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Lista de Questões - Currículo
Lista de Questões - Currículo
com
perspectiva
parte
do
reconhecimento
dessas
diferenas,
da
( ) errado
( ) errado
( ) errado
( ) Certos saberes que no encontram um lugar defi nido nos currculos ofi
ciais podem ser compreendidos como uma ausncia ativa e, muitas vezes,
intencionalmente produzida.
( ) H, na educao brasileira, uma monocultura do saber, que privilegia o
saber cientfico (transposto didaticamente como contedo escolar) como nico
e legtimo.
(
como produtores de saber. Este tem sido considerado enquanto tal pelo campo
educacional.
( ) A insero da diversidade nos currculos implica compreender as causas
polticas, econmicas e sociais de fenmenos como etnocentrismo, racismo,
sexismo, homofobia e xenofobia.
( ) H diversos conhecimentos produzidos pela humanidade que ainda esto
ausentes nos currculos e na formao dos professores.
a) F, V, V, V, V
b) V, V, F, V, V
c) V, F, F, V, V
d) F, V, V, F, V
e) V, F, V, F, V
11. (IF-SP - 2012 - IF-SP) Para a Professora Maria Ciavatta, o currculo deve
enfocar o trabalho como princpio educativo, no sentido de superar a dicotomia
trabalho manual/trabalho intelectual, de incorporar a dimenso intelectual ao
trabalho produtivo, de formar trabalhadores capazes de atuar como dirigentes e
cidados. (CIAVATTA, 2005, p. 84). O texto resume o currculo chamado:
a) multicultural.
b) tradicional.
c) tecnicista.
d) integrado.
e) bisimensional.
13. (IF-SP - 2012 - IF-SP) O terico espanhol Gimeno Sacristn afirma que ... a
realidade no se reduz ao que parece evidente de forma mais imediata:
preciso esquadrinhar nela, descobrir o que no est evidente. (...) Ao lado do
currculo que se diz estar desenvolvendo, expressando ideais e intenes,
existe outro que funciona subterraneamente, que se denomina ____________.
Na experincia prtica que os alunos / as tm se misturam ou interagem
ambos; nessa experincia que encontramos o currculo real.
a) prescrito.
b) oculto.
c) linear.
d) geral.
e) avaliado.
a) tecnicista.
b) crtica.
c) tradicional.
d) ps-crtica.
a)
As
dimenses
tcnicas,
voltadas
para
questes
relacionadas
19. Nos ltimos anos, o referente tico do direito passou a fazer parte da
organizao dos currculos escolares, pois os educadores e os educandos
esto passando a verem-se e reconhecerem-se como sujeitos de direitos.
( ) certo
( ) errado
( ) errado
21. A LDB determina que os currculos da educao bsica tenham uma base
nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e
estabelecimento escolar, de acordo as caractersticas regionais e locais da
sociedade, da cultura, da economia e da clientela.
( ) certo
( ) errado
( ) errado
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I. os rituais e prticas;
II. as relaes hierrquicas;
III. as regras e procedimentos;
IV. os planos institucionais.
a) I e II, apenas.
b) II e III, apenas.
c) III e IV, apenas.
d) I, II e III, apenas.
e) I, II, III e IV.
dos
comportamentos
adquiridos
pelos
alunos,
mediados
pelos
conhecimentos escolares.
c) de um conjunto de disciplinas definidas para curso de um perodo seletivo.
d) do estabelecimento das relaes sociais da escola entre professores e
alunos, alunos e alunos, administradores e alunos.
e) de ensinamentos que crianas e jovens precisam para se confrontar com a
realidade.
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1. Currculo prescrito.
2. Currculo apresentado.
3. Currculo trabalhado.
4. Currculo traduzido.
5. Currculo concretizado.
a) 2, 3, 5, 4, 1.
b) 3, 2, 4, 1, 5.
c) 3, 1, 2, 4, 5.
d) 2, 3, 4, 5, 1.
e) 2, 4, 3, 5, 1.
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a) V V F V
b) V F V F
c) V V F F
d) F F V F
e) V F F V
13
GABARITO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
C
C
D
D
E
C
C
B
C
B
D
A
B
A
A
B
B
D
C
C
C
E
D
D
D
E
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