NOO DE NATUREZA, AMBIENTE,

MEIO AMBIENTE, RECURSOS AMBIENTAIS

E RECURSOS NATURAIS1

Richard Domingues Dulley 2

RESUMO: Este artigo procura estabelecer, a partir das reflexes de alguns autores, quais se-
riam as principais diferenas entre os conceitos de natureza, ambiente, meio ambiente, recur-
sos naturais e recursos ambientais. O objetivo melhorar o entendimento sobre cada um, de
modo que os interessados possam aplic-los em suas anlises de forma adequada, evitando-se a
utilizao indiscriminada de uns e outros. Na realidade, h suficientes elementos para inferir
que as diferenas entre esses conceitos existem, e so substanciais e significativas. O mais im-
portante, entretanto, que para o futuro entre os principais recursos ambientais ou naturais
que devem ser preservados esto os recursos genticos presentes na natureza do pas e que
constituem parte incomensurvel da riqueza nacional.

Palavras-chave: natureza, ambiente, meio ambiente, recursos naturais, conceitos.

NOTIONS OF NATURE, ENVIRONMENT, SPECIFIC ENVIRONMENT,

ENVIRONMENTAL RESOURCES AND NATURAL RESOURCES

ABSTRACT: Grounded in a few authorsreflections, this article tries to establish the princi-
pal differences among the concepts of nature, environment, specific environment, natural re-
sources and environmental resources. The objective was to improve the understanding of each
one, so that interested people will be able to appropriately apply in their analyses, thus avoid-
ing the indiscriminate utilization of these terms. In fact, there are enough elements to infer
that the differences among those concepts exist and are substantial and meaningful. The im-
portant point, however, is that, for the future, the main environmental or natural resources
that must be preserved are the genetical resources present in a countrys nature, which consti-
tutes an incommensurable part of the national wealth.

Key-words: nature, environment, specific environment, natural resources, concepts.

JEL Classification: N56, Q20, Q30.

1 Registrado no CCTC n. ASP-10/2004.

2 Engenheiro Agrnomo, Doutor, Pesquisador Cientfico do Instituto de Economia Agrcola.

Agric. So Paulo, So Paulo, v. 51, n. 2, p. 15-26, jul./dez. 2004

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1 - INTRODUO
Os textos que tratam de temas relacionados aos
impactos que os diversos sistemas de produo agr-
cola provocam na natureza acabam por utilizar os
termos natureza, ambiente, meio ambiente, recursos
ambientais e recursos naturais quase que como sin-
nimos. Essa falta de rigor na utilizao dos conceitos,
embora no seja importante para os leigos, dificulta o
entendimento para aqueles que se dedicam a estudar
as questes ambientais. primeira vista, destacar esta
questo semntica pode parecer apenas um preciosis-
mo, porm uma simples deciso de denominar o con-
tedo deste artigo de questes ambientais, ques-
tes da natureza, questes do meio ambiente ou
questes dos recursos naturais tem importncia. E
isso porque a viso geral mais comum e predominan-
te, que a leiga, distingue muito pouco esses termos,
e o entendimento que se tem da natureza e a forma
pela qual agricultores, industriais, trabalhadores e
consumidores, enfim a sociedade de modo geral se re-
laciona com ela e considera ou encara qualquer tipo
de ao impactante decorrente de suas atividades, de-
pendem em grande parte desse entendimento inicial.
importante portanto investigar os elementos
que fundamentam essa viso mais comum, procu-
rando melhor entender e diferenciar do ponto de
vista terico os conceitos de natureza, ambiente,
meio ambiente, recursos ambientais e recursos natu-
rais, no sentido de promover o esclarecimento, ou
seno, pelo menos o debate.
Buscou-se, portanto, neste artigo resgatar o
pensamento de diversos autores que tm se dedica-
do ao estudo e reflexo sobre esses temas e conse-
guiram avanar na diferenciao do real significado
de cada termo. Evidentemente, o que se segue no se
pretende constitua uma palavra final, uma vez
que na rea do estudo da natureza quase tudo est
sempre em construo.
2 - NATUREZA
Em relao ao estudo da natureza destacou-se
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Dulley, R. D.
o pensamento de alguns autores como base para as
consideraes e reflexes feitas neste trabalho. Um
enfoque bastante original e esclarecedor o de Leno-
ble (1969), sendo importante destacar que essas refle-
xes foram feitas h mais de 30 anos. Sua idia bsica
a natureza que o homem conheceu e conhece
sempre pensada. E esclarece que essa idia pensada
no espao e no tempo. Lenoble (1969) considera que
no existe uma Natureza em si, existe apenas uma Na-
tureza pensada. (...). A natureza em si, no passa de uma
abstrao. No encontramos seno uma idia de natureza
que toma sentido radicalmente diferente segundo as pocas e
os homens. Dessa forma, o significado da natureza
no o mesmo para grupos sociais de diferentes luga-
res e pocas na histria (LENOBLE, 1969). A natureza
pensada, a partir de relaes sociais.
E ademais, considera que ...Toda idia da natu-
reza pressupe, com efeito, uma complexa aliana de ele-
mentos cientficos (o que so as coisas?), morais (que atitude
deve tomar o homem perante o mundo?), religiosos (a natu-
reza o todo ou a obra de Deus ?) (LENOBLE, 1969).
O termo natureza, ainda segundo esse autor,
... ao mesmo tempo que se aplica ao conjunto das coisas ...
designa tambm. ... um princpio considerado produtor do
desenvolvimento de um ser e que realiza nela um certo
tipo de ao e que na origem do termo natureza
...est a palavra latina natura que liga-se a raiz nasci
(nascer) e significa em primeiro lugar: a ao de fazer
nascer (LENOBLE, 1969).
Verifica-se, portanto, que o conceito de natu-
reza daquele autor abrangente e diferencia clara-
mente o natural do artificial. Assim, o termo natural
trataria das coisas e fenmenos da natureza e o arti-
ficial das coisas e fenmenos do homem. Segundo
Lenoble (1969), para os gregos, o natural uma or-
dem independente das coisas humanas", e o artificial se-
ria resultado de um prodgio do homem. Existiriam,
nesse caso, tambm alguns artifcios que o homem
poderia utilizar em relao natureza, que seriam
proibidos por violar a prpria natureza. A arte seria
a habilidade da imitao da natureza, sem entretanto
reproduzi-la, e a tcnica uma forma de domnio so-
bre a natureza, sem entretanto reproduzi-la. Exem-
plifica com a substncia sulfato de cobre, que na
 Noo de Natureza, Ambiente, Meio Ambiente, Recursos Ambientais e Recursos Naturais
realidade no uma coisa, mas uma frmula pensa-
da e que pode ser reproduzida, mas no de "forma
natural". Considera ainda que o termo natural no se
aplica apenas a coisas, abrangendo tambm os hbi-
tos sociais, de modo que ... toda mudana grave da
ordem humana , ao mesmo tempo, uma alterao da
natureza.
preciso lembrar tambm que no se pode
dissociar o natural do social, pois outros temas, alm da
destruio da natureza, como o tratamento cruel de
animais domsticos, a explorao desumana de traba-
lhadores e crianas e as restries por parte dos con-
sumidores aos organismos geneticamente modificados,
que at h poucos anos, no eram sequer cogitados
pelas legislaes especficas, nem mesmo os monitora-
dos por entidades internacionais, passaram, recente-
mente, a serem considerados parte da crise ambiental.
Aquele mesmo autor destaca que apesar das
divergncias existentes entre escolas de pensamento e
polmicas, a concepo que prevalece em autores como
Stevin, Beckman, Huyghens, Hobbes e Boyle a de que
...a natureza uma mquina e que a cincia a tcnica de
explorao dessa mquina (LENOBLE, 1969). E considera
que foi essa viso adotada pelo homem ocidental que
fez com que ele deixasse de escutar a natureza e
passasse a interrog-la ininterruptamente. Segundo
Lenoble (1969), essa postura constitui a dominante no
sculo XIX, onde o pensamento moderno sobre nature-
za firma-se, e a cincia torna-se o novo dolo. Ela penetra os
segredos da natureza... (LENOBLE, 1969).
Para que se possa melhor compreender as
questes ambientais torna-se necessrio aceitar que a
natureza, ao contrrio do que pode parecer, no foi
criada apenas para a espcie humana. Segundo Le-
noble (1969), ... A natureza no tem preferncia e o
homem, apesar de todo o seu gnio, no vale mais para ela
do que qualquer um dos milhes de outras espcies que a
vida terrestre produziu.
A partir dessas consideraes iniciais pode-se
inferir que a natureza, entendida como mundo natu-
ral, pode diferir conceitualmente de ambiente e
meio ambiente. Para tanto foi feita uma breve refle-
xo e para que se possa investigar suas relaes do
ponto de vista terico, discutem-se brevemente essas
17
questes.
Para Morin (1988), ...A natureza no desordem,
passividade, meio amorfo: uma totalidade complexa; e ...o
homem no uma entidade isolada em relao a essa totalida-
de complexa: um sistema aberto, com relao de autono-
mia/dependncia organizadora no seio de um ecossistema.
Morin (1988) considera ainda que ... A socie-
dade homindea... constitui a sua economia organizando e
tecnologizando as suas duas praxis ecolgicas da caa e da
colheita, que se transformam em prticas econmicas.
Conclui afirmando: ... a organizao econmica emerge
como cultura no sentido forte do termo...; e essa cultura
deve ser ... transmitida, ensinada, apreendida, quer
dizer, reproduzida em cada novo indivduo no seu perodo
de aprendizagem, para poder auto perpetuar-se e para
perpetuar a alta complexidade social. (MORIN, 1988).
Segundo esse mesmo autor a cultura que
diferencia o homem dos demais animais, e ela civili-
zadora. O homem nasce num ambiente natural, mas
simultaneamente num ambiente sociocultural.
Capra (1996), por sua vez, considera que a
natureza vista como uma teia interconexa de relaes, na
qual a identificao de padres especficos como sendo
objetos, depende do observador humano e do processo do
conhecimento.
O debate sobre o conceito de natureza bas-
tante extenso, e inclui tambm aspectos filosficos,
religiosos e ticos. Nesse sentido, Ehrenfeld (1993)
considera que "a grande contribuio do homem natu-
reza a cultura".
Foi, portanto, a partir da natureza, e do seu
estudo sistemtico que o homem foi construindo3
3A formulao de Mazoyer; Roudart (1998), que destaca num
sistema social produtivo o papel dos meios humanos, o saber, o
saber fazer e o trabalho, mostra que atravs desses busca-se
atender s necessidades humanas. Assim pode-se considerar
que as atividades intelectuais e fsicas originam-se da necessi-
dade do homem para a preservao da vida da sua espcie que
passa inexoravelmente pela necessidade de se alimentar. Foi
exatamente essa necessidade, aliada sua capacidade de pen-
sar, que lhe permitiu aperfeioar os mtodos de reproduzir, no
seu meio ambiente, a biomassa e outros produtos necessrios ao
sustento de uma determinada populao. Referindo-se pro-
duo agrcola Mazoyer; Roudart (1998) afirmam que ...O ho-
mem no nasceu agricultor, quando apareceu, no sentido de de-
monstrar que o homem, para a sua sobrevivncia, dentre outras
atividades, teve capacidade para domesticar plantas e animais,
reproduzi-las e cuidar das atividades para obter uma produo;
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18
seu meio ambiente, atravs do acmulo de conheci-
mento sobre ela. Dessa forma, de um lado, o conhe-
cimento que o homem acumulou e tem da prpria
espcie e inter-relaes da mesma pode ser conside-
rado e denominado seu meio ambiente ou meio am-
biente humano. Por outro, o homem desenvolveu um
vasto conhecimento relacionado ao conjunto das de-
mais espcies compreendendo o meio ambiente parti-
cular de cada uma delas e que somadas ao meio
ambiente humano comporiam o denominado ambi-
ente. E o somado vai entre aspas pois esse conjunto
deve ser considerado de modo holstico, ou seja, a
soma das partes no necessariamente igual ao todo.
Com relao natureza interessante notar
que, no caso do Brasil, a Constituio Federal de
19884 no contempla os termos natureza e ambiente,
referindo-se apenas ao meio ambiente como objeto
de regulao e preservao. Dispe em seu Captulo
VI Do meio ambiente, no seu artigo n. 225, que todos
tm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado,
bem de uso comum do povo e essencial sadia qualidade
de vida, impondo-se ao poder pblico e coletividade o de-
ver de defend-lo e preserv-lo para as presentes e futuras
geraes. No h portanto na Constituio Federal
propriamente uma definio do que seja meio ambi-
ente ou ambiente. Mas a Lei Federal n. 6.938/815, de
31 de agosto de 1981 (j alterada pela Lei Federal
7.804, de 18 de julho de 1989) que dispe sobre a Po-
ltica Nacional do Meio Ambiente, seus fins e meca-
nismos de formulao e aplicao, e d outras pro-
vidncias, estabelece pelo seu artigo 3. Que ... Para
os fins previstos nesta Lei, entende-se por: I - meio am-
biente, o conjunto de condies, leis, influncias e intera-
es de ordem fsica, qumica e biolgica, que permite,
alm disso, desenvolveu uma srie de instrumentos de traba-
lho. O conhecimento que gradualmente adquiriu com a expe-
rincia foi obtido simultaneamente construo da sua histria,
comeando com a coleta e caa, chegando at a agricultura,
criao, indstria, artes, etc. e atravs da aquisio de um co-
nhecimento cada vez maior sobre os mais profundos meandros
da natureza construindo seu meio ambiente e o ambiente.
4SENADO FEDERAL (1988). Constituio Federal do Brasil, captulo
VI artigo n. 225. Disponvel em: <http://www.senado.gov.br/
bdtextual/const88/Con 1988br.pdf>. Acesso em: 23 maio 2004.
5Disponvel em: <http://www. ambiente.sp.gov.br/leis_internet/
geral/politica_meio/lei_fed693881.htm >. Acesso em: 24 maio 2004.
Agric. So Paulo, So Paulo, v. 51, n. 2, p. 15-26, jul./dez. 2004
Dulley, R. D.
abriga e rege a vida, em todas as suas formas."
Embora o texto constitucional no se refira
aos termos natureza e ambiente considerou-se vlido
analisar e refletir sobre o significado e diferenas que
podem existir entre esses termos na vida prtica.
A Constituio Federal (SENADO FEDERAL,
1988), embora no se refira ao termo recursos natu-
rais, indiretamente o faz ao afirmar no pargrafo
segundo do artigo 225 que ... Aquele que explorar
recursos minerais fica obrigado a recuperar o meio am-
biente. Distinge, portanto, recursos minerais (parte
dos recursos naturais) do meio ambiente.
3 - AMBIENTE E MEIO AMBIENTE
A partir do texto constitucional vigente, so
inmeras as interpretaes existentes na literatura
sobre o conceito de ambiente e meio ambiente. As-
sim que, para alguns autores como Art (1998), den-
tro de uma viso mais esttica, natureza termo ge-
nrico que designa organismos e o ambiente onde eles
vivem: o mundo natural.
Por ambiente entende-se o ... Conjunto de
condies que envolvem e sustentam os seres vivos na
biosfera, como um todo ou em parte desta, abrangendo
elementos do clima, solo, gua e de organismos, e por
meio ambiente a soma total das condies externas
circundantes no interior das quais um organismo, uma
condio, uma comunidade ou um objeto existe. O meio
ambiente no um termo exclusivo; os organismos podem
ser parte do ambiente de outro organismo (ART, 1998).
Santos (1996), discutindo o conceito de susten-
tabilidade, considera que environment (ambiente)
compreende a base fsica e material da vida, a infra-
estruture (infra-estrutura) possibilita a sua existncia
em toda e qualquer escala. Nesse sentido, ainda ci-
tando Humphrey e Buttel in Santos (1996), o concei-
to de ambiente envolve a biosfera ou a fina camada de
vida que recobre a superfcie da terra, localizada entre a
crosta terrestre e a atmosfera constituindo, portanto,
as condies externas e influncias afetando a vida ou a
totalidade do organismo das sociedade, ou a infra-estru-
tura bitica que sustenta populaes de todos os tipos.
 Noo de Natureza, Ambiente, Meio Ambiente, Recursos Ambientais e Recursos Naturais
Para Galopin (apud SANTOS, 1996), o conceito
de ambiente compreendido como ...resultado de
uma diviso do mundo em objetos e nas condies que
possibilitam sua existncia, ou seja, seu ambiente. Nesse
sentido, o ambiente ... um construto intelectual, no
necessariamente uma propriedade bsica da natureza; um
construto, alm disso, destacando mais as diferenas do
que a unidade e realidade bsica relacional da natureza.
Santos (1996) considera que h indicaes de
que ... no h mais sentido, nos dias atuais, para a cls-
sica e rgida separao entre homem, mundo natural e
mecnico; e cita Sousa Santos (1989): os cientistas
sociais que estejam atentos ao desenvolvimento das cin-
cias naturais e que os cientistas naturais estejam atentos
ao desenvolvimento das cincias sociais. necessrio
estabelecer os critrios, os limites, e as possibilidades de
fertilizao cruzada entre os dois campos cientficos, crit-
rios que permitam distinguir entre os dois o que h de fu-
turo e de passado nesses desenvolvimentos de modo a
rentabilizar seletivamente as dinmicas futuras.
Gliessman (2000) considera que "o ambiente de
um organismo pode ser definido como a soma de todas as
foras e fatores externo, tanto biticos quanto abiticos,
que afetam seu crescimento, sua estrutura e reproduo
(...) o ambiente no qual o organismo ocorre precisa ser
compreendido como um conjunto dinmico, em constante
mudana, de todos os fatores ambientais em interao ou
seja, como um complexo ambiental".
H, entretanto, outros autores que conside-
ram que a natureza no se resume ao fsico, pois ela
antes de tudo um produto, um resultado da viso
que o homem tem dela no tempo e no espao (LE-
NOBLE, 1969) e que o meio ambiente no tem apenas
um sentido esttico, por ser constitudo por relaes
dinmicas entre seus elementos componentes, tanto
vivos como no vivos. Dentro dessa linha de racioc-
nio, para Primavesi (1997), meio ambiente no
apenas o espao em que se vive "mas o espao do qual
vivemos". Para Tostes (1994), meio ambiente toda re-
lao, multiplicidade de relaes. relao entre coisas,
como a que se verifica nas reaes qumicas e fsico-qumi-
cas dos elementos presentes na Terra e entre esses elemen-
tos e as espcies vegetais e animais; a relao de relao,
como a que se d nas manifestaes do mundo inanimado
19
com a do mundo animado (...) ... especialmente, a relao
entre os homens e os elementos naturais (o ar, a gua, o
solo, a flora e a fauna); entre homens e as relaes que se
do entre as coisas; entre os homens e as relaes de rela-
es, pois essa multiplicidade de relaes que permite,
abriga e rege a vida, em todas as suas formas. Os seres e as
coisas, isoladas, no formariam meio ambiente, porque no
se relacionariam.
Refletindo sobre as posturas adotadas por
esses autores possvel diferenciar o significado dos
termos meio ambiente de apenas ambiente. O con-
junto dessas posturas assemelham-se e, de certa for-
ma, complementam a viso de Meyer-Abich (1993),
quando se refere ao que denomina "mundo conatu-
ral", ou seja, "cada espcie depende de determinado n-
mero de elementos especficos da natureza, que no seu
conjunto so indispensveis sobrevivncia de cada uma".
Essa viso reconhece claramente o direito de preser-
vao do meio ambiente especfico de cada espcie.
E alm disso no cai no antropocentrismo6 caracte-
rstico da maioria das polticas ambientais contem-
porneas, que somente preocupam-se com os ele-
mentos do ambiente necessrios sobrevivncia da
espcie humana, ou seja, ao seu meio ambiente. En-
tretanto, mesmo no contexto do antropocentrismo,
Ehrenfeld (1993) relata situaes acerca de como o
conceito de meio ambiente depende profundamente
do conhecimento e de cultura locais. Cita o fato de
6Pode-se considerar antropocentrismo clssico, a viso que
predominou em relao ao posicionamento do mundo "natural"
perante o homem, desde a construo da noo de Natureza
pelos gregos, at o surgimento das preocupaes jurdicas do
ser humano com a qualidade de vida e a proteo do meio
ambiente, foi aquela que se baseava numa total separao entre
dois universos, at ento considerados dissociados: o homem e
a natureza. Esse panorama teve incio com as jornadas intelec-
tuais desenvolvidas pelos gregos (incio da filosofia), que foram
implementadas, essencialmente, a partir de uma intensa obser-
vao dos fenmenos fsicos, que resultaram numa consolida-
o do conceito de natureza. E com a construo de um conceito
com carter abstrato, fruto de elaborao intelectual, em que se
estabelece uma relao de alteridade da natureza em face do
homem, fica estabelecido um paradigma dessa relao que, por
conta da caracterstica universalista do pensamento grego (que
o distinguiu dos demais povos), acaba influenciando toda a
civilizao ocidental que a sucedeu. Em KALINOSKI, M. Genoma
humano: um bem jurdico-ambiental. Disponvel em <http://
www1.jus.com.br/doutrina/texto.asp?id=5057>. Acesso em: 23
maio 2004.
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que um local onde um forasteiro s consegue perce-
ber um deserto, um beduno (cujas razes histricas
a esto) consegue perceber e (re)conhecer a existn-
cia de um meio ambiente til s populaes locais e
at mesmo estabelecer um ecossistema cultivado. O
mesmo se aplicaria aos habitantes das regies desr-
ticas geladas e de florestas fechadas.
Voltando natureza, se se admite que ela
exista independente da existncia e/ou conhecimen-
to da espcie humana, ento ela engloba no s o
que o homem no conhece, mas tambm o que co-
nhece, pode perceber/conhecer, inclusive quanto a
sua prpria espcie e as inter-relaes dinmicas que
nela ocorrem. Evidentemente, os elementos da natu-
reza que so importantes para a sobrevivncia hu-
mana (o meio ambiente humano) diferem daqueles
necessrios sobrevivncia das demais espcies
vegetais e animais que tem cada uma seu meio am-
biente.
Portanto, para cada espcie, existiriam conjun-
tos diferentes de elementos inter-relacionados que
lhes so indispensveis para sobreviver, constituin-
do-se em meios ambientes especficos7. Se se admi-
tir que a natureza pensada, e que somente o ho-
mem tem a capacidade de pensar culturalmente
(acumular e refletir sobre conhecimentos), refora-se
a viso de que ao se referir a ambiente, refere-se ao
conjunto dos meios ambientes de todas as espcies,
pensados e/ou conhecidos pelo sistema social hu-
mano.
A fim de melhor explicitar essa passagem do
conceito de natureza para os de ambiente e meio
7Cada organismo requer seu ambiente particular, seu habitat especfi-
co. O ambiente humano um desses muitos diferentes habitats, nosso
lugar para viver dentro de toda da natureza. A sociedade industrial
confundiu isto de modo que todo o mundo compreendido meramente
como o habitat humano, e ns falamos de um nico meio ambiente, o
nosso, que sozinho, deve ser protegido. Como resultado ns atingimos
uma crise no nosso relacionamento com a natureza (MEYER-ABICH,
1993). A formulao terica de Mazoyer; Roudart (1998) corro-
bora este pensamento, pois coloca os ecossistemas cultivados
(artificializados) como sendo externos ao ecossistema natural.
Um outro termo que as vezes empregado habitat que Art
(1998) define como lugar onde um animal ou planta vive ou se
desenvolve normalmente, geralmente diferenciado por caractersticas
fsicas ou por plantas dominantes. So habitats os desertos, os lagos e
as florestas.
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Dulley, R. D.
ambiente, elaborou-se a figura abaixo, indicando
que a natureza 100% natural s pode ser pensada
como um ideal, uma vez que o homem est sempre
modificando-a para sobreviver.
Natureza Ambiente
(conjunto de meios ambientes das diversas
espcies conhecidas pelo homem)
(100% natural) (modificado)
Consolidando o conceito, poder-se-ia dizer
que ambiente seria portanto a natureza conhecida
pelo sistema social humano (composto pelo meio
ambiente humano e o meio ambiente das demais
espcies conhecidas).
importante destacar que a aceitao dessa
viso de ambiente e das possveis aes sobre o
mesmo poder evitar a adoo de uma postura mui-
to comum, mas equivocada de considerar como nele
includos apenas os elementos do meio ambiente
que interessam diretamente ao homem. O correto
seria, portanto, que ao se tratar de ambiente, se in-
cluam alm do humano, tambm os meios ambien-
tes de todas as demais espcies conhecidas pelo
homem. O fato de que esses outros meios ambientes
especficos sejam ou no considerados e respeitados
como parte do ambiente pelos sistemas sociais hu-
manos j outra questo que no cabe neste ensaio.
Portanto, o respeito apenas ao ambiente no
sentido estrito (antropocntrico), equivocadamente
confundido com o meio ambiente humano, limitar-
se-ia aos elementos conhecidos da natureza que so
indispensveis para o sistema social produtivo hu-
mano e para a sobrevivncia da espcie humana,
tanto local quanto planetariamente. portanto a
capacidade do homem de pensar a natureza, pensa-
da em seu sentido amplo (envolvendo todas as esp-
cies conhecidas), que lhe permite pensar todos os
meios ambientes compondo o ambiente.
A natureza e o ambiente seriam, portanto,
duas faces de uma mesma moeda, sendo que o se-
gundo teria uma conotao mais prtica ou de utili-
dade, no s para o homem, mas tambm para qual-
quer espcie. Por exemplo, o meio ambiente favor-
 Noo de Natureza, Ambiente, Meio Ambiente, Recursos Ambientais e Recursos Naturais
vel, por exemplo, s minhocas, composto por ele-
mentos da natureza que lhes so indispensveis para
sua sobrevivncia e reproduo.
No caso dos seres humanos, o seu meio ambi-
ente mais comum so as cidades que podem ser
vistas como natureza modificada pelo homem, afas-
tada portanto da categoria natureza, assumindo a
categoria de meio ambiente especfico, denominado
tambm de meio ambiente construdo. A natureza
tem, ento, um sentido dinmico pois est constan-
temente sendo transformada em meio ambiente,
como decorrncia do constante aumento do conhe-
cimento do homem sobre ela. Os sistemas sociais
humanos afastam-se gradualmente do natural,
pois, por sua prpria natureza, tem por objeto co-
nhec-la e modific-la8.
A natureza conhecida pelo homem assumiria
gradualmente caractersticas de ambiente. Desse am-
biente (geral) vai se destacando um conjunto vari-
vel de elementos da natureza necessrios sobrevi-
vncia da espcie humana. Esse conjunto de elemen-
tos, submetido ao dinmica de um sistema social
produtivo9, vai assumindo caractersticas de meio
ambiente econmico. No caso da agricultura, por
exemplo, um ecossistema cultivado pode, portanto,
ser considerado meio ambiente (um meio ambiente
especfico do homem, visando fins especficos). Esse
meio ambiente, por sua vez, inter-relaciona determi-
nado nmero de elementos do ambiente (global),
objetivando fins bastante especficos (no sentido do
interesse da espcie humana).
Uma outra forma de interpretar essa passa-
8Embora o conhecimento do ambiente tenha como limite a pr-
pria natureza, a modificao do ambiente (e portanto da natu-
reza), num sentido destrutivo, tem tambm um limite, aps o
qual o prprio meio ambiente humano pode desaparecer, assim
como o prprio ambiente (uma vez que este s pensado pelo
homem), ainda que a natureza em si no possa acabar em de-
corrncia da ao humana.
9Mazoyer; Roudart (1998) consideram tambm que o sistema
social produtivo (ou sistema tcnico, econmico e social) composto
pelos meios humanos (fora de trabalho, conhecimento, e saber fa-
zer), dos meios inertes (instrumentos e equipamentos produtivos) e
dos meios vivos (plantas cultivadas e animais domsticos) dos quais
dispe a populao agrcola para desenvolver as atividades de reno-
vao e de explotao da fertilidade do ecossistema cultivado, a fim de
satisfazer diretamente (atravs do autoconsumo) ou indiretamente
(pelas trocas), suas prprias necessidades".
21
gem do conceito de ambiente para o de meio am-
biente humano e meio ambiente econmico com-
preender que, medida que o sistema social produ-
tivo conhece, modifica e organiza a produo e con-
sumo de acordo com o interesse da espcie humana,
ou pelo menos das classes sociais que domina o sis-
tema econmico, ele vai assumindo um significado
diferente, o de meio ambiente econmico especfico
adequado a esse mesmo sistema econmico. Fica
claro, portanto, que ambiente se referiria a todas as
espcies, enquanto que meio ambiente estaria ligado
sempre a cada espcie em particular.
Como j dito, no caso da espcie humana, seu
meio ambiente corresponderia natureza conhecida,
modificada em relao aos interesses do seu sistema
social produtivo. Como nele convivem interesses
econmicos sociais contraditrios entre objetivos dos
que contemplam a preservao do ambiente e outros
que no contemplam, esse sistema poderia ser pen-
sado tanto para promover a sua preservao quanto
para a sua depredao.
Considera-se que a natureza no esttica, e
sim dinmica, est sempre se transformando de mo-
do imperceptvel e/ou violento, mas nela sempre
atuam mecanismos prprios ou naturais que buscam
restaurar o equilbrio10. Os sistemas sociais produti-
vos humanos, quer trabalhem no sentido favorvel,
quer desfavorvel ao ambiente e natureza, no tm
capacidade de destrui-lo(a). Podem sim, tornar o seu
meio ambiente imprprio para a sobrevivncia da
espcie humana, de tal modo que a espcie seja e-
ventualmente excluda da natureza com a deteriora-
o e extino do seu meio ambiente. E com a exclu-
so da espcie humana da natureza, o conceito de
ambiente tambm deixaria de existir, pois no have-
ria mais ningum apto a pens-lo. No haveria mais
cultura. O ambiente pode portanto ser considerado
como todo produto do conhecimento11 que o sistema
social produtivo tem sobre a natureza e o meio am-
biente.
10O equilbrio existente nos processos da natureza e nos orga-
nismos que nela coexistem denomina-se homeostase.
11O fato cientfico da ordem do terico e no do real. sempre uma
abstrao (CARDOSO, 1978).
Agric. So Paulo, So Paulo, v. 51, n. 2, p. 15-26, jul./dez. 2004
22
Natureza, meio ambiente humano e ambiente
impuseram historicamente exigncias, incmodos e
desafios para a espcie humana que tiveram papel
decisivo no seu processo de evoluo, fazendo-o
passar de um sistema antropide para um sistema
humano (hominizao), mas foi especialmente o
desenvolvimento da cultura que permitiu ao homem
adaptar os mais diversos ambientes a si, que passa-
ram a ser cada vez mais dominados.
A noo de ambiente pode ser considerada co-
mo resultado do pensamento e conhecimento huma-
no e do seu trabalho intelectual e fsico sobre a natu-
reza, e corresponde portanto natureza trabalhada.
O conhecimento humano ento foi construdo
em estreita relao com o ambiente no qual o ho-
mem est inserido, e do qual no pode fugir, pelo
menos at os dias atuais. E foi por necessidade que
procurou domin-lo, seja atravs da liquidao fsica
dos inimigos da espcie e/ou utilizao para se ali-
mentar (caso da caa de animais), pela extenso de
suas funes (caso do martelo, alavanca, colher, etc.)
ou cpia da natureza (vasilhas, fogo, etc.).
Um outro aspecto a ser considerado o do
carter das cincias ambientais e da ecologia e do
papel de cada uma com relao a natureza, am-
biente, meio ambiente e recursos naturais. Entender
os aspectos tericos-conceituais da ecologia como um modo
de interpretar os ambientes e suas inter-relaes, para
conserv-lo e, se for o caso, preserv-lo, um dos aspectos
da Educao Ambiental. Entretanto, temos que entender a
ecologia como uma cincia bem marcada no recinto da bio-
logia, que tem um espao restrito de atuao no estudo das
relaes entre os seres vivos e o espao que o cerca, levando
em considerao os aspectos fsicos, qumicos e biolgicos.
A ecologia no uma cincia ambiental, uma cincia que
estuda o ambiente. Entendida desta forma, temos claro que
a Educao Ambiental vai importar da ecologia uma srie
de conceitos essenciais ao entendimento das relaes no
ambiente, do mesmo modo que vai buscar nas artes, na
filosofia, na sociologia e na economia, s para citar alguns,
outros tantos conceitos para construir esta imensa rede de
relaes existentes no mbito scio ambiental12. Verifica-
ECOLOGIA Brasil Portal do meio ambiente. Disponvel em:
12
<http://www.bio2000.hpg.ig.com.br/lei_6938.htm>. Acesso em:
12 ago. 2004.
Agric. So Paulo, So Paulo, v. 51, n. 2, p. 15-26, jul./dez. 2004
Dulley, R. D.
se portanto que mesmo em relao s cincias que
estudam as questes ambientais h posies contro-
versas e que merecem debate.
4 - RECURSOS AMBIENTAIS E NATURAIS
Segundo Portugal (1992) ... A palavra recurso
significa algo a que se possa recorrer para a obteno de al-
guma coisa. Para esse autor, o homem recorre aos re-
cursos naturais, isto , aqueles que esto na Natureza,
para satisfazer suas necessidades. Para Art (1998) re-
curso pode ser: a) componente do ambiente (relacio-
nado com freqncia energia) que utilizado por
um organismo e b) qualquer coisa obtida do ambiente
vivo e no-vivo para preencher as necessidades e de-
sejos humanos.
Os recursos naturais, se aps seu uso podem
ser renovados, isto , voltarem a estar disponveis,
so renovveis13, caso contrrio so no renovveis.
Exemplos de recursos renovveis so: flora, fauna
naturais e todos os ecossistemas cultivados. J os
recursos naturais no renovveis14, so os que no
podem ser produzidos, embora possam a longo
prazo serem substitudos por outros, como por e-
xemplo o petrleo substituindo o carvo.
A utilizao desses termos tem ocorrido mais
freqentemente quando se pretende referir a formas
econmicas e racionais de utiliz-los de modo que os
renovveis no se esgotem por mau uso e os no
renovveis rapidamente deixem de existir.
Embora ainda bastante utilizado no passado
como referncia aos cuidados com o ambiente, o
termo recursos naturais quase no faz mais parte da
legislao brasileira recente, que adotou preferen-
cialmente o termo recursos ambientais. Nas entreli-
nhas da legislao pode-se verificar a presena de
13Segundo Art (1998) so recursos que potencialmente podem du-
rar indefinidamente sem reduzir a oferta disponvel, porque so substi-
tudos por processos naturais. Como exemplos citam-se madeira,
moluscos e pastos.
14Segundo o mesmo autor so recursos que existem em quantida-
des fixas em vrios lugares na crosta da Terra e tem potencial para
renovao apenas por processos geolgicos, fsicos e qumicos que
ocorrem em centenas de milhes de anos".
 Noo de Natureza, Ambiente, Meio Ambiente, Recursos Ambientais e Recursos Naturais
resqucios que indicam o conceito de recursos natu-
rais ainda presente. O exemplo mais patente est nos
termos que compem a sigla do IBAMA que parece
ser apenas Instituto Brasileiro do Meio Ambiente,
mas cujo nome completo inclui tambm os termos
dos Recursos Naturais Renovveis. Pode-se entre-
tanto, verificar que no corpo da legislao pertinente
os termos recursos naturais praticamente desapare-
cem sendo substitudos por outros. Um claro exem-
plo disso o inciso VI do artigo 4 da lei Lei Federal
n. 6.938/81 que diz a imposio, ao poluidor e ao pre-
dador, da obrigao de recuperar e/ou indenizar os danos
causados e, ao usurio, da contribuio pela utilizao de
recursos ambientais com fins econmicos. Ou seja, des-
carta recursos naturais, trocando por recursos ambi-
entais. Dentre os quatorze objetivos finalsticos insti-
tucionais do Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e
dos Recursos Naturais Renovveis (IBAMA)15 apenas
dois referem-se aos recursos naturais, o quinto que
monitorar as transformaes do meio ambiente e dos
recursos naturais e o 13o de promover o acesso e o
uso sustentado dos recursos naturais. Ou seja, pode-se
inferir que recursos naturais renovveis correspon-
deriam na legislao aos chamados recursos ambien-
tais que tivessem aplicao econmica. Dessa forma,
a principal Lei n. 6.938/81, que rege os destinos do
ambiente no Brasil, dispe sobre a poltica nacional
do meio ambiente, seus fins e mecanismos de formu-
lao e aplicao, e d outras providncias, os ter-
mos recursos naturais aparecem apenas duas vezes,
dando preferncia a recursos ambientais quando os
termos recursos naturais renovveis esto bem pre-
sentes no nome completo da instituio federal res-
ponsvel, o IBAMA. Apesar disso o termo recursos
naturais aparece apenas marginalmente na legisla-
o e normatizao16 e num Glossrio do prprio
IBAMA17.
15 IBAMA. Disponvel em: <http://www.ibama.gov.br/>.
Pode-se verificar na legislao complementar os termos recur-
16
sos naturais aparecem no texto no mximo cinco vezes embora
estejam presentes no nome do IBAMA. Disponvel em:
<http://www.planalto. gov.br/ccivil_03/Leis/L4771.htm>.
17IBAMA. Glossrio de maio de 1999. Disponvel em: <http://
www2. ibama.gov.br/unidades/guiadechefe/guia/z-1corpo.htm
# R. Acesso em 12 ago. 2004.
23
Deve-se ressaltar que historicamente o con-
ceito de recursos naturais muito mais antigo do
que os de meio ambiente humano e o prprio ambi-
ente, mas tem sido freqentemente confundido com
os dois. J nos anos 50s e 60s ocorre a meno desse
termo ou at mesmo antes disso alguns rgos p-
blicos, principalmente o Ministrio da Agricultura e
em So Paulo, a Secretaria de Agricultura, se no
utilizavam o termo de modo explicito, pelo menos j
se preocupavam com os recursos naturais18. Estes
eram ento classificados em recursos naturais reno-
vveis (culturas, flora, fauna, criaes, etc.) e no
renovveis (petrleo, carvo, solo, gua, etc.).
No Estado de So Paulo foi apenas por ocasio
de uma reforma administrativa, iniciada em 1967 e
implantada em 1970, que se institucionalizou o termo
recursos naturais com a criao da Coordenadoria da
Pesquisa dos Recursos Naturais (CPRN) pelo Decreto
18Em 1938 a Secretaria da Agricultura j tinha um Cdigo que
regulamentava a pesca. Em 1949 foi criada em So Paulo o em-
brio do viria a ser a primeira polcia florestal. Em 14 de dezembro de
1949, um tenente, comandando cinco segundo-sargentos, quatro cabos
e dezoito soldados, iniciava as primeiras atividades de fiscalizao
florestal no Estado de So Paulo. Posteriormente, esse Peloto trans-
formou-se em Companhia e, em 1956, em Corpo de Policiamento
Florestal que recebeu essa denominao at 1971, quando passou a
chamar-se Corpo de Policiamento dos Recursos Naturais. Em novem-
bro de 2001, o Governador Geraldo Alckmin assinou o Decreto Esta-
dual n. 46.263, de 09 de novembro de 2001, que alterou o nome Flores-
tal e de Mananciais para Ambiental, o que conferiu maior amplitude
s misses das Unidades de Policiamento. A partir de 1984, as Secre-
taria de Segurana Pblica e da Agricultura ampliaram os poderes de
fiscalizao da Polcia Florestal e de Mananciais, os quais foram
consolidados com a criao da Secretaria do Meio Ambiente em 1986.
Foram firmados ento convnios entre a Secretaria do Meio Ambiente
e o Instituto Brasileiro de Desenvolvimento Florestal (IBDF) e Supe-
rintendncia de Desenvolvimento da Pesca (SUDEP), para efetuar um
policiamento ostensivo, preventivo e repressivo proteo dos recursos
naturais renovveis. O aumento da demanda dos trabalhos prestados
fez surgir atravs do Decreto n. 27.388, de 14 de setembro de 1987,
um Comando de Policiamento Florestal e de Mananciais, com o intui-
to de viabilizar a administrao dos Batalhes. E finalmente em no-
vembro de 2001, o Governador Geraldo Alckmin atravs do Decreto
Estadual n. 46.26 alterou o nome Policia Florestal e de Mananciais
para Polcia Ambiental, o que confere maior amplitude s misses das
Unidades de Policiamento, agora, Ambiental no Estado de So Paulo.
Extrado de Histrico da polcia militar ambiental. Disponvel
em: <http://www. polmil.sp.gov.br/unidades/cpfm/histcpfm.
htm>. Acesso em: 31 maio 2004. No perodo 1946-50 a Secreta-
ria de Agricultura do Estado de So Paulo se preocupava com o
combate eroso. No perodo de governo de 1951-54, alm do
combate eroso, preocupava-se com o reflorestamento, divul-
gao de mtodos conservacionistas e recuperao dos solos
(DULLEY, 1995: p. 175, 177).
Agric. So Paulo, So Paulo, v. 51, n. 2, p. 15-26, jul./dez. 2004
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n. 51.756/69, posteriormente denominada, j na Secre-
taria do Meio Ambiente, Coordenadoria de Proteo
dos Recursos Naturais (GOVERNO, 1971).
Em 1986 foi criada a Secretaria do Meio Am-
biente do Estado de So Paulo (SMA) que incorporou
o rgo da Secretaria de Agricultura e Abastecimen-
to que tratava das questes referentes aos recursos
naturais: a Coordenadoria da Pesquisa dos Recursos
Naturais (CPRN) qual estava subordinada a Diviso
de Proteo dos Recursos Naturais (DPRN).
Documento dessa Secretaria datado de 2000,
referente s prioridades ambientais do Estado de So
Paulo, introduz um novo conceito de ativos am-
bientais que no texto praticamente substituem o ter-
mo recursos naturais. Esse termo aparece apenas
uma vez em todo o documento denominado Progra-
ma de Gesto Integrada de Ativos Ambientais PNMA
II - MMA/SMA - SP, na seguinte afirmativa: ... Foram
elencadas quatro reas prioritrias, relacionadas ao Ativo
Ambiental gua e a reas com maior presso antrpica
sobre recursos naturais, passveis de preservao.... Em
lugares onde caberiam perfeitamente os termos re-
cursos naturais utilizam-se os termos ativos am-
bientais para designar: gua, ar, solo, vegetao,
fauna, flora marinha, floresta, mangues, dunas, sub-
solo, guas interiores, etc.
J a Secretaria de Agricultura e Abastecimento
(SAA) permaneceu e permanece de certa forma com a
viso de recursos naturais, ainda que utilizada simul-
taneamente com a viso da Secretaria do Meio Am-
biente, na qual prevalece a denominao de recursos
ambientais. Assim que examinando uma resoluo
conjunta19 de 1997, pode-se perceber claramente no
documento a convivncia das duas vises e denomi-
naes, pois o segundo pargrafo ao tratar das ques-
tes ambientais refere-se a preservao e restaurao dos
recursos ambientais com vistas sua utilizao racional e
disponibilidade permanente, concorrendo para a manuten-
o do equilbrio ecolgico propcios vida, nos termos do
disposto nos artigos 2 e 4 da Lei Federal n. 6.938, de 31de
19Disponvel em: <http://www.ambiente.sp.gov.br/leis_internet/
outras_leis/recursos_hidricos/microbacias/res_sma497.htm>.
Agric. So Paulo, So Paulo, v. 51, n. 2, p. 15-26, jul./dez. 2004
Dulley, R. D.
agosto de 1981"20; e j o terceiro ao tratar da ao em
bacias hidrogrficas, ou seja, as atividades de produ-
o agrcola, refere-se ao ... planejamento do uso, da
conservao e da recuperao dos recursos naturais na for-
ma do disciplinado nos art. 19 e 20 da Lei Federal n. 8.171,
de 17 de janeiro de 1991"21. Este documento mostra
claramente as dificuldades de compatibilizar a viso
ambientalista da SMA com a de produo agrcola da
SAA uma vez que ocorre uma contradio de concep-
es quanto produo agrcola e preservao do
ambiente. E seria importante chegar a um consenso
sobre essas vises, entendimentos e linguagem das re-
laes agricultura/ambiente.
Portugal (1992) ressalta importante aspecto re-
lacionado com a preservao dos recursos naturais
que se refere biodiversidade que deve estar presente
nesses recursos. Considera que ... A preservao da
biodiversidade importante para que o homem tenha tempo
de descobrir a utilidade das espcies, para a sua prpria
sobrevivncia. A cura de muitos males que hoje existem e
que ainda viro a existir, pode estar em plantas em extino
ou poderia estar em outras que j foram extintas. E tam-
bm a manuteno das espcies originais ainda no modi-
ficadas pelo homem; assim, se amanh, a engenharia genti-
ca conseguir um tomate de grande tamanho, isso ser im-
portante para a humanidade mas, a, poder estar ocorrendo
uma eroso gentica que precisar ser recomposta com o to-
mate primitivo, sem contar que o novo fruto um desconhe-
cido alimento e no se sabe os males que possa vir a causar.
Dessa forma, so importantes as Reservas Biolgicas.
20Lei, com fundamento no art. 8, item XVII, alneas c, h e i , da
Constituio Federal, que estabelece a Poltica Nacional do Meio
Ambiente, seus fins e mecanismos de formulao e aplicao,
constitui o Sistema Nacional do Meio Ambiente, cria o Conselho
Nacional do Meio Ambiente e institui o Cadastro Tcnico Federal
de Atividades e Instrumentos de Defesa Ambiental. Nessa lei, o ter-
mo recurso natural aparece apenas quando se refere composio
do Conselho Nacional do Meio Ambiente (CONAMA). Em todo o
resto do texto, utiliza-se o termo recursos ambientais. Disponvel
em: <https://www.presidencia.gov.br/ccivil_03/Leis/L6938org.
htm>.
21Lei que fixa os fundamentos e define os objetivos e as competn-
cias institucionais, prev os recursos e estabelece as aes e instru-
mentos de poltica agrcola relativamente s atividades agropecu-
rias, agro-industriais e de planejamento das atividades pesqueiras e
florestais. Nessa lei o termo ambientais aparece apenas em seu
artigo 23. Disponvel em: <https://www.planalto. gov. br/ cci-
vil_03/LEIS/L8171.htm>.
 Noo de Natureza, Ambiente, Meio Ambiente, Recursos Ambientais e Recursos Naturais
Essa viso mais abrangente sobre o que sejam
recursos naturais torna-se cada vez mais importante.
E isso porque o valor dos recursos naturais ou am-
bientais passou, em grande parte, a ser intrnseco s
espcies, ou seja, a ser constitudo muito mais por sua
base gentica. Santos (2003) afirma que ... A tecnocin-
cia e o capital global no esto interessados nos recursos
biolgicos - plantas, animais e humanos. O que conta o
seu potencial para reconstruir o mundo, porque potencial
significa potncia no processo de reprogramao e recombi-
nao. ... ... tal estratgia considera que tudo o que existe
ou existiu como matria-prima a ser processada por uma
tecnologia (biotecnologia) que lhe agrega valor. Nesse sen-
tido, a nica coisa que conta na nova ordem o que pode
ser capturado da realidade e traduzido numa nova configu-
rao. A nica coisa que conta a informao. No caso a
informao gentica contida na biodiversidade que
passou a ser o recurso natural mais importante para a
economia, ou melhor dizendo, a bioeconomia.
Santos (2003) afirma que o novo foco de inte-
resse do grande capital ... no est nos corpos, nos or-
ganismos, nos indivduos, nos seres vivos, e sim nos seus
componentes genticos, nas suas virtualidades. E de-
nuncia que o objetivo da biotecnologia de trans-
formar recursos naturais renovveis e no renov-
veis e exemplifica com a produo de sementes, que
com a biotecnologia/engenharia gentica deixa, ou
no mais pode, se produzir por si mesma, mas ne-
cessitar cada vez mais de novas interferncias ex-
ternas para realizar seu ciclo ecolgico de reprodu-
o.
5 - CONSIDERAES FINAIS
Para sintetizar, pode-se dizer que existe uma
natureza real compreendendo o mundo no vivo e o
vivo, englobando todas as espcies, inclusive o ho-
mem. Este, por ser a nica espcie que dispe da
capacidade de pensar e entender a natureza, trans-
formou e continua transformando seu meio ambien-
te (a natureza conhecida para o seu uso). A espcie
humana acumulou experincia, conhecimento e or-
ganizou-se em sistemas sociais. Na sua relao com
25
a natureza, na busca de alimentos e outros materiais
para seu uso, organizou, no espao e no tempo, dife-
rentes sistemas econmicos.
O importante a ser destacado que alm do
meio ambiente humano, h os meios ambientes de
todas as demais espcies, que no so constitudas
exatamente pelos mesmos elementos da natureza
que constituem o meio ambiente humano. Entretan-
to, h elementos que podem ser comuns a vrias
espcies. O conjunto dos meios ambientes de todas
as espcies conhecidas pelo homem constituiria o
ambiente, ou seja, a natureza conhecida pelo ho-
mem. Para efeitos prticos, o ambiente se confundi-
ria com ela. Dessa forma, tudo o que ocorre na natu-
reza conhecida pelo homem, ocorreria tambm no
ambiente. E isso porque a natureza deve ser e pen-
sada no espao e no tempo.
Natureza, ambiente, meios ambientes das di-
versas espcies (inclusive a humana), recursos natu-
rais e ambientais devem ou no serem consideradas
coisas distintas? Confundi-los ou no distingui-los
pode resultar em aes e polticas ambientais equi-
vocadas? Est sendo adequada a postura que con-
duz diretamente a um extremo antropocentrismo e
aes que no respeitam os direitos das demais
espcies? No seria essa postura que acaba provo-
cando graves problemas resultantes de um acmulo
de desequilbrios ecolgicos?
Os termos utilizados para cada uma das cate-
gorias: ambiente, meio ambiente, recurso naturais,
recursos ambientais, ativos ambientais e outros ter-
mos existentes relacionados com aspectos da natu-
rez, pelo visto esto evoluindo, mas mostram que
no est havendo um necessrio entendimento geral.
Pode-se verificar que, no Brasil, os rgos li-
gados institucionalmente ao meio ambiente prefe-
rem a denominao recursos ambientais, ao passo
que os mais ligados produo agrcola preferem re-
cursos naturais e quando se conversam no h se-
quer uma homogeneidade, ficando cada um com o
seu termo e viso preferidos.
Com as mais recentes tentativas de valoriza-
o dos recursos ambientais e/ou naturais surgem
novas denominaes como ativos e passivos am-
Agric. So Paulo, So Paulo, v. 51, n. 2, p. 15-26, jul./dez. 2004
26
bientais. Espera-se, e necessrio, que com o decor-
rer do tempo e com o debate se possa chegar a um
acordo, e todos falem a mesma linguagem.
importante destacar, tambm, o fato de que
independentemente de denominaes, quer se con-
siderem recursos naturais ou ambientais, o que est
em jogo daqui para diante, e no pode ser esquecido,
que em termos econmicos so os recursos genti-
cos que devem ser rigorosamente conservados e
preservados, tanto em termos de riqueza nacional
por eles representados, quanto em termos ambien-
tais para a humanidade.
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