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da
Avaliação do Desempenho de Docentes
A avaliação de desempenho pressupõe a existência de um
QUADRO DE REFERÊNCIA:
pessoal docente;
OBJETIVOS DA AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO
DIMENSÃO
VERTENTE PROFISSIONAL, DESENVOLVIMENTO DO PARTICIPAÇÃO NA ESCOLA E DESENVOLVIMENTO E
SOCIAL E ÉTICA ENSINO E DA APRENDIZAGEM RELAÇÃO COM A COMUNIDADE FORMAÇÃO PROFISSIONAL AO
EDUCATIVA LONGO DA VIDA
Compromisso com a construção Preparação e organização das Contributo para a realização dos Formação contínua e
e o uso do conhecimento atividades letivas objeTivos e metas do Projecto desenvolvimento profissional
profissional Educativo e dos Planos Anual e
Plurianual de atividade
gestão
PRINCÍPIOS OPERACIONALIZAÇÃO
Os objetivos devem traduzir-se em resultados e não em Enunciar os principais resultados esperados e não
atividades. descrever integralmente as responsabilidades dos
indivíduos, isto é as atividades que caracterizam a sua
função.
Os objetivos devem estar definidos no tempo. Ser específicos para cada docente, durante o período de
avaliação e, sempre que possível, incluir os prazos
estimados para a respetiva realização
Os objetivos devem estar associados às metas definidas Evidenciar o contributo do docente para a consecução
pela escola. das metas da organização.
A definição de objetivos deve ser ambiciosa, mas realista. Garantir um equilíbrio entre ambição e possibilidade de
cumprimento dos mesmos.
OBJETIVOS INDIVIDUAIS DA AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO
9 a 10 - Excelente
5 a 6,4 - Regular
1 a 4,9 – Insuficiente
Reclamação
Composição
Funções