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A quem cabe a responsabilidade sobre a escolha alimentar da populao?

Em 2008, o Ministrio da Sade lanou uma ofensiva para tentar regulamentar a propaganda de alimentos que apresentassem altos teores de acar, sal e gordura. Entre as propostas estavam a restrio do horrio de veiculao de anncios desses produtos e a exigncia de divulgao de mensagens de alerta sobre os males desses ingredientes como: "O consumo excessivo de gordura aumenta o risco de desenvolver diabetes e doena do corao'. O ministrio alegava tratar-se de um problema de sade pblica, uma vez que as crianas so o alvo principal da propaganda desses produtos. Porm, como no foi criada nenhuma lei especfica at o momento, os projetos no entraram em vigor. O ndice de obesidade infantil cresce todos os anos e, diante disso, possvel perguntar: o governo deveria criar alguma lei para controlar as propagandas das redes de fast-food? A quem cabe, afinal, a responsabilidade sobre a escolha alimentar da populao? Ao governo, famlia, sociedade?

REDAO DOS ALUNOS Em busca de uma vida saudvel Pesquisas mostram que a populao brasileira vem, gradativamente, alcanando melhores ndices de expectativa de vida ao longo dos tempos. Incentivado pela promessa de um viver mais saudvel e longo, um nmero considervel de pessoas tm [tem] buscado a prtica de exerccios fsicos aliada a uma boa alimentao. Indo de encontro a tudo isso, no entanto, est o crescimento da oferta de comida rpida e saborosa, porm com um alto teor de gordura e acar, que pode provocar graves doenas.

Embora muitos adultos tenham aderido ao "fast food", uma das maiores preocupaes com as crianas, tendo em vista que a obesidade infantil aumentou significativamente nos ltimos vinte anos. De acordo com a Sociedade de Pediatria de So Paulo, so, aproximadamente, cinco milhes de brasileirinhos. Convm lembrar ainda que tem surgido um grande nmero de crianas com diabetes, levando muitos pais a um estado de alerta. Contudo, no se pode negar as dificuldades em se educar adultos e crianas quanto a uma escolha correta da comida que consomem, j que a televiso se tornou um potente veculo de propagao de alimentos, como os refrigerantes, sanduches, "milk shakes", variados tipos de biscoitos e muitos outros que so apetitosos e atraentes aos olhos, mas que no so nutritivos, alm de oferecerem graves riscos sade se consumidos em excesso. Portanto, diante do supra-exposto [exposto] , constata-se a necessidade de uma ao conjunta entre as famlias brasileiras e o governo, no que se refere ao controle dos alimentos industrializados. importante que se crie uma regulamentao especfica, que normatize a questo das propagandas destes alimentos, e que [se] possa advertir aos pais, que, por sua vez, venham a educar os seus filhos quanto a uma forma saudvel de alimentao, a fim de erradicar a obesidade infantil, prevenindo doenas e proporcionando mais sade aos adultos de amanh, levando [de modo a levar] a um aumento efetivo da expectativa de vida dos brasileiros. Comentrio geral Texto excelente! O autor demonstra domnio da norma culta, bem como capacidade de dissertar e argumentar. Sabe expor o problema (introduo), discuti-lo, ponderando prs e contras, e finalmente chegar a uma concluso que cumpre o requisito da competncia 5: apresentar uma

proposta de soluo. Dos elementos sublinhados, os nicos erros so o "tm", que no leva o acento pois singular, e "supra-exposto", que no levaria hifem, mas que preferimos corrigir eliminando o "supra" por desnecessrio. Competncias avaliadas 1. Demonstrar domnio da norma culta da lngua escrita. 2. Compreender a proposta da redao e aplicar conceito das vrias reas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo. 3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informaes, fatos, opinies e argumentos em defesa de um ponto de vista. 4. Demonstrar conhecimento dos mecanismos lingusticos necessrios para a construo da argumentao. 5. Elaborar a proposta de soluo para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural. Total 2,0

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Modernidade, um prejuzo sade Os jovens da gerao mais moderna [das geraes mais recentes] esto suscetveis a qualquer novidade que se lana. Pode se citar a tecnologia, a moda, a msica e a comida. Apesar de ser um item estranho de ser relacionado aos jovens, a comida afetou-lhes [afetou-os] negativamente. Isto pode ser percebido nas matrias de reportagem [nas reportagens] mostradas pela mdia. O que acontece o fato de as crianas e os jovens adquirirem pssimo estado de sade por conta de hbitos alimentares irregulares, como a frequncia costumeria de se alimentar em lanchonetes de fast-food. Tal situao est se tornando cada vez mais preocupante. As solues mais viveis para amenizar esse acontecimento alarmante, seriam [alarmante seriam] a criao de mais programas educativos para informar aos pais e aos responsveis pela alimentao das crianas e dos jovens, a modificao de ingredientes utilizados na fabricao de alimentos pelas lanchonetes de fast-food e a reduo de propagandas de produtos alimentares, pois este ltimo [estas ltimas] geralmente atinge [atingem] em larga escala as crianas e os jovens. Dessa forma, percebe-se que so atitudes para amenizar a escandalosa situao que se encontram essas jovens vtimas, e no de erradicar os prazeres delas. Portanto, preciso de muito esforo por parte dos responsveis da alimentao da populao jovem, a fim de tornar a sociedade mais saudvel e menos vulnervel. Comentrio geral A redao padece sobretudo da capacidade de o autor se expressar com clareza e correo. Pode-se comear do ttulo: por que a "modernidade" prejudicial sade? O

texto no explica, mesmo tentando atrelar as geraes mais recentes aos problemas causados pelo fast food. Alm disso, o texto deixa a desejar no quesito "norma culta", apelando frequentemente para os coloquialismos, que se manifestam sobretudo em qualificaes exageradas como "acontecimento alarmante". Aspectos pontuais 1) Primeiro pargrafo: os jovens de qualquer gerao so suscetveis s novidades. Nem a moda, nem a tecnologia, por exemplo, so "invenes" da atualidade. Tambm no se entende a afirmao de que a alimentao um assunto estranho aos jovens. Por qu? Eles no se alimentam? 2) O ltimo pargrafo evidencia a incompreenso da proposta de redao que pergunta justamente quem seriam os responsveis por essa alimentao incorreta. Competncias avaliadas 1. Demonstrar domnio da norma culta da lngua escrita. 2. Compreender a proposta da redao e aplicar conceito das vrias reas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo. 3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informaes, fatos, opinies e argumentos em defesa de um ponto de vista. 4. Demonstrar conhecimento dos mecanismos lingusticos necessrios 1,0

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para a construo da argumentao. 5. Elaborar a proposta de soluo para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural. Total

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