nos seguintes versos transcritos:

a)
b)

que lembrais meu bem passado

No me deixeis viver em tal
estado
c)
Pois tanto mal faz ao pensamento
d)
A esperana traz de sua glria
e)
Aquela triste e leda madrugada

f)

Se to contrrio a si o mesmo
Amor?
g)
Sete anos de Pastor Jacob
servia
h)
Para me dar algum conforto e
companhia
i)
Mas esse teu mundo
2|Pgina

j)

Todo o mundo composto de

mudana
6.1. Distingue os determinantes dos quantificadores, indicando tambm as suas
respetivas subclasses.
Determinantes

Subclasse

Quantificadores

Subclasses

P.197
AS SUBCLASSES DO ADVRBIO /LOCUO ADVERBIAL
7. Refere as subclasses do advrbio:
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
8. Sublinha os advrbios presentes nas frases e classifica-os quanto subclasse:

a)

Trabalhou pouco.
_________________________________________________________________________

b)

Ele sai sempre tarde.

_______________________________________________________________________

c)

Ns moramos perto.
_________________________________________________________________________

d)

At o Joo est com dores de barriga!

_________________________________________________________________________

e)

Ele comeu apenas legumes.

_________________________________________________________________________

f)

Primeiramente fui ao cabeleireiro, depois fui s compras e finalmente voltei

para casa.

g)

h)

i)

_________________________________________________________________________
Porque chegaste atrasado?
_________________________________________________________________________
Assim vamos longe.
_________________________________________________________________________
Talvez te acompanhe logo.

_________________________________________________________________________
Assim,
_________________________ todos os bebs sero genotipados
nascena, _________________________, todas as pessoas tero a
9. Completa com advrbios conectivos que tornem o texto coerente: depois,
sequenciao do genoma. _________________________, essa
seguidamente,
informao

guardada
num
carto
magntico.
_________________________, atravs desse carto, os mdicos
portanto,
podero tratar ou prevenir doenas de forma personalizada e, at
contrariamente,
hoje impensvel.
No estaremos a falar de um futuro longnquo,
3 | todavia,
Pgina
porm,
_________________________
ao
que
se
possa
pensar.
contudo,
_________________________, o que falta , _________________________
os cientistas, o grande desafio. Quando ultrapassado, ter-se-
segundo,
dado, _________________________, mais um passo de gigante rumo

4|Pgina