Introduo Gramtica de LIBRAS

5. As Categorias Gramaticais na LIBRAS

As categorias gramaticais ou parte do discurso so os paradigmas ou classes

de palavras de uma lngua. Toda lngua possui palavras que so classificadas
como fazendo parte de um tipo, classe ou paradigma em relao as seus aspectos
morfolgicos, sintticos, semnticos e pragmticos. Assim, na lngua portuguesa,
por exemplo, os substantivos so palavras que possuem desinncia de gnero e
nmero, so as palavras-chave de um sintagma nominal que pode ter a funo de
sujeito ou de objeto.
Embora todas as lnguas no possuam as mesmas classes gramaticais e
muitas lnguas no possuem algumas, isso no implica carncia ou inferioridade,
as lnguas tm formas diferenciadas para expressar os conceitos. Por exemplo, na
LIBRAS no h artigos, em ingls somente este uma forma para artigo definido:
the.
As outras categorias, que existem na lngua portuguesa, tambm existem na
LIBRAS. Aqui sero apresentadas algumas e estudos mais aprofundados destas e
de outras, que no sero mencionadas, j esto sendo feitos:

5.1. Verbo na LIBRAS

Basicamente na LIBRAS, h dois tipos de verbo:
a) verbos que no possuem marca de concordncia, embora possam ter flexo
para aspecto verbal;
b) verbos que possuem marca de concordncia.
Quando se faz uma frase com verbos do primeiro grupo, como se eles
ficassem no infinitivo, por exemplo:
(1) EU TRABALHAR FENEIS eu trabalho na FENEIS;
(2)EL@ TRABALHAR FENEIS ele/a trabalha na FENEIS;
(3) EL@ TRABALHAR FENEIS eles/as trabalham na FENEIS.
Os verbos do segundo grupo podem ser subdivididos em:
1. Verbos que possuem concordncia nmero-pessoal: a orientao marca
as pessoas do discurso. O ponto inicial concorda com o sujeito e o final com o
objeto. Exemplos

:
(4)
(5)

PERGUNTAR2s eu pergunto a voc;

2sPERGUNTAR1s voc me pergunta
1s

2. Verbos que possuem concordncia de gnero: so verbos classificadores

porque a eles esto incorporados, atravs da configurao de mo, uma
concordncia de gnero: PESSOA, ANIMAL ou COISA. Exemplos:
(6) pessoaANDAR (configurao da mo em G);
(7) veculoANDAR/MOVER (configurao da mo em 5 ou B, palma para baixo)
(8) animalANDAR (configurao da mo em 5 ou 5, palma para baixo);
3. Verbos que possuem concordncia com a localizao: so verbos que
comeam ou terminam em um determinado lugar que se refere ao lugar de uma
pessoa, coisa, animal ou veculo, que est sendo colocado, carregado, etc.
Portanto o ponto de articulao marca a localizao. Exemplos:
(9)

COPO MESAk

coisa arredondada

COLOCARk;

(10) CABEAk ATIRARk.

Estes tipos de concordncia podem coexistir em um mesmo verbo. Assim, h
verbos que possuem concordncia de gnero e localizao, como o verbo
COLOCAR acima; e concordncia nmero-pessoal e de gnero, como o verbo
DAR. Concluindo, pode-se esquematizar o sistema de concordncia verbal, na
LIBRAS, da seguinte maneira:

1. concordncia nmero-pessoal

=> parmetro orientao

2. concordncia de gnero e nmero

=> parmetro configurao de mo

3. concordncia de lugar

=> parmetro ponto de articulao

5.1.1. Classificador na LIBRAS

Nas lnguas do mundo as classificaes podem se manifestam de vrias formas.
Podem ser:

uma desinncia, como em portugus, que classifica os substantivos e os

adjetivos em masculino e feminino: menina - menino;
pode ser uma partcula que se coloca entre as palavras;

e ainda pode ser uma desinncia que se coloca no verbo para estabelecer
concordncia.

Ao se atribuir uma qualidade a uma coisa como, por exemplo: arredondada,

quadrado, cheio de bolas, de listras, etc isso representa um tipo de classificao
porque uma adjetivao descritiva, mas isso no quer dizer que seja,
necessariamente, um classificador como se vem trabalhando este conceito nos
estudos lingsticos.
Para os estudiosos deste assunto, um classificador uma forma que existe em
nmero restrito em uma lngua e estabelece um tipo de concordncia.
Na LIBRAS, os classificadores so configuraes de mos que, relacionadas
coisa, pessoa e animal, funcionam como marcadores de concordncia.
Assim, na LIBRAS, os classificadores so formas que, substituindo o nome que
as precedem, pode vir junto ao verbo para classificar o sujeito ou o objeto que est
ligado ao do verbo. Portanto os classificadores na LIBRAS so marcadores de
concordncia de gnero: PESSOA, ANIMAL, COISA.
Os classificadores para PESSOA e ANIMAL podem ter plural, que marcado ao
se representar duas pessoas ou animais simultaneamente com as duas mos ou
fazendo um movimento repetido em relao ao nmero.
Os classificadores para COISA representam, atravs da concordncia, uma
caracterstica desta coisa que est sendo o objeto da ao verbal, exemplos:
(11) COPO MESAk
coisa arredondadaCOLOCARk;
(12)

2 CARRO veculoANDAR-UM-ATRS-DO-OUTRO (md)

veculoANDAR (me)

(13) M-A-R-I-A A-L-E-X

PASSAR-UM-PELO-OUTRO (md)
PASSAR
(me)
pessoa
pessoa

No se deve confundir os classificadores, que so algumas configuraes de

mos incorporadas ao movimento de certos tipos de verbos, com os adjetivos
descritivos que, nas lnguas de sinais, por estas serem espao-visuais,
representam iconicamente qualidades de objetos. Por exemplo, para dizer nestas
lnguas que uma pessoa est vestindo uma blusa de bolinhas, quadriculada ou
listrada, estas expresses adjetivas sero desenhadas no peito do emissor, mas
esta descrio no um classificador, e sim um adjetivo que, embora classifique,
estabelece apenas uma relao de qualidade do objeto e no relao de
concordncia de gnero: PESSOA, ANIMAL, COISA, que a caracterstica dos
classificadores na LIBRAS, como tambm em outras lnguas orais e de sinais.
5.1.2. Advrbios de tempo
Na LIBRAS no h marca de tempo nas formas verbais, como se os verbos
ficassem na frase quase sempre no infinitivo. O tempo marcado sintaticamente
atravs de advrbios de tempo que indicam se a ao est ocorrendo no presente:
HOJE, AGORA; ocorreu no passado: ONTEM, ANTEONTEM; ou ir ocorrer no

futuro: AMANH. Por isso os advrbios geralmente vm no comeo da frase, mas

podem ser usados tambm no final. Para um tempo verbal indefinido, usa-se os
sinais:
HOJE, que traz a idia de presente;
PASSADO, que traz a idia de passado;
FUTURO, que traz a idia de futuro.

5.2. Adjetivo na LIBRAS

Os adjetivos so sinais que formam uma classe especfica na LIBRAS e sempre
esto na forma neutra, no havendo, portanto, nem marca para gnero (masculino
e feminino), em para nmero (singular e plural).
Muitos adjetivos, por serem descritivos e classificadores, apresentam
iconicamente uma qualidade do objeto, desenhando-a no ar ou mostrando-a a
partir do objeto ou do corpo do emissor.
Em portugus, quando uma pessoa se refere a um objeto como sendo
arredondado, quadrado, listrados, etc est, tambm, descrevendo e classificando,
mas na LIBRAS esse processo mais transparente porque o formato ou textura
so traados no espao ou no corpo do emissor, em uma tridimensionalidade
permitida pela modalidade da lngua.
Em relao colocao dos adjetivos na frase, eles geralmente vm aps o
substantivo que qualifica. Exemplos:
(14) PASSADO EU GORD@ MUITO-COMER, AGORA EU MAGR@ EVITAR
COMER
(15) LE@ COR CORPO AMAREL@ PERIGOS@
(16) RAT@ PEQUEN@, COR PRET@, ESPERT@
5.2.1. Comparativo de igualdade, superioridade e inferioridade
Em LIBRAS, tambm, pode ser comparada uma qualidade a partir de trs
situaes: superioridade, inferioridade e igualdade.
Para se fazer os comparativos de superioridade e inferioridade, usa-se os sinais
MAIS ou MENOS antes do adjetivo comparado, seguido da conjuno
comparativa DO-QUE, ou seja:
comparativo de superioridade: X MAIS ------- DO-QUE Y;
comparativo de inferioridade:
X MENOS ---- DO-QUE Y.
Para o comparativo de igualdade, podem ser usados dois sinais: IGUAL (dedos
indicadores e mdios das duas mos roando um no outro) e IGUAL (duas mos
em B, viradas para frente encostadas lado a lado), geralmente no final da frase.
Exemplos:
(17) VOC MAIS VELH@ DO-QUE EL@
(18) VOC MENOS VELH@ DO-QUE EL@
(19) VOC-2 BONIT@ IGUAL (me) IGUAL (md)

5.3. Pronome na LIBRAS

5.3.1. Pronomes pessoais
A LIBRAS possui um sistema pronominal para representar as pessoas do
discurso:
primeira pessoa (singular, dual, trial, quatrial e plural): EU; NS-2, NS-3,
NS-4, NS-GRUPO, NS-TOD@;
segunda pessoa (singular, dual, trial, quatrial e plural): VOC, VOC-2,
VOC-3, VOC-4, VOC-GRUPO, VOC-TOD@;
terceira pessoa (singular, dual, trial, quatrial e plural): EL@, EL@-2, EL@-3,
EL@-4, EL@-GRUPO, EL@-TOD@
No singular, o sinal para todas as pessoas o mesmo, ou seja, a configurao
da mo predominante em d (dedo indicador estendido, veja alfabeto manual), o
que difere uma das outras a orientao da mo: o sinal para eu um apontar
para o peito do emissor (a pessoa que est falando), o sinal para voc um
apontar para o receptor (a pessoa com quem se fala) e o sinal para ele/ela um
apontar para uma pessoa que no est na conversa ou para um lugar
convencionado para uma terceira pessoa que est sendo mencionada.
No dual, a mo ficar com o formato de dois, no trial o formato ser de trs, no
quatrial o formato ser de quatro e no plural h dois sinais: um sinal composto
formado pelo sinal para a respectiva pessoa do discurso, no singular, mais o sinal
GRUPO; e outro sinal para plural que feito pela mo predominante com a
configurao em d fazendo um crculo.
Como na lngua portuguesa, na LIBRAS, quando uma pessoa surda est
conversando, ela pode omitir a primeira pessoa e a segunda porque, pelo
contexto, as pessoas que esto interagindo sabem a qual das duas o verbo est
relacionado, por isso, quando estas pessoas esto sendo utilizadas pode ser para
dar nfase frase.
Quando se quer falar sobre uma terceira pessoa que est presente, mas
deseja-se certa reserva, por educao, no se aponta para esta pessoa
diretamente. Nesta situao, o emissor faz um sinal com os olhos e um leve
movimento de cabea para a direo da pessoa que est sendo mencionada, ou
aponta para a palma da mo encontrando o dedo na mo um pouco frente do
peito do emissor, estando esta mo voltada para a direo onde se encontra a
pessoa referida.
5.3.2. Pronomes demonstrativos e advrbios de lugar
Na LIBRAS os pronomes demonstrativos e os advrbios de lugar tm o mesmo
sinal, somente o contexto os diferencia pelo sentido da frase acompanhada de
expresso facial.
Este tipo de pronome e de advrbio esto relacionados s pessoas do discurso
e representam, na perspectiva do emissor, o que est bem prximo, perto e
distante.

Estes pronomes ou advrbios tm a mesma configurao de mos dos

pronomes pessoais (mo em d), mas os pontos de articulao e as orientaes do
olhar so diferentes.
Assim, EST@ / AQUI um apontar para o lugar perto e em frente do emissor,
acompanhado de um olhar para este ponto; ESS@ / A um apontar para o lugar
perto e em frente do receptor, acrescido de um olhar direcionado no para o
receptor , mas para o ponto apontado perto da segunda pessoa do discurso; e
AQUELE / L um apontar para um lugar mais distante, o lugar da terceira
pessoa, mas diferentemente do pronome pessoal, ao apontar para este ponto h
um olhar direcionado:
PRONOMES PESSOAIS PRONOMES DEMONOSTRATIVOS
E ADVRBIOS DE LUGAR
EU olhando para o receptor EST@ / AQUI olhando para o lugar apontado, perto do emissor (perspectiva do emissor)
VOC olhando para o receptor ESS@ / A olhando para o lugar apontado, perto da 2a. pessoa (perspectiva do emissor)
EL@ olhando para o receptor AQUEL@ / L olhando para o lugar convencionado para 3a pessoa ou coisas afastadas
Como os pronomes pessoais, os pronomes demonstrativos tambm no possuem
marca para gneros masculino e feminino e, por isso, est ausncia, ou
neutralidade, est sendo assinalada pelo smbolo @.
5.3.3. Pronomes possessivos
Os pronomes possessivos, como os pessoais e demonstrativos, tambm no
possuem marca para gnero e esto relacionados s pessoas do discurso e no
coisa possuda, como acontece em portugus:
EU
=> ME@ SOBRINH@;
VOC => TE@ ESPOS@;
EL@
=> SE@.FILH@
Para a primeira pessoa: ME@, pode haver duas configuraes de mo: uma a
mo aberta com os dedos juntos, que bate levemente no peito do emissor; a outra
a configurao da mo em P com o dedo mdio batendo no peito.
Para as segunda e terceira pessoas, a mo tem esta segunda configurao em
P, mas o movimento em direo pessoa referida: segunda ou terceira.
No h sinal especfico para os pronomes possessivo no dual, trial, quadrial e
plural (grupo), nestas situaes so usados os pronomes pessoais
correspondentes. Exemplo: NS FILH@ nosso(a) filho(a).
5.3.4. Pronomes Interrogativos
5.3.4.1. QUE, QUEM, ONDE
Os pronomes interrogativos QUE e QUEM geralmente so usados no incio da
frase, mas o pronome interrogativo ONDE e o pronome QUEM, quando est
sendo usado com o sentido de quem- ou de quem so mais usados no final.
Todos os trs sinais tm uma expresso facial interrogativa feita simultaneamente
com eles.

O pronome interrogativo QUEM, dependendo do contexto, tem duas formas

diferentes, os sinais QUEM e o sinal soletrado QUM. Se se quer perguntar quem
est tocando a campainha, usa-se o sinal QUEM; se quer perguntar quem faltou
hoje ou quem est falando ou ainda quem fez isso, usa-se o sinal soletrado
QUM, como nos exemplos abaixo:
interrog.

(20) QUEM
QUEM NASCER RIO?
QUEM FAZER ISSO?
PESSOA, QUEM-?
Quem esta pessoa?
CANETA, QUEM-
De quem est caneta
(contexto: Telefone TDD tocar) QUEM-?
(contexto: Campainha tocar) QUEM-
interrog.

(21) QUM
QUM TER LIVR@?
QUM FALAR?
5.3.4.2. QUAL, COMO, PARA-QUE e POR-QUE
Na LIBRAS, h uma tendncia para a utilizao, no final da frase, dos
pronomes interrogativos QUAL, COMO e PARA-QUE, e para a utilizao, no incio
da frase, do pronome interrogativo POR-QUE, mas os primeiros podem ser
usados tambm no incio e POR-QUE pode ser utilizado tambm no final.
No h diferena entre o por que interrogativo e o porque explicativo, o
contexto mostra, pelas expresses facial e corporal, quando ele est sendo usado
em frase interrogativa ou em frase explicativa pergunta.O pronome interrogativo
COMO tambm tem outra forma em datilologia:
C-O-M-O. Exemplos:
QUAL?
(22) BLUSA MAIS BONIT@. ESTAMPAD@ OU LIS@ QUAL?
MAIS BONIT@ ESTAMPAD@.
(23) VOC LER LIVRO? QUAL NOME?
NOME VENDO VOZES

COMO?

(24) VOC IR PRAIA AMANH CARRO NIBUS A-P? COMO?

CARRO. VOC QUER IR-JUNTO?
(25) EL@ COMPRAR CARRO? C-O-M-O TER DINHEIRO?
EL@ GANHAR LOTO

PARA-QUE?

(26) FALAR M-L EL@ PRA-QUE?

PORQUE EU GOSTAR-NO EL@
(27) CHEGAR ATRASAD@ , VOC BEBER?
NO, PENSAR M-L! PRA-QUE? BOBAGEM!

exp.facial parece que ele percebeu, me dei mal!!

POR-QUE?
...interrog...

(28) POR-QUE FALTAR ONTEM TRABALHAR?

POR-QUE ESTAR DOENTE.
5.3.4.3. QUANDO, DIA, QUE-HORA, QUANTAS-HORAS
QUANDO e DIA
Sempre simultaneamente aos pronomes ou expresses interrogativas h uma
expresso facial indicando que a frase est na forma interrogativa.
A pergunta com QUANDO est relacionada a um advrbio de tempo na
resposta ou a um dia especfico. Por isso h trs sinais diferentes para quando.
Um que especifica passado: QUANDO-PASSADO (palma da mo com um
movimento para o corpo do emissor), outro que especifica futuro: QUANDOFUTURO (palma da mo com um movimento para fora do corpo do emissor), e
outro que especifica o dia: DIA. Exemplos:
interrogativo

(29) QUANDO-PASSADO
interrogativo

EL@ VIAJAR RECIFE QUANDO-PASSADO?

Resposta: ONTEM, MS PASSADO, ANO-PASSADO, etc.
interrogativo

interrogativo

(30) QUANDO-FUTURO ou

DIA
interrogativo

EL@ VIAJAR SO-PAULO QUANDO-FUTURO?

Resposta: AMANH, PRXIMO MS, DOMINGO, etc;
interrogativo

(31) DIA
interrogativo

EU CONVIDAR VOC VIR MINH@ CASA. VOC PODER DIA?

Resposta: SBADO QUE-VEM, EU PODER.

Que-horas e Quantas-horas

Na LIBRAS, para se referir a horas, usa-se a mesma configurao dos

numerais para quantidade e, aps doze horas, no se continua a contagem,

comea-se a contar novamente: 1 HORA, 2 HORA, 3 HORA, etc, acrescentando o

sinal TARDE, quando necessrio, porque geralmente pelo contexto j se sabe se
est se referindo manh, tarde, noite ou madrugada.
A expresso interrogativa QUE-HORAS? (um apontar para o pulso), est
relacionada ao tempo cronolgico, exemplo:
(32) QUE-HORAS
AULA COMEAR QUE-HORAS AQUI?
VOC TRABALHAR COMEAR QUE-HORAS?
AULA TERMINAR QUE-HORAS?
VOC ACORDAR QUE-HORAS?
VOC DORMIR QUE-HORAS?
J a expresso interrogativa QUANTAS-HORAS ( um crculo ao redor do rosto)
est sempre relacionada ao tempo gasto para se realizar alguma atividade,
exemplos:
interrogativo

(33) QUANTAS-HORAS
VIAJAR SO-PAULO QUANTAS-HORAS?
TRABALHAR ESCOLA QUANTAS-HORAS?

Expresses idiomticas relacionadas ao ano sideral

Na LIBRAS h 2 sinais diferentes para a idia dia: um sinal relacionado a dia

do ms, que a datilologia D-I-A, e o sinal DIA (durao), (que tem a configurao
de mo em d, batendo na testa no lado direito) Exemplos:
(34) D-I-A AMANH?
AMANH D-I-A 17
(35) VIAJAR RECIFE NIBUS EU CANSAD@ DIA-2
Eu estou cansada porque viajei 2 dias de nibus para o Recife
Os numerais de 1 a 4 podem ser incorporados aos sinais DIA (durao), SEMANA, MS e ANO e VEZ, exemplos:
(36) DIA-1, DIAS-2;
(37) SEMANA-1, SEMANA-2, SEMANA-3, SEMANA-4;
(38) MS-1, MS-2, MS-3;
(39) ANO-1, AN0-2, ANO-3;
(40) VEZ-1, VEZ-2, VEZ-3, MUIT@-VEZES
A partir do numeral 5, no h mais incorporao e a construo utilizada
formada pelo sinal seguido do numeral segue. Esta construo tambm pode ser
usada para os numerais inferiores a 5, que permitem a incorporao mencionada
acima, exemplos:
(41) DIA 4, DIA 20, SEMANA 8, ANO 6
Aos sinais DIA (durao) e SEMANA podem ser incorporadas a freqncia ou
durao atravs de um movimento prolongado ou repetido. Exemplos:
(42) TODOS-OS-DIAS - movimento repetido;
(43) DIA-INTEIRO o dia todo - movimento alongado;

(44) TOD@-SEMANA 2-FEIRA todas as segundas - mov. alongado,

TOD@-SEMANA 4 a-FEIRA todas as quartas

5.4. Numeral na LIBRAS

As lnguas podem ter formas diferentes para apresentar os numerais quando
utilizados como cardinais, ordinais, quantidade, medida, idade, dias da semana ou
ms, horas e valores monetrios. Isso tambm acontece na LIBRAS.
Nesta lngua agramatical, ou seja, errado a utilizao de uma nica
configurao das mos para determinados numerais que tm configuraes
especficas que dependem do contexto, por exemplo: o numeral cardinal 1
diferente da quantidade 1, como em LIVRO 1, que diferente de PRIMEIROLUGAR, que diferente de PRIMEIRO-ANDAR, que diferente de PRIMEIROGRAU, que diferente de MS-1.
Os numerais cardinais, as quantidades, e idade a partir do nmero 11 so
idnticos. Os nmeros 22, 33, 44 e 77 sempre so articulados com a mo
apontando para a frente do emissor.
Os numerais ordinais do PRIMEIRO at o NONO tm a mesma forma dos
cardinais, mas aqueles possuem movimentos enquanto estes no possuem. Os
ordinais do PRIMEIRO at o QUARTO tm movimentos para cima e para baixo e
os ordinais do QUINTO at o NONO tm movimentos para os lados. A partir do
numeral DEZ, no h mais diferena entre os cardinais e ordinais.
5.4.1. Utilizao dos numerais para valores monetrios, pesos e medidas
Em LIBRAS para se representar os valores monetrios de um at nove reais,
usa-se o sinal do numeral correspondente ao valor, incorporando a este o sinal
VRGULA. Por isso o numeral para valor monetrio ter pequenos movimentos
rotativos. Pode ser usado tambm para estes valores acima os sinais dos
numerais correspondentes seguidos dos sinais soletrados R-L real ou R-S
reais.
Para valores de um mil at nove mil tambm h a incorporao do sinal
VRGULA, mas aqui o movimento desta incorporao mais alongando do que os
valores anteriores (de 1 at nove reais). Pode ser usado tambm para estes
valores acima os sinais dos numerais correspondentes seguidos de PONTO.
Para valores de um milho para cima, usa-se tambm a incorporao do sinal
VRGULA com o numeral correspondente, mas aqui o movimento rotativo mais
alongado do que em mil. Pode-se notar uma gradao tanto na expresso facial
como neste movimento da vrgula incorporada que ficam maiores e mais
acentuados : de 1 a 9 < de 1.000 a 9.000 < de 1.000.000 a 9.000.000.
Quando o valor centavo, o sinal VRGULA vem depois do sinal ZERO, mas na
maioria das vezes no precisa usar o sinal ZERO para centavo porque o contexto
pode esclarecer e os valores para centavos ficam iguais aos numerais cardinais.
FONTE:

Brasil, Secretaria de Educao Especial. Deficincia Auditiva / organizado

por Giuseppe Rinaldi et al. - Braslia: SEESP, 1997. VI. - (srie Atualidades
Pedaggicas; n. 4).1.Deficincia Auditiva.I. Rinaldi, Giuseppe. II Ttulo. CDU
376.353

Volume III
Fascculo 7: A Lngua Brasileira de Sinais
Introduo Gramtica de LIBRAS
www.ines.org.br/ines_livros/37/37_005.HTM